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15 喂——出来
01 基础知识
1．下列加点的字注音有误的一项是(C)
A．缠绕(rào) 纷纭(yún) 众目睽睽(kuí)
B．贪婪(lán) 哂笑(shěn) 十分棘手(jí)
C．牟取(móu) 扎堆(zhá) 一幢大楼(zhuàng)
D．倾泻(qīng) 铆钉(mǎo) 履行职责(lǚ)
(解析：C选项中的“扎”读音应为“zhā”。)
2．下列句子中加点字形有误的一项是(B)
A．村里人砍来了许多树枝，用绳子一道一道地缠绕着做成了柞栏。
B．然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢，遭人哂笑。
C．不管是扔进去什么东西，这个慷概大方的洞全部一视同仁，照收不误。
D．这可千万不能扔下去呀，说不定会受到什么可怕的惩阀的。
(解析：A项“柞”应为“栅”；C项“概”应为“慨”；D项“阀”应为“罚”。)
3．下列句子中成语使用不正确的一项是(B)
A．这一现象引起了社会的普遍关注，新闻学术界、业界以及广大受众对此众说纷纭、莫衷一是。
B．事情来的那么突然，我们都胸有成竹，唯有他按兵不动，静观其变。
C．舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。
D．蒙哲望着腿上皮破血流的细小伤口，确信发生在自己身上的奇幻经历是千真万确、不容置疑的。
(解析：B项“胸有成竹”比喻做事之前早有通盘的考虑和谋划。这里不符合语境，应为“惊慌失措”。)
4．(随州中考)下列句子没有语病的一项是(A)
A．惟有勇立世界科技创新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步作出更大贡献。
B．2016年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。
C．阅读不仅是夯实随州文化软实力、增强随州核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内容，也是每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。
D．不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
(解析：B.语序不当，应该是“健康发展、科学发展和可持续发展”；C.搭配不当，应把“夯实”改为“增强”；D.前后重复，把“在世界上”去掉。)
02 课内精读
阅读“这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰……当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意”，完成下面的题目。
5．在“人们”眼中，这是一个怎样的“洞”？
深不可测；慷慨大方、任劳任怨；可妥善解决城市公害和社会问题。
6．怎样理解“海洋和天空……玻璃一样”这一句话？
破坏生态环境的行为，也给人们带来了一时利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，殊不知“胜利”潜伏着隐患，隐患一旦爆发，将造成更大的损失。
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7．“喂——出来！”是“探洞”时一个年轻人的叫声，选文中这一叫声再次出现。它在结构上有什么作用？其含义是什么？
结构作用：使文章前后呼应，使事件前后构成因果关系。含义：①人们填到洞里的垃圾终会被倒“出来”返还给人类；②警示人们“种瓜得瓜，种豆得豆”，破坏环境，终会自食其果；③表露出对人们的规劝，希望人们从不切实际的幻想和暂时的利益中走“出来”。
8．想一想，天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？这个结尾告诉人们什么道理？
原先往洞里丢进的东西都将出来，原子能反应堆的废料、机密文件、保险柜、动物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都将会飞出来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。这个结尾告诉人们，不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。
03 拓展阅读
假如人类消失，地球将会怎样
①人类的活动给地球带来了文明，也改变了地球的环境。我们相信，如果没有人类，地球不会是今天这个样子。这使我们想到一个有趣的假设：如果人类因为某些原因突然从地球上消失，人类活动终止了，地球将会变成什么样子？
“毁灭”的第一周
②人类突然消失后，全世界核电站紧急用燃料一周内将用完，柴油发电机无法工作，导致核反应器外的水无法循环冷却。随后，全世界几百个核反应堆将发生灾难，核反应堆冷却系统的柴油发动机由于失去燃料供应，将会全部罢工，核反应堆将一个接一个由于过热而燃烧、熔化甚至爆炸，地球上将同时发生数百起切尔诺贝利式的核泄漏灾难。
城市建筑将坍塌
③沿海城市将最先“覆灭”。因为抽水用的水泵不再运转，地铁、地下公路等地下世界将成为水世界。
④水和野草从根基腐蚀掉整个城市，任何用木头建造的建筑物将开始坍塌，尤其是在白蚁繁盛的地区。城市中的许多建筑物将在20年内倒塌，30年后几乎所有民宅都会成为废墟。在一个世纪内，几乎所有的汽车都将生锈腐烂掉。
