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由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 丰台区2017年初三毕业及统一练习 化 学 试 卷 ‎2017.05‎ 考 生 须 知 ‎1．本试卷共10页，共两部分，37道小题，满分80分。考试时间100分钟。‎ ‎2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试号。‎ ‎3．答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。‎ ‎4．考试结束，将试卷和答题卡一并交回。‎ 可能用到的相对原子质量 H‎-‎1 C-‎12 O-16 Ca-40‎ 第一部分 选择题（共20分）‎ 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共20个小题，每小题1分）‎ ‎1．空气成分中，体积分数最大的是 ‎ A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 ‎2．下列金属的活动性最强的是 A．银 B．铜 C．铝 D．钠 ‎3．决定元素种类的是 A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数 ‎4．下列图标中，表示“禁止烟火”的是 A B C D ‎5．下列符号中，表示2个氢分子的是 ‎ A．H2 B．2H‎2 ‎C．H2O D．2H ‎6．发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，它的俗称是 A．烧碱 B．纯碱 C．小苏打 D．熟石灰 ‎7．下列数据是一些食物的近似pH（常温），其中呈碱性的是 pH ‎3.5～4.5‎ ‎2.9～3.3‎ ‎6.3～6.6‎ ‎7.6～8.0‎ 食物 A．葡萄汁 B．苹果汁 C．牛奶 D．鸡蛋清 ‎8．下列物质中，能用作钾肥的是 ‎ A．K2SO4 B．CO(NH2)‎2 ‎C．NH4NO3 D．Ca(H2PO4)2‎ ‎9．下图所示的化学实验基本操作中，正确的是 ‎ ‎ A．倾倒液体 B．稀释浓硫酸 C．加热固体 D．点燃酒精灯 ‎10．下列做法不利于保护环境的是 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 A．垃圾分类处理 B．乘坐公共交通工具 ‎ C．使用节水龙头 D．使用一次性塑料餐盒 ‎11．元素周期表中，镁元素的信息如右图所示，对图中信息解释不正确的是 ‎ A．核外电子数为 24 B．原子序数为12 ‎ C．元素符号为Mg D．相对原子质量为24.31‎ ‎12．下列关于物质用途的描述不正确的是 A．熟石灰用于改良酸性土壤 B．氧气可用做燃料 C．铜丝用做导线 D．二氧化碳可用做气体肥料 ‎13．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子 A．质量增大 B．个数增多 C．体积增大 D．间隔增大 ‎14．卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）发生反应提供，化学方程式为：‎ ‎2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X。则X的化学式是 A．H2 B．H2O C．H2O2 D．HCl ‎15．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法正确的是 A．①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度 B．②③对比可说明物质燃烧需要氧气 C．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气 D．实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物 ‎16．“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法错误的是 A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为38∶23‎ D．单宁酸中氢元素的质量分数最小 ‎17．下列实验方案，不能达到实验目的的是 选项 实验方案 实验目的 A 将粗盐研碎，溶解、过滤、蒸发 除去粗盐中难溶性杂质 B 将气体点燃 除去CO2中的少量CO C 分别取少量溶液，滴加碳酸钠溶液 鉴别石灰水和NaOH溶液 D 将气体通入浓硫酸 除去O2中少量的水蒸气 ‎18．右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是 A．‎50℃‎时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C B．‎20℃‎时，A和C两种物质的溶解度相等 C．