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(2016年新编版)《成功需自信》同步练习
一、单选题
1.节日来临,老师让几个学生负责布置节庆会场,并问:“行吗?”学生响亮地回答:“行,我们能行!”这是一种________的表现。( )
A.自负 B.自卑 C.缺乏自尊 D.自信
2.班会上,老师要求每个学生夸夸自己,写出自己身上的10个优点。10分钟过去了,小明一条也写不出来。他说:“我没有优点。”对小明的最好的建议是( )
A.要以人之长比己之短
B.要看到自己的不足
C.做人就应该高傲一点
D.要善于认识自己的优势
3.生活中有许多同学缺乏自信,主要原因是( )
A.看不到自身的潜力,从而产生自卑 B.经常受到打击,从而失去自尊
C.自负,追求的目标根本不可能实现 D.自傲,自以为总比别人高明
4.小红觉得自己长得胖,学习成绩又不好,总是沉默寡言,她很想和同学交流,又怕同学瞧不起自己。小红的这种心理是________的表现。( )
A.自信 B.自尊 C.自傲D.自卑
5.对待自己的优缺点,我们应有的态度是( )
A.只看优点,不提缺点,增加自信 B.夸大优点,缩小缺点,避免自卑
C.多看缺点,少提优点,保持谦虚D.实事求是,既看到优点也承认缺点
6.下列各种心理,属于成功的基石的是( )
A.自信 B.自卑 C.自负 D.虚荣
7.自卑与自负是一对孪生子,二者共有的心态( )
A.都是成功的基石 B.都非常贴近自信 C.都以自我为中心 D.都有强烈的好奇心
8.下面的表现,属于自信的误区的是( )
A.自卑与自负 B.自尊 C.自负 D.自卑
9.小莉在市文艺汇演比赛中获得个人一等奖,同学都夸她是文艺天才。但小莉说:“这是老师和大家的功劳和智慧,我只是很幸运罢了。”对此,同学们议论纷纷。下列议论中观点不正确的是( )
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A.这说明小莉非常虚心 B.这是小莉尊重他人的表现
C.小莉会更加赢得别人的尊重 D.这是小莉缺乏自信的表现
10.王力同学的数学成绩好,常常受到老师和同学的夸奖,由此对数学产生浓厚的兴趣并在全国数学奥林匹克竞赛中获得铜奖。这说明( )
A.自信心只有在挫折中才能获得B.自信心只有在他人给予积极评价时才能获得
C.自信心是先天形成的一种品质D.发现自己的长处是自信的基础
11.增强自信的基础是( )
A.发现自己的缺点和短处
B.发现自己的进步和长处
C.淡化自己的成就感
D.不断增加自己的期望值
12.撑起信心最重要的支柱是( )
A.警惕自己的傲气B.增强自己的实力C.不把别人放在眼里D.防范他人的自卑
13.“天生我材必有用。”李白的这句诗主要表明他( )
A.有高度的自尊 B.盲目骄傲、自大 C.有充分的自信 D.天生就比别人强
14.自负不同于自信,就在于( )
A.自负者追求的目标太真实,实现不了
B.自负者的过分谦卑妨碍自己能力的发挥
C.自负者依据的事实虚假,追求的目标不可能实现
D.自负者认为自己应该成为人人羡慕的人
15.“在人生道路上,并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人,一定是那些认为自己能胜的人。”这句话说明( )
A.树立信心才能增强实力,最终取得成功 B.自信的人生不可能遇到困难和挫折
C.强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气 D.认为自己能取胜,就可以等待胜利的来临。
二、简答题
16、学校要举办运动会,班里的同学积极报名参加,结果超过限定名额。班主任老师只好动员一些同学放弃报名,但这些同学都说:“我能行,为什么要我放弃!”
1)这种“我能行!”是一种什么心理品质?
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2)为什么有这种心理品质的人更容易取得成功?
3) 培养这种心理品质,我们应该怎么做呢?
参考答案:
一、 单选题
1——5 DDADD
6——10 ACADD
11— —15 BBCCA
二、论述题
16.1)自信
2)自信的人会主动迎接挑战,激励自己不断进取,实现目标。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的量。自信能把自己的潜能发掘出来 。
3)我们要学会欣赏自己的优点和长处。成功的生活经历,给我们带来无限的喜悦,我们要在生活中积累成功。正视自己的不足,并想办法加以克服和弥补,使之变弱为强。树立自信必须克服自卑。
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