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2017年房山区初中毕业会考试卷
语 文
学校 班级: 姓名 准考证号
考
生
须
知
1.本试卷共12页,共五道大题,22道小题。满分120分。考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用(共20分)
清明是二十四节气之一,处于仲春与暮春之交,又是中国的一个传统节日。
1.阅读下面文字,根据要求,完成(1)—(3)题。
我国古代计时大多是以农历为依据,这也注定我国的传统节日基本是以农历时间为准。如春节是正月初一,元宵节是正月十五。与春节、元宵节、中秋、端午等传统节日不同的是,清明节属阳历,其日期基本落在阳历的4月4日(或5日、6日)。这主要是因为清明“身担二职”,它既是我国的一个传统节日,又是二十四节气之一。
作为节气的清明,春意盎然,天气清朗,四野明净,处处显示勃勃生机,用“①清明”称这个时期,再合适不过了。清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节,这个节气与农业生产有密切关系。
作为节日的清明,有这样一个传说:春秋时期,晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。流亡途中,重耳没有了力气。随臣介子推走到僻静处,从自己腿上割下一块肉,用火烤熟了给重耳吃。后来,重耳做了国君(史称晋文公),重赏了和他同甘共苦的功臣,唯独忘了介子推。后来晋文公【甲】 忆起旧事并亲自去请。可是介子推因不愿见他,背着老母躲进了绵山。晋文公听说后,就想把介子推从山上拉下来。可山上树木太多,不好走,晋文公就想用烟把他熏下来。结果介子推母子俩一起抱树而死,还留下了一封血书:割肉奉君尽丹心,但愿主公长②清明。
第二年,晋文公领着群臣,素服徒步登山祭奠,表示 【乙】 。行至坟前,只见那棵老柳树死而复活,绿枝千条,随风飘舞。晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”,又把这天定为清明节。
(1)对文中加点字的注音和划线字笔顺的判断,全都正确的一项是( )(2分)
A. 身担二职(dàn) “臣”的第六笔是: 竖
B. 身担二职(dān) “母”的第三笔是: 横
C. 春意盎然(àng) “臣”的第六笔是: 竖折
D. 春意盎然(yàng) “母”的第三笔是: 点
(2)根据语意,从下面备选词语中选出两个,分别填入文中甲、乙两处。(2分)
备选词语: 猝然 猛然 哀悼 哀伤
填入的词语分别是:【甲】 【乙】
(3)请结合语境,分别解释文中两处“清明”的意思。(4分)
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①清明:_________________________________________________________________
②清明: __________________________________________________________________
2.在“走近清明”主题班会上,小明同学为大家展示了一则趣味对联故事。请你帮他分析这幅对联巧在何处。(2分)
相传,古时一姓陈的才子,常与一姓李的才子作对互娱。一年清明节,两人路过一湖畔,姓陈的才子吟道:“日临 ,清明水底见重阳。”姓李的才子也不甘示弱,脱口而出:“风起大寒,霜降屋檐成 。”两人不禁相视一笑。
分析:上联巧嵌 “ ① ”“清明”“重阳”三个节日,下联巧嵌 “大寒”“霜降”②”三个节气。上联是 ③ ,下联是风霜,景观不同,对比鲜明,可谓构思巧妙,独具匠心。你认为①②③三处填写内容最恰当的一项是( ) (2分)
A. ①端午 ②小雪 ③丽日 B.①中秋 ②大雪 ③丽日
C. ①端午 ②大雪 ③水清 D.①中秋 ②小雪 ③水清
3.清明节的习俗丰富有趣,除了禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、放风筝、插柳等一系列风俗活动。下面古诗中没有涉及清明节相关习俗的是( )(2分)