‎50℃‎时，100gA的饱和溶液中，溶质质量为‎50g ‎ D．分别将三种物质的饱和溶液从‎50℃‎降至‎20℃‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞A＞C ‎19．甲烷和水反应可以制水煤气，其反应的微观示意图如下所示：‎ 下列对该反应的叙述正确的是 A．一个甲分子中含有4个原子 B．反应前后元素种类改变 C．反应前后分子数目不变 D．该反应中，丙和丁的质量比为14:3‎ ‎20．如右图所示，利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定，下列图像能正确反映对应变化关系的是 ‎ ‎ A B C D 第二部分 非选择题（60分）‎ ‎〖生活现象解释〗‎ 某校近日开展了“科技嘉年华”活动，为同学们提供了动手实践，体验科学的机会。‎ ‎21．（3分）同学们来到了“废旧材料再利用”展台，做了以下手工制品。‎ 手工制品 主要材料 鸡蛋壳盆栽 鸡蛋壳、泥土、种子 风筝 竹篾、棉线、尼龙线、宣纸 笔筒 易拉罐、塑料瓶 ‎（1）上述手工制品的主要材料中，属于有机合成材料的是_____（填一种即可）。‎ ‎（2）泥土的主要成分是二氧化硅等，泥土属于 （填“纯净物”或“混合物”），二氧化硅（SiO2）中，硅元素的化合价为 。‎ ‎22．（3分）在活动中，同学们认识了神奇的干冰。‎ ‎（1）干冰可做食品制冷剂，其原理是_____。‎ ‎（2）将一小块干冰放入盛有燃着蜡烛的烧杯中，发现蜡烛熄灭，体现CO2的性质是 。‎ ‎（3）将一小块干冰放入澄清的石灰水中，观察到干冰上下跳动，石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 。‎ ‎23．（2分）同学们来到了“揭秘生石灰”展台进行实验，将鹌鹑蛋埋入生石灰中，之后加入水，一段时间后，发现鹌鹑蛋变熟了，该过程中发生反应的化学方程式为 ，根据此现象说明该反应 热量。（填“吸收”或“放出”）‎ ‎24．（2分）同学们来到了“自制酸碱指示剂”展台。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 植物的汁液 白醋 蒸馏水 氢氧化钠溶液 紫甘蓝 红色 蓝紫色 绿色 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 ‎（1）上述两种植物的汁液不适合做酸碱指示剂的是 。‎ ‎（2）将紫甘蓝汁液滴入稀硫酸中，溶液呈 色。‎ ‎25．（4分）同学们观察了“金属材料”展台上展出的铝箔和铁丝。‎ ‎（1）金属能加工成“箔”或“丝”，体现了金属的 性。‎ ‎（2）铝箔光亮如新，体现了其具有抗腐蚀性，原因是 （用化学方程式表示），而一些铁丝表面锈迹斑斑，用盐酸可以将其除去，反应的化学方程式为 。‎ ‎（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为 。‎ ‎26．（3分）同学们来到了“饮食与健康”展台。‎ ‎（1）下列食物中富含糖类的是_______________________（填字母序号）。‎ ‎ ‎ A．植物油 B．馒头 C．牛肉片 ‎（2）饼干中常添加碳酸钙，碳酸钙中钙元素的质量分数计算式为 。‎ ‎（3）紫薯中富含钙、铁等元素，人体缺铁会导致 。‎ ‎27．（2分）在“化学与生活”展台中，展示了几种常用的清洁剂。‎ 清洁剂 名称 洁厕灵 彩漂液 漂白水 功能 清除污垢，除异味 漂洗衣物，使色彩鲜艳 漂除衣物污渍 有效成分 盐酸（HCl）‎ 过氧化氢（H2O2）‎ 次氯酸钠（NaClO）‎ ‎（1）写出过氧化氢分解的化学方程式 。‎ ‎（2）洁厕灵与漂白水不能混用。二者若混合，其有效成分之间能发生化学反应产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为 。‎ ‎28．（2分）最后同学们参观了“能源与环境”展台。‎ ‎（1）目前人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、 、天然气。‎ ‎（2）天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式 。‎ ‎〖科普阅读理解〗‎ ‎29．（5分）阅读下面的科普短文。‎ 冬季在户外活动时，可以使用取暖贴保暖，它可以防止肌肉因过冷而引起的紧张，防止手部冻伤，缓解腰痛、腿痛、肩痛和其他生理病痛。‎ 在70年代，人们基于化学知识发明了取暖贴。不用火、电、水或其他能源，撕开外袋即可发热，可保持8-18小时左右（平均温度‎52℃‎）。因为不使用火，小孩和老人都可安全使用。‎ 取暖贴的反应原理为利用原电池加快氧化反应速度，将化学能转变为热能。因为产品中的物质在使用前不能接触空气，所以袋子材质要很特别，由原料层，明胶层和无纺布袋组成。原料层包含铁粉、蛭石、活性炭、氯化钠、水等，无毒、无副作用 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎；无纺布袋是采用微孔透气膜制作的；它还得有一个常规不透气的外袋——明胶层。