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五下语文期中练习
同学们,整洁的卷面、端正的字迹,会使人赏心悦目,相信你会做得更好!
一、按要求完成字词句练习。（24分）
1．读拼音，写汉字。（4分）
hán fēng lǐng liè fú lǎo xié yòu
深秋的戈壁大漠， 老百姓 前来观看
bǒo jīng fēng shuāng fēi lái hèng huò
是阿炳苦难一生的写照 一场 降到他的头上
2．照样子写词语。（6分）
令出如山（含比喻词）
惟妙惟肖（ABAC式）
街头巷尾（含一对反义词）
3．把下面词语补充完整。(4分)
饱经风( ) 专心( )志 惊叹不( ) 心悦（ ）服
饮水思( ) 飞来横( ) 莫名其( ) 惊涛（ ）浪
4．修改病句。（用修改符号在原句上改）（2分）
我们从小就要培养远大的理想
5.根据“浩浩荡荡”的不同意思各写一句话。（2分）
A：形容大水滚滚。____________________________________________
B：形容气势盛大。___________________________________________
6.写一句表现“母爱”的句子，用上“倾注”这个词。（2分）
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7.知识打开了海伦的眼界。知识增强了海伦生活的勇气和信心。（用关联词把两句话合并成一句话）（2分）
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8.把“花儿开放了”改写成一句含拟人手法的句子。（2分）
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二、根据课文内容填空。（15分）
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1．他想起了师父说过的话，想到自己________________,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 、 、 、 。
2.《假如给我三天光明》是美国作家 的作品，也是她的自传。她一生写下了14部著作。她这种 、 的奋斗精神值得我们学习。像她这样的人还有很多，如 、 等，我也学常用 等名言警句来激励自己与困难作斗争。
3． 叶绍翁写的《__________》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“______________________，______________________。”已成为千古名句。
三、阅读短文，完成文后练习。（21分）
（一）《郑和远航》片段（9分）
然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。
1.用直线画出能概括这段话主要内容的句子。 （2分）
2.用波浪线画出描写海上风浪险恶的句子。（2分）
3.用双横线画出表现郑和等人不畏风浪的句子。（2分）
4.本段话运用了 和 的修辞手法，表现了 。（3分）
（二） （12分）
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜（chù xù）也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣（zhēng zhèng ）脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔（jué juè）强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
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后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽（dìng zhàn），哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盘水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1.为加点字选择正确的读音，在下面打上“√” 。（2分）
2.请用“~~~~~~”画出最使你感动而且最能表现老牛母子情深的句子。并写出你的理解或读后的感受。（1+2分）
3.读了整篇文章，你受到了什么样的启迪？请结合你的生活实际谈谈你的一点体会。（2分）
5、假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？（3分）
6、结合文章内容，给文章加个题目，写在文前的横线上。（2分）
四、习作。（40分）
小学生活，喜忧相伴。是快乐让我们高兴，是悲伤让我们难忘。所有这些是我们成长的经历，都值得我们去感激。我要感谢父母，给了我一个温暖的家；感谢老师，给了我关爱的启迪；感谢朋友。伴我健康快乐成长，让我变得更加坚强……请你以“谢谢你， ”为题，写一篇记叙文。不少于400字。
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