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莲山课件http://www.5ykj.com/‎ ‎《6.1 花季雨季》同步练习 一、单项选择题 ‎1.重视心健康 ‎ 注意己的饮食和生保健 ‎ 青少要顺利过青期，总体上要做到（　） ‎ 正确对青期的矛盾。 ‎ A.①②③   B.①②③④  C.②③④   D.①②④‎ ‎2.青春期心理充满着矛盾，这些矛盾（ ）‎ ‎①是生理发育和心理变化过程中的正常现象 ‎②可能成为我们发展的动力 ‎③可能成为我们健康成长的阻力 ‎④不需要解决，它会随着年龄的增长而消失 A.①②③   B.②③④   C.①③④   D.①②④‎ ‎3.新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为 A.女同学力气小，只能分配一些轻活 ‎ B.男同学不怕苦，有的是力气 ‎ C.老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等 ‎ D.男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足 ‎4.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要（　　） ‎ ‎①了解必要的生理和心理知识，坦然接受  ‎ ‎②多参加集体活动，培养健康的兴趣爱好 ‎ ‎③尽量少跟他人接触，以免暴露自身缺点  ‎ ‎④尽量避开父母、老师，多和同龄人探讨． ‎ A.①②    B.①③    C.②④    D.①④‎ ‎5.13岁的小勇最近一年来身体迅速增长，嘴巴上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗。小勇的上述变化（   ）‎ ‎①表明他已进入青春期                     ②表明他进入成年期 ‎③是正常的，是成长过程中必然出现的现象   ④是身体不够健康的表现 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ A.②③④   B.①③④   C.②④    D.①③‎ ‎2015年山东省聊城市某实验中学正式开设了青春期健康教育课，并规定每周不得少于2课时，并且规定任课教师要及时对学生进行青春期方面的指导，帮助学生解决可能遇到的青春期方面的问题。据此回答1-2题 ‎6.健康教育课会涉及到青春期生理变化的有(    ) ‎ ‎①性机能发育成熟  ②身体外形发生急剧变化 ‎③心里充满矛盾和烦恼  ④体内机能迅速健全 A.②③    B.①②④   C.①②③④  D.③④ ‎ ‎7.开设青春期健康教育课(    ) ‎ ‎①可以帮助学生正确认识青春期的烦恼，使其快乐成长  ②可以消除学生的一切心理烦恼  ③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习  ④占用了学生的学习时间，得不偿失 A.①②    B.②③    C.①③    D.②④‎ 二、观察与思考题 ‎8.青春随笔：豆蔻年华，是人生最美好的时光．青春期少男少女们往往精力充沛，充分吸收知识养分，也是形成独立人格、价值观的关键时期．青少年有着自己的烦恼，学业的压力，感情的懵懂，友谊的脆弱，这些变化让青少年的青春期心理健康呈现出不稳定因素。 ‎ 阅读材料，结合所学知识回答下列问题． ‎ ‎（1）请你简要分析青春期的生理和心理变化． ‎ ‎（2）遇到青春期的心理烦恼，你会怎么做？ ‎ 答案和解析 ‎【答案】 ‎ ‎1.B    2.A    3.D    4.A    5.D    6.B    7.C    ‎ ‎8.（1）请您简要分析青春期的生理和心理变化．本题属于开放性试题，答案因人而异，每个同学的发育成长又快又慢，你可以仔细观察体会自己的心理和生理变化有哪些方面的变化，对照课本回答即可．如，身体长高了，声音出现了沙哑，独立意识增强，等等． ‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ ‎（2）本题考查了怎样看待青春期的心理烦恼，属于识记类知识，结合所学知识回答即可．包括两个方面：①认识：青春期心理烦恼是正常现象，但要处理好． ‎ 故答案为： ‎ ‎（1）青春期是人一生中身体发育的关键时期．青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性发育迅速成熟．青春期的心理也在发生着一系列的变化，是一个半幼稚半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期，也被称为“心理上的断乳期”．青春期的心理矛盾构成了我们向前发展的动力．（言之有理即可给（4分），其它符合题意的答案也可酌情给分） ‎ ‎（2）可以通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾．可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，也可以学着当自己的“心理医生”．只有正确认识青春期的问题和特点，才能走好青春之路．（言之有理即可给（4分），其它符合题意的答案也可酌情给分） ‎ 评分说明：①本题只要考生能结合材料分析概括，运用教材中相关思想品德术语、心理健康知识和道德品质方面的知识，符合题意，有说服力，层次分明，言之有理，均可赋分，对确有创意的学生，也可酌情加分，但总分不能超过该题总分．②若考生答案欠缺说服力，文字表述混乱，不能对题目要求作出总结，则按规定分值扣分，即不能得满分． ‎ ‎【解析】 ‎ ‎1. 青春是人一生中的关期，为顺利渡过青，体上要到，生理上，解自变化、注意自己的饮食和卫生保健，在理上，重视心理健康、正确对待青春期的矛盾，所以都是正确的． ‎ 故选． ‎ 本题考查青春期特点．青春期的矛盾理独性依赖性的矛盾，成人幼稚感，渴求感与压抑感的矛盾制性和冲动性的盾． ‎ 答本题的键审清题意，依据题意排误选项和干扰选． ‎ ‎2. 此题考查对青春期心理矛盾的认识。根据教材知识，青春期心理充满着矛盾，这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心里矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然如果处理不好这些矛盾，它们也会阻碍我们的发展。①②③正确；我们要通过各种方式，借助各种力量调控青春期的矛盾，否则这些心理矛盾会影响我们的身心健康，④错误。故选A。 ‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ ‎3. 此题考查男女同学各有优势和不足。依据教材可知，男女同学之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。老师分配任务是从男女同学的生理和心理特点出发采取的正确方法，有利于发挥各自的优势和特点，避免其不足，能够更好的发挥同学们的积极性。D符合题意；ABC说法错误。故选D。  ‎ ‎4. 根据教材知识，面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么？要注意青春期生理保健．重视青春期心理健康．重视青春期心理健康．学会进行“心理按摩”．心理按摩的方法如：能正确全面地认识自己；以健康的心态对待他人，学会尊重信任、友爱，正确处理好个人与集体的关系，热爱集体；敞开心扉，学会倾诉，保持情绪稳定，心情舒畅．所以答案选①②．③④说法错误，应该敞开心扉，积极交往．多与父母，老师和同龄人探讨，排除含有③④的选项BCD． ‎ 故选A． ‎ 本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论． ‎ 本题考查了怎样克服青春期的烦恼，难度较小，只要准确掌握课本知识即可选择． ‎ ‎5. 此题考查青春期的生理变化。由题干描述得知，13岁的小勇最近一年多身体迅速增长，嘴巴上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗，小勇的上述变化，表明他已经进入了青春期，是正常的，是成长过程中必然出现的现象，所以①③说法正确；②④说法错误，排除。故选D。‎ ‎6 ~ 7. ‎ 此题考查青春期的身体变化的主要表现。结合教材知识，青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。选项①②④符合题意；选项③属于青春期心理变化，不符合题意。故选B. ‎ 此题考查青春期心理特点 。开设青春期健康教育课主要从思想上给予学生引导，从而在行动上正确实施。选项①③说法符合题意；选项②说法绝对化，尤其是关键词“一切”；选项④没有看到青春期健康教育课的重要性，说法错误。故选C。  ‎ ‎8. ‎ 本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论． ‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎ 此题要准确掌握课本知识要克服青春期的烦恼，在此基础上即可顺利解答． ‎ ‎ ‎ 莲山课件http://www.5ykj.com/‎