⑤玻璃和钢结构建筑会在200年之内倒塌。而曾经是巴黎标志性建筑的埃菲尔铁塔也将会被严重的锈蚀所摧毁。当然，所有的桥梁也将遭受类似的命运。
⑥500年后，城市的核心区已被森林覆盖。那些处于温带气候条件下的城市中将只能看到茂密的森林，曾经辉煌的摩天大楼和高大教堂将只剩下一片片的残骸。
地球重新变成动植物的天堂
⑦当人类消失后，一些依赖人类生存的动物将会遭受苦难，譬如老鼠、蟑螂、八哥、母牛、绵羊和其他农场动物。寄居人类身上的头虱将会在一年之内灭绝，艾滋病毒也将从地球上绝迹。地球会变成野生动植物的天堂。上万种濒危物种逐渐恢复到原有的数量。
人类文明记录将消失
⑧100年后，绝大部分与人类经历有关的记录——书籍、相片、电子数据也将统统消失，几乎不会留下人类曾经存在的痕迹。但有一种情况例外，如果它们正巧被掩埋在沙土层中，由于缺少空气和水，它们或许仍可以幸存成千上万年，并且1万年后仍然可以被阅读。
人类最长久的遗产
⑨事实上，在人类的所有发明中，塑料袋也许是最拒绝被大自然力量毁灭的人类遗产之一。即使过去1万年，大多数塑料袋仍然不会消失。如果这时有外星人来到地球，那么他们将只能找到一些青铜雕像的残骸、不锈钢器具和大量的塑料垃圾。当然，要找到这些遗存之物，他们必须进行广泛的挖掘或是潜入到海水底部。
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⑩这个假设给我们带来的启示：
B11人类在改造地球时不要忘了：____________________________________________。
9．全文用了很多表示猜测的词语，从下面两个句子中任选一句，试说说句子中加点的词语能否删除，并说明原因。
(1)城市中的许多建筑物将在20年内倒塌，30年后几乎所有民宅都会成为废墟。
(2)100年后，绝大部分与人类经历有关的记录——书籍、相片、电子数据也将统统消失。
示例一：(1)句中的加点词不能删除。“几乎”表限定。在文中的意思是30年后大部分的民宅都会成为废墟，如果删除则表示30年后所有民宅都会成为废墟，过于绝对，体现不出说明文语言的准确性。示例二：(2)句中的加点词不能删除。“绝大部分”表限定。在文中意思是100年后极大一部分的与人类经历有关的记录——书籍、相片、电子数据将统统消失，如果删除，则表示100年后所有的与人类经历有关的记录——书籍、相片、电子数据将统统消失，过于绝对，体现不出说明文语言的准确性。
10．全文用了许多表示时间的数量关系词语，作者这样列出来的目的是什么？
示例：运用列数字的说明方法，准确说明了各种人类文明消失的时间。
11．文章最后说这个假设给我们带来了启示，请你根据对文章的理解，续写一个结尾。
示例：人类给地球带来的文明不是永恒的，除非人类是永恒的。
12．联系现实，结合你对文章的理解，请你设想一下：假如人类消失，地球还会有怎样的变化？(文中提过的不可以再写)
示例：经常性地洪水泛滥，山洪倾泻；大型的猛兽数量狂增；人类电视节目的破碎而微弱的信号几十亿年后可能在外太空传播。
04 写作创新
13．《喂——出来》的结尾耐人寻味，请你展开想象，续写一段文字，200字左右。
【写法分析】整篇小说用奇妙的想象警示人们，污染环境，破环大自然，必将受到大自然的报复。想象作文要想取得成功，必须注意以下几点：一、想象来源于现实，来源于知识；二、合理、大胆地想象；三、我们在想象时，还可以将动植物拟人化，比如我们可以让动植物说话、思考，或是具有各种神态……
【例文】 一日，一群海外游客来到这个城市观光聚餐，突然从空中掉下来许多动物和人类的已经腐朽变质的尸体，它们跌落在游客们的餐桌与食物上，引起了游客们的阵阵尖叫与呼喊，大家都四散而逃。从此，再也没有人来这里参观或访问了，有些世代居住于此的居民也都移民搬走了。更可怕的是，有一年冬天，在降雪时，天空中突然落下一些不明物质，经有关人员测定，这些物质是核反应堆的废料。这场降雪使大面积的土地和水域遭到严重核辐射，原本繁华美丽的大都市如今变成了“兔子不搭窝，鸟儿不下蛋”、人烟稀少的不毛之地。过了几年，这座城市已完全被毒气所环绕，被污水所淹没，人类终究被大自然征服！当人们再次回首往日的辉煌时，不禁暗自慨叹：人类为自己斟满了一杯苦酒。可是，后悔有用吗？
赏析词语的表达效果
【典型例题】“大家齐心协力地使劲一拉，绳子居然在洞里的什么地方断掉了”分析句中加点词语的表达效果。
【参考答案】“居然”一词，既写出事件出乎大家的意料，也暗示了洞的神秘与深不可测。
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【技法点睛】赏析词语的表达效果可从以下几方面入手：
1．从修辞手法的表达效果入手。
2．从文章的中心、人物的感情变化(写人、叙事)和景物的特点(绘景)等方面入手。
3．从词语本身的特点入手。如叠词的节奏韵律美，形容词的生动优美，动词的具体传神。
【习题链接】见“拓展阅读”T9
01 诗歌鉴赏
阅读下面一首古诗，完成后面的题目。
冰壶洞
胡应麟
一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。
飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。
1．“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用得很有意思，说说你的理解。
用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。
2．诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？
对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。