A. 风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?
B. 不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。
C. 石马当道立,纸鸢鸣半空。
D. 马穿杨柳嘶,人倚秋千笑。
4.“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”是杜甫思念李白时所写,诗句饱含着对诗仙的高度赞誉。如果把这句诗送给你的一位喜欢诗仙的同学,你会选择哪一幅?请结合他(她)的性格、爱好说明理由。(2分)
A B C D
选项:_______________
理由:_________________________________________________________
5.默写(共6分)
(1)山河破碎风飘絮,_________________________。(文天祥《过零丁洋》)(1分)
(2)《送杜少府之任蜀州》中劝勉友人不要像青年男女那样,为离别泪湿衣襟,而要心胸豁达、坦然面对的句子是______________,________________。(2分)
(3)在一年一度的踏青活动中,同学们来到了美丽的蒲洼景区。这里桃花、杏花开满一座座山脊,同学们欣赏到了高山草甸和梯田花海。漫步林间,一位同学引用古诗文描述了眼前的美景,你觉得下面哪一项是他引用的句子?说说理由。(3分)
A.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
B.落红不是无情物,化作春泥更护花。
C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
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D.芳草鲜美,落英缤纷。
选择:
理由:
二、文言文阅读 (共10分)
阅读甲、乙两文,完成6-9题。
【甲文】
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自《曹刿论战》)
【乙文】
项羽已杀卿子冠军①,威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万,渡河救钜鹿。战少利,陈余②复请兵。项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑③,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离④,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角⑤,虏王离。涉间⑥不降楚,自烧杀。当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁⑦,莫敢纵兵。及楚击秦,诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。 (选自《史记•项羽本纪》)
【注释】:①“卿子”尊称,这里指上将军宋义,其为军中之冠,故称“卿子冠军”。②陈余:秦将。③甑(zèng):蒸煮工具。④王离:秦将。⑤苏角:秦将。⑥涉间:秦将。⑦壁:营垒
6.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)牺牲玉帛 牺牲: (2)及楚击秦: 及:
7.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)小信未孚,神弗福也。 翻译:
(2)以示士卒必死,无一还心。 翻译:
8.甲文中哪些地方体现了庄公之“鄙”?作者写庄公之“鄙”用意何在?(4分)
答:
9.曹刿有“夫战,勇气也”的论断,请结合乙文内容,说说项羽是怎样运用这一论断取得钜鹿之战的胜利的。(2分)
答:
三、名著阅读(共10分)
10. 人物语言鲜明、独特是《骆驼祥子》一书的语言特色。话到人到,不同身份,韵味不同;不同语汇,色彩不同。阅读下面三个语段,将正确的选项填写在对应的横线上。(3分)
【语段一】 ① 说:“我要这辆车!”卖车的铺主夸耀车好,希望加钱。他还是那句话:“我要这辆车,九十六!”只加了个钱数。这同他的坚实沉默的性格是一致的。
【语段二】 ② 劝祥子放钱,那语言爆豆一般:“告诉你,祥子!
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搁在兜儿里,一个子永远是一个子!放出去呢,钱就会下钱!没错儿,咱们的眼睛是干什么的?瞧准了再放手钱,不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利,或是不归本,找他的巡官去!一句话,他的差事得搁下,敢!打听明白他们放饷的日子,堵窝掏;不还钱,新新!将一比十,放给谁,咱都得有个老底;好,放出去,海里摸锅,那还行吗?你听我的,准保没错!”