在使用时，去掉外袋，让内袋（无纺布袋）暴露在空气里，空气中的氧气通过透气膜进入里面，铁粉在空气中与氧气、水发生反应生成氢氧化亚铁，氢氧化亚铁再被氧化成氢氧化铁，氢氧化铁分解为氧化铁，该过程放出热量。放热的时间和温度就是通过透气膜的透氧速率进行控制的。如果透氧太快，热量一下子就放掉了，而且还有可能烫伤皮肤。如果透氧太慢，就没有什么温度了。为了使温度能够持续更长，产品使用了矿物材料蛭石来保温。下图是两种取暖贴的发热时间和温度的变化情况。‎ 使用取暖贴还需要注意不能直接接触皮肤，以免温度过高烫伤皮肤。同时在晚上睡觉的时候也不能使用，避免在同一位置长时间使用，并注意皮肤状况，如有异常立即取下。‎ 依据文章内容回答下列问题。‎ ‎（1）任意写出取暖贴原料层中两种成分的化学式 。‎ ‎（2）原料层中蛭石的作用是 。‎ ‎（3）“取暖贴”放出的热量是 变化产生的（填“物理”或“化学”）。‎ ‎（4）下列关于取暖贴的说法正确的是 。‎ A．总反应为：2Fe+3H2O═2Fe(OH)3‎ B. 使用取暖贴不能直接接触皮肤 C．根据图像判断可知，A取暖贴的保温效果好于B D．取暖贴在使用前必须密封保存 ‎（5）请对取暖贴剩余物的处理提出一条合理化建议 。‎ ‎〖生产实际分析〗‎ ‎30．（6分）化学材料和化学技术在智能房屋建设和家具生活中有着广泛的应用．‎ ‎（1）智能房屋采用太阳能电池供电，生产太阳能电池需用纯硅。工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示：‎ ‎①步骤I中发生的化学反应，基本反应类型为 。‎ ‎②写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式 。‎ ‎③该过程中需要隔绝空气，可能的原因是 。‎ ‎（2）有毒气体传感器可检测家用燃气不完全燃烧产生的有毒气体 （填化学式），并及时报警。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎（3）新型碳纤维密度比铝小，强度是铁的20倍，具有抗电磁辐射、耐腐蚀的特点，化学性质与碳相似。新型碳纤维在智能房屋建设中可用作 （填字母序号）。‎ A．建筑材料 B．电磁辐射屏蔽材料 C．防火材料 ‎（4）饮用水净化系统中设备一的作用是 。‎ ‎〖物质组成和变化分析〗‎ ‎31．（5分）如图所示，同学们通过搭积木的游戏来建立几种物质之间的联系。X、Y、Z均为初中常见的物质。游戏规则是：下面物质可以转化成相邻的上面物质。‎ ‎（1）上述给出的四种物质中，属于氧化物的是 。‎ ‎（2）X是维持生命活动不可缺少的物质，则X为 。‎ ‎（3）若向Y里滴加稀盐酸至过量，溶液的总质量不变，但发生了化学反应，则反应后溶液中的溶质是 。‎ ‎（4）Z转化为CaCO3的化学方程式为 。‎ ‎（5）若在O2‎ 和HCl 之间再放一块积木W，规则是W与其左右两块积木都能发生反应，则W可以是 （填字母序号）。‎ A．Cu B．H2‎ C．Fe D．‎CO ‎〖基本实验〗‎ ‎32．（5分）根据下列仪器回答问题。‎ A B C D （1） 仪器A的名称是 。‎ （2） 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，若选择导管D，收集氧气的方法为 。（填“排水法”或“向上排空气法”）‎ （3） 实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，若发生装置选择了B、C，则胶塞应选择 （填“单孔”或“双孔”）。‎ ‎33．（3分）根据下图所示实验，回答问题。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 A B C ‎（1）实验A可以证明水由 组成。‎ ‎（2）实验B中发生反应的化学方程式为 。‎ ‎（3）实验C可以得出的结论是 。‎ ‎34．（2分）某化学课外小组通过如下实验探究铁生锈的条件。‎ A B C ‎（1）通过对比实验A和B可以得出的结论是 。‎ ‎（2）得出“铁生锈需要与水接触”这一结论所依据的实验现象是 。‎ ‎35．（2分）某小组同学想要养海鱼，查资料得知浓度为3%的氯化钠溶液较为合适，因此想要配制‎400克此溶液。‎ ‎（1）需要氯化钠的质量是 克。‎ ‎（2）称量氯化钠固体时，天平指针向右偏离，如图所示，接下来应该进行的操作是 。 ‎ ‎【实验原理分析】‎ ‎36．（5分）利用下图装置进行实验。实验前K1、K2均已关闭，装置气密性良好。‎ A B ‎【小资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳。‎ ‎（1）测定二氧化碳气体含量：A（容积400mL）中为用排空气法收集的CO2，B中装满水。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液（足量），充分反应，打开K1和K2，当B中液面不再变化时，测得B中减少了200mL水，A中发生反应的化学方程式为 ，A中CO2的体积分数的计算式为 。