02 课外文言文阅读
阅读下文，完成后面的练习。
齐王筑城
齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚，不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”
艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣①，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：‘大雪应候②，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”
(选自苏轼《艾子杂说》)
【注释】 ①踣(bó)：跌倒。②应侯：顺应时令。
【附参考译文】
齐王一天上早朝，环顾侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝。使秦国不能窥觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗？现在，让老百姓去修筑大城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。(老百姓)听见我下达这个命令，有谁不欢欣踊跃地前来参加呢？”
艾子回答说：“今天早晨下大雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着天哀嚎。我很奇怪，便问他什么缘故。他对我说：‘这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到便宜的粮食，可是我在今年就要被冻死了。’这件事正像今天所说的修筑长城，等到长城修筑完，还不知道享受永久安乐的是些什么人呢？”
3．下列句中加点词解释有误的一项是(C)
A．岁苦支备(每年)
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B．臣怪之(对……感到奇怪)
C．岁苦支备(支配)
D．而异日不复有征戍侵虞之患(隐患)
(解析：C项“支”应为“调度、支付”。)
4．翻译文中画线的语句。
(1)闻吾下令，孰不欣跃而来耶？
(老百姓)听见我下达这个命令，有谁不欢欣踊跃地前来参加呢？
(2)且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。
正高兴明年人们能吃到便宜的粮食，可是我在今年就要被冻死了。
5．通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？
想问题，办事情，在考虑长远利益的基础上，也要顾及眼前利益，要把二者结合起来。
03 名著阅读
6．阅读下面的名著选段，完成后面的题目。
【甲】脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但又很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。
【乙】矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。
(1)上面两段人物肖像分别刻画的是米开朗琪罗和贝多芬。语段出自20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰的作品《名人传》。
(2)请概述其中一位名人的一个典型事例。
示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。
, 04 语言运用
7．请你参加“科海泛舟”综合性学习，完成下列题目。
(1)科学兴趣对人的成长有什么影响呢？阅读下面的材料，说说你的发现。
材料一：瑞典著名植物学家林奈，青少年时代就能专心致志地在花园里研究植物，并刻苦攻读前人的植物学著作，经常到野外采集标本。
材料二：美国著名科学家、世界上第一架用蒸汽作动力的飞机的设计人兰格力，童年时就喜欢观察鸟的状态，怎样张翼，怎样起飞，又怎样滑翔。
材料三：大科学家牛顿小时候天资并不聪颖，除数学外，许多功课的成绩都不好，但他喜欢动手做水钟、风车、风筝等。
我的发现：从小爱科学，对科学有浓厚兴趣是许多著名科学家成功的起点。
(2)科学技术对人类是有利还是有弊，小华发表了自己的看法。请在下面的横线上为小华的发言再补充一个例证。
科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦。核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类；农药可以用来消灭害虫，也可以用来污染环境。
(3)假如你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段精彩的开场白，把大家的注意力吸引到活动中来。
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开场白：科学技术是人类理性的最高成就，它揭开了一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。今天，让我们九天揽月，五洋猎奇，追逐星光，敲击原子，以地球人的身份向地外文明传递信息。请以你的纯真和热情，来关注科学技术吧。今天，我们一同走进“科海泛舟”的活动，感受科学的神奇魅力吧。
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