【语段三】 ③ 说:“呕!不出臭汗去,心里痒痒,你个贱骨头!我给你炒下的菜,你不回来吃,绕世界胡塞去舒服?你别把我招翻了,我爸爸是光棍出身,我什么事都做的出来!明天你敢再出去,我就上吊给你看,我说得出来,就行得出来!”
备选人物:A.小福子 B.小顺子 C.虎妞 D.曹先生家的女仆高妈 E.杨太太 F.祥子
选填的人物依次是:① ② ③
11.阅读下面的连环画,完成(1)-(2)题。(7分)
(1)船过了赤道,突然来了一股飓风,一连十二天,我们被狂风卷来卷去,随时面临着船毁人亡的危险。
(2)别人都葬身海底了,我在海浪中拼命挣扎,最后侥幸抱住一块岩石,死死不放,才保住了性命。
(3)上岸后,一夜醒来,我发现那艘坏掉搁浅了的大船被冲到离我不到一里的一堆礁石上,我决心把船上的东西找来度日。
(4)在整理东西的时候,我把塑料口袋里的土随意抖落在围墙边。过了一个月,使我惊奇的是那里竟然长出几棵绿苗,仔细辨认,原来是 和 。
(5)为了吃上粮食,我摸清了岛上只有旱季和雨季,从失败中知道了下种的时间。没有工具,我就砍倒了一棵铁树,削成一把木铲,掘地下种。
(6)庄稼成熟了,我用水手用的腰刀代替镰刀收割。我一点都不舍得吃,全部留作种子,我为总有一天能吃到面包感到高兴。
(1)上面连环画选自《鲁滨逊漂流记》,这是鲁滨逊第 ① 次航海的经历。第四幅图他在岛上种植了 ② 和 ③,这得益于他曾经有过在巴西做 ④ 的经历。(4分)
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(2)从连环画中可以看出鲁滨逊是一个 ⑤ 的人,书中能体现这一特点的情节还有 ⑥ 。(3分)
四、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面材料,完成12-14题。(11分)
【材料一】
首支中巴经济走廊试点商贸车队从中国新疆喀什出发,沿着中巴经济走廊一路南行了3000余公里抵达瓜达尔港,将货物装船发往海外,这标志着中巴经济走廊正式贯通。作为中巴两国命运共同体的一个重要载体,中巴经济走廊的联通,大大增强了双方对未来发展的信心。巴基斯坦《黎明报》说:“随着瓜达尔港正式启用,中巴经济走廊正逐渐梦想成真。”
在巴基斯坦眼中,中巴经济走廊是本地区发展的重要里程碑,它带来的不仅是经济、民生的利好,更是浓浓的中国情。瓜达尔港开航既是走廊作为“一带一路”示范和先行项目传出的重大捷报,也预示着巴基斯坦经济发展的光明前景。同时,广阔的南亚和中亚地区同中东、东南亚等印度洋沿岸地区,也通过中巴经济走廊历史性地联结在一起。走廊的开通不仅有利于维持巴基斯坦的社会稳定,而且还让中巴及周边国家的联系更加紧密,实现共同繁荣。
【材料二】
中巴经济走廊像一条长长的丝带跨越千山万水,连接着两国之间多个大中城市,辐射数十亿人口,创造了数千个工作岗位,成为促进两国经济发展的“福带”。以瓜达尔港能源、基础设施、产业合作为重点,形成"1+4"合作布局的走廊建设,将对两国务实合作具有引领作用。走廊的开通,将通过瓜达尔港为中国西北省份提供能源保障,这样既可以减少经营成本,又可以给来自中亚和非洲的能源供应提供安全路线。
中巴经济走廊和中国海运运输路线示意图
全长3000余公里
注;实线为马六甲海峡传统的运输线,虚线为中巴经济走廊运输路线
12. 阅读以上材料,说说中巴经济走廊的贯通对地区的发展有着怎样的意义?(4分)
答:
13. 结合材料二和中巴经济走廊略图,将中巴经济走廊简要地介绍给你身边的人。(3分)
答:
14. 结合中巴经济走廊和中国海运运输路线示意图,说说中巴经济走廊的开通能够解决链接材料中提到的哪些问题?(4分)
【链接材料】
马六甲海峡是世界上最繁忙的水道之一,每年有约8万余艘船只通过。目前,它面临着越来越大的安全威胁。一是海盗活动猖獗,严重威胁着过往商船的安全;
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二是航道拥挤,交通秩序混乱。另外,由于马六甲海峡长约1100公里,船舶绕行距离较长,耗费大量的航运成本和运输时间,它已经成为世界经济贸易的瓶颈之一。因此寻找各种替代性的运输方式及运输通道成为许多国家的关注点。
答:
(二)阅读《盈满》,完成15-17题。(11分)
盈满
凸凹
①那时的故乡,虽然贫瘠,但遍地是野草、荆棘和山树。做饭和取暖,内心是从容的,因为老天给准备着无数的柴薪,无须急。但也有性急的邻人,待到草木枯黄的时候,整天到山上去,树枝和山草,都背回家里,把柴棚堆得满满的,然后赖在热炕上,衔着烟杆抽烟,猫冬。