‎ ‎（2）证明CO2与NaOH发生化学反应：（A中其它气体不参加反应）‎ ‎①B中减少了200mL水， （填“能”或“不能”）证明反应发生。‎ ‎②将B中换成一定量的酚酞溶液，重复上述操作，发现倒吸入A中的液体变红，该实验 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 现象不能证明反应发生，原因是 。‎ ‎③将B中液体换成一定量的稀盐酸，可以达到实验目的，依据的现象是 。‎ ‎【科学探究】‎ ‎37．（6分）某化学兴趣小组的同学无意中向2mL10%的氯化钙溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现了白色沉淀。‎ ‎【提出问题】观察到白色沉淀的原因是什么？‎ ‎【猜想假设】‎ ‎①氢氧化钠溶液变质，产生的白色沉淀是 。‎ ‎②氢氧化钠溶液浓度较大，产生的白色沉淀是氢氧化钙。‎ ‎【进行实验】甲组同学针对猜想①进行实验。‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 将浑浊液过滤，取少量滤渣于烧杯中，加入足量水 ‎ ‎ 猜想①不成立 乙组同学提出在甲组实验基础上，从研究滤液的角度也可以证明氢氧化钙的存在，他们将滤液进行加热，观察到 ，从而验证了自己的设想。‎ 丙组同学针对猜想②进行实验 实验操作 实验现象 取5支试管，‎ 向其中分别加入……‎ 氢氧化钠溶液浓度/%‎ 是否浑浊 ‎0.4‎ 几乎不浑浊 ‎0.5‎ 略有浑浊 ‎1‎ 明显浑浊 ‎2‎ 明显浑浊 ‎4‎ 明显浑浊 ‎【解释与结论】‎ ① 补全上述实验操作：取5支试管，向其中分别加入 。‎ ② 丙组实验证明猜想②成立，能否出现浑浊与氢氧化钠溶液浓度有关，其关系是 。‎ ‎【反思评价】‎ 你认为氯化钙溶液与氢氧化钠溶液产生白色沉淀的原因还可能是 。‎ 丰台区2017年初三毕业及统一练习 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 化学试卷参考答案 第一部分 选择题 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 A D B D B C D A B D 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 A B D B C C B C D B 第二部分 非选择题 ‎21. （1）尼龙线或塑料瓶（2）混合物，+4‎ ‎22. （1）易升华吸热，降低温度（2）不可燃，不助燃 ‎ ‎（3）Ca(OH)2 + CO2=== CaCO3↓+ H2O ‎23. CaO+ H2O = Ca(OH)2 放出 ‎24. （1）胡萝卜汁 （2） 红色 ‎25. （1）延展（2）4Al+3O2===2Al2O3，Fe2O3 + 6HCl===2FeCl3 + 3H2O ‎（3）3CO + Fe2O3=== 2Fe + 3CO2‎ ‎26.（1）B （2） 40/100*100% （3）贫血 点燃 ‎27.（1） 2H2O2 === 2H2O+O2↑ （2）高温 2HCl+NaClO=== NaCl+H2O+Cl2↑‎ ‎28.（1）石油（2）CH4 +2O2====CO2+2H2O ‎29.（1）NaCl、Fe、C等（2）保温 ‎（3）化学 （4）BCD ‎ ‎110℃‎ 高温 ‎（5）回收利用（合理即可）‎ ‎30.（1）①化合反应 ②SiCl4+2H2 === Si+4HCl ③防止氢气爆炸 ‎（2）CO （3）ABC （4）吸附 ‎31.（1）CO2（2）H2O （3）CaCl2、HCl ‎ （4）Ca(OH)2 + Na2CO3=== CaCO3↓+ 2NaOH （5）C ‎△‎ ‎32. （1）试管 ‎ ‎（2）2KMnO4==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 排水法 点燃 ‎（3）CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑+ H2O 双孔 ‎33.（1）氢元素和氧元素 （2） 3Fe +2O2====Fe3O4 ‎ ‎（3）铁比铜活泼 ‎34.（1）铁生锈需要与氧气接触 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎（2）B中固体表面产生红棕色物质，C中无明显变化 ‎35.（1）12 （2）向左盘加氯化钠固体 ‎36.（1）2NaOH+CO2=== Na2CO3 + H2O （2）220/400*100%‎ ‎（2）①能 ②氢氧化钠和碳酸钠都呈碱性 ③倒吸后，产生气泡 ‎37. 【猜想与假设】CaCO3‎ ‎【进行实验】沉淀完全溶解 ‎ 有白色浑浊产生 ‎【解释与结论】①2mL10%的氯化钙溶液，再分别滴加5滴浓度为0.4%、0.5%、1%、2%、4%的氢氧化钠溶液 ‎②氢氧化钠溶液浓度越大，越易产生浑浊 ‎【反思与评价】氯化钙溶液浓度或氢氧化钠溶液的用量等（合理即可）‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费