②这时候,父亲忙的是打猎,尤其擅长打猪獾。它浑身油脂,獾油可以治烫伤,也可以用来炒菜。父亲每猎得一头,就会分给乡亲们。因为舍得,所以父亲在乡亲们心中很有位置,以致他过世的时候,都聚拢来给他送葬。他们认为,父亲活得顺人顺时,是个有德行的人。
③天阴欲雪,父亲才不得不打了一些柴草,离盈冬之需,尚差得远。母亲忧凄地说:“你就不能多打一些,你看邻居的柴棚,满得不能再满了。”而父亲总说:“这里也有生活的道理——他的柴棚越是盈满,越说明他心性之空,咱的柴棚虽然空,但整个山场都是咱的柴棚,你可以随用随取,咱这才叫真正的盈满。”母亲听了无奈的摇头笑笑。
④父亲去世之后,县上拆迁移民,我们为母亲置备了一座小院。做饭用煤气,取暖有蜂窝煤,过上了城市居民一样的日子。但她总是感叹说,生活虽然方便了,但心里总是不踏实,感到不盈满。问她为什么,她说做饭取暖都得花钱,而自己又没有收入,已经成了儿女的累赘,再也活不出自己了。
⑤我说:“养儿防老,自古使然,你老不要多想。”她凄然一笑,沉吟了一会儿又说:“让你再破费一次,给妈买辆三轮车。”
⑥一辆三轮车让她找到了自己——每天朝阳初上,她就骑车出门。街巷、旷野、垃圾场、建筑工地,都能见到她的身影。她捡破烂,又捡柴草,每次都不放空。破烂变卖成现钱,买米面油盐;柴草则堆进庭院,不久就堆得盈满如山。后来她在小院的一角垒了一座泥灶,用捡来的柴草生火做饭,煤气炉灶干脆被她闲置了。
⑦一天晚间,弟弟来看望她,老人家正窝在被窝里看电视,电视里正是我的一个专题访谈。看一眼西服革履、侃侃而谈的我,弟弟说:“妈,我给您提一条意见——我哥是官面上的人,特别注意形象,而您整天去捡破烂,就有点儿不般配了,所以您还是待在家里享享清福为好。”母亲黑了一下脸,说:“叫得再响的大公鸡,也是卵孵的;脸子要是长得白,再浑的水也洗得透亮。这个道理你哥比你懂!”
⑧弟弟把这个情形告诉了我,让我去劝她。到了她的住处,院门竟落了锁。等了很久也未见归来,便驾车去寻。面对平原田间四通八达的土路,我终于在岸树成排的河边寻到了她。
⑨三轮车停在路旁,她正在树荫里捡落枝。落枝稀疏,要捡满那一车斗,是要有足够的耐心的。我心里一热,她哪里是在捡拾让炊烟升起的柴草,分明是在捡拾她残余的生命时光!
⑩我走下车来,轻轻地叫了一声妈。母亲分明是听见了,但没有应声,只是悄悄地看着我,一点也不感到吃惊。我感到我们娘儿俩一下子回到了过去,内心盈满。
⑪我望了望头顶上的树冠有不少枯枝,便下意识地攀上树去,即便是西服革履,也无一丝犹豫。很快,母亲的车子就装满了。母亲说:“咱们回吧。”我说:“回。”
⑫母亲骑三轮在前边走,我则驾车跟在后面。年近古稀的一个老人,骑三轮的姿态竟是那么轻盈,还不时回头笑笑,一派怡然得意的样子。
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⑬母亲开了院门,我把柴草抱进来放到堆得盈满如山的柴垛上,说:“柴草已如此盈满,您干吗还那么急切地捡?要是父亲还在,他一准会骂您贪心。”“即便他在,他也是骂不出口的。”母亲说,“他那时是站在山场上说话,有盈满的底气;咱现在是站在庭院里,眼前虽盈满了,却没有身后的山场,心里的妥帖,还得靠捡。”我感到父母那代人,不仅活在日子里,更活在他们自己的人生哲学里。
⑭母亲用泥灶给我烧了开水,沏了一壶老家的山茶,又把两只红薯放到烧水生成的炭火中,一边陪我说话,一边给红薯翻个儿。不久,烤红薯的芳香就袅袅地弥漫开来,直沁心田。不知不觉地,被世事弄皱褶了的心叶,竟情不自禁地伸张、舒展,竟至有了新芽的模样,翠绿晶莹,不挂尘埃。这时,所有的欲望都简化成一个欲望:好好品味一下红薯。也许吃相有些贪婪,母亲说:“别急,两个都是你的。”我甘心享受这种照拂,说:“知道。”
⑮那天,我在母亲那里待得很晚。本来一个场面需要出席,对方也不断来电话催促,我还是推掉了。因为我突然感到,世间本简朴,一个老母亲,两只烤红薯,就很盈满了。
(有删改)
15.“盈满”这个词在文中多次出现,请依据示例,补写相关内容。(4分)
(1)父亲把自己打到的猎物分给乡邻,认为顺人顺时的舍得是人生的盈满;
(2)父亲 ① ;
(3)母亲 ② ;
(4)我品味母亲用炭火烤就的红薯,认为简朴生活,拥有亲情,是人生的盈满。
16.本文的语言质朴但意蕴丰富,请你从文中找一处,并结合语境说说你的理解。(3分)
所选语句:
你的理解:
17.从本文的主题或人物形象角度提出一个值得探究的问题,并写出解决这个问题的过程或方法。(4分)
探究的问题:
解决问题的过程或方法:
(三)阅读下面选文,完成18-20题。(8分)
①每个国家、每个民族都有自己独特的文化。用中华民族传统美德,滋养“不虚、不私、不妄”的真情;以古代典籍中的典故、名句,讲述治国理政的道理;要求“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”……对于优秀传统文化,习近平总书记之所以念兹在兹,正是因为其中“积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养”,因而视之为“我们最深厚的软实力”,喻之为“中华民族永远不能离别的精神家园”。
②传统文化是中国文化的主脉,中华民族伟大复兴必然包括文化的复兴。今天,西方文化借助全球化进程、现代技术,冲击着中国传统文化。维护中国的文化主体性,不是闭关锁国,更不是毁古搬洋,而是要返本开新。看到我们是站在五千年的文化河床之上,是扎根九百六十多万平方公里的文化土层之中,以此承前启后、继往开来。我们的文化传统,不仅孕育了“亦新亦旧”之文明,而且创造出一个民族从衰落走向复兴的奇迹。这正是中华文化的伟大之所在,也是我们文化自信的根基之所在,更是我们弘扬传统面向未来的底气之所在。
③向我们的文化传统致敬,我们以独特的智慧和价值屹立东方。从老子的“道法自然”到孔子的“仁者爱人”,从周易的“阴阳相生”到孟子的“民贵君轻”,礼乐相和的精神、天人合一的哲学,涵养了中国人的精神生活,架构起中华民族的心灵空间。四大发明传入西方,被英国哲学家培根誉为“在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了”;梅兰芳在西方巡演,京剧的魅力震惊世界。改革开放以来,传统文化随着中餐、汉字、孔子学院等
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越来越多地走出国门,传统文化架设起沟通东西世界的桥梁。中华文化以不同于西方文明的基因,打开了和打开着全人类的文化场域。
④向我们的文化传统致敬, 。中国的也是世界的,过去的也是未来的。丝绸之路不仅是一条通商道路,也是一条文化纽带;唐代的长安城,是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市;明代初期郑和七下西洋,船队带回“麒麟”,南京城万人空巷一睹真容。今天,“一带一路”打开筑梦空间,同样体现出对中国传统文化的深刻认识与创新发展。有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的漩涡”,它不断与周边各个地方各种文化相融相生,最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”,从而形象地展示了中华文化的整合力、包容力和创造力。
⑤风雨如晦,鸡鸣不已。英国学者汤恩比曾经说过,能拯救21世纪人类社会的只有中国的儒家思想。1988年,75位诺贝尔奖得主在巴黎集会呼吁,“人类如果要在21世纪生存下去,就必须回到2500年前,去孔子那里汲取智慧”。中华文明不仅在器物上曾给世界巨大贡献,在精神上同样能推动人类文明走向未来。正如习近平总书记所指出的,“中华民族创造了源远流长的中华文化,中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌”。
(选自《 人民日报 》2017年02月07日 05 版,有删改)
18.阅读选文,说说作者为什么写这篇文章。(2分)
答:
19.根据文意,在第④段横线处补写一个句子。(2分)
补写句子:
20.从下面两个问题中选择一个作答。(4分)
(1)孔子的智慧能使人类更好地生存下去、拯救人类社会,请结合其核心思想或《论语》相关语句进行阐释。
(2)结合选文第②段内容说说我们在实际生活中应该怎样传承传统文化?
答:
五、作文 (共50分)
(一)根据情境,按要求写作。(10分)
21.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:在《红岩》这部小说中,作者塑造了许云峰、江雪琴、成岗等一系列英雄形象。在清明节来临之际,请你选择其中的一人写一段话,表达你对先烈的敬仰和缅怀之情。
题目二:为了让节日过得更有意义,在清明节到来之际,你所在的班级召开了“节日到底怎么过”的主题班会,请就这一主题发表你的看法。
要求:(1)内容符合要求,语言使用得当,层次清楚;
(2)字数在150—200之间;
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:绿
题目二:终于,我找回了 (自信、尊严、快乐、母爱……)
要求:(1)将所选或所拟题目写在答题卡上;
(2)字数在600-800之间;
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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