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2016--2017学年度中考模拟检测
语文试题(四)
温馨提示:
(1)本试题卷由“积累·运用”、“阅读·赏析”、“表达·交流”三部分构成,共6页,24小题,全卷共150分,考试时间为150分钟;
(2)考生须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸上指定区域作答,在其它位置作答无效;
(3)作答前,请考生务必将学校、姓名、准考证号、座位号填写在答题纸的指定位置。
一、积累•运用(30分)
1.请将下面的句子用正楷或行楷抄写在方格中,要求正确、规范、美观。(3分)
海内存知己,天涯若比邻。
2.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)
(1)长风破浪会有时, ▲ 。 ( ▲ 《行路难》)
(2)几处早莺争暖树, ▲ 。 (白居易《 ▲ 》)
(3)不畏浮云遮望眼, ▲ 。 (王安石《登飞来峰》)
(4) ▲ ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子 密州出猎》)
(5)横眉冷对千夫指, ▲ 。 (鲁迅《自嘲》)
(6) ▲ ,在乎山水之间也。 (欧阳修《醉翁亭记》)
(7)李商隐《无题》一诗中原指对爱情忠贞,现用来形容对事业鞠躬尽瘁、死而后已的诗句是 ▲ , ▲ 。
3.下列文学文化常识中,表述错误的一项是( ▲ )。( 3分)
A.《左传》相传是春秋时期左丘明所作,是根据鲁史写的编年体史书,记载了春秋各国的政治、军事、外交等方面的大事。《曹刿论战》出自该书。
B. 英国作家斯威夫特,是世界上最伟大的讽刺文学大师之一,以讽刺作品名垂青史,《格列佛游记》就是他的代表作。这部小说用尖锐深邃的讽刺揭露并批判了英国腐败的政治制度。
C.朱自清,字佩弦,江苏扬州人,著名诗人、学者、散文家。我们学过的课文《春》、《绿》
《背影》都是他的作品。
D.“表”是古代的一种文体,通常借某一事物说明道理。我们学过的这种体裁的文章有诸葛亮的《出师表》。
4.下列句子中,加点词语使用正确的一项是( ▲ )。( 3分 )
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A.水清草美的潮河湾,梨花盛开的伊甸园,神奇浪漫的伊芦山,这些美景让每一位来灌云的游客都朝三暮四,流连忘返。
B.微博上,不同群体表现出的特征各异,“70后”好为人师,制造深度话题;“80后”从不袖手旁观,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐。
C.为了提高学生成绩,老师牺牲休息时间,处心积虑地给他们辅导。
D.一连下了好几天雨,这条路上拖泥带水的。
5.读下面一段文字,完成后面题目。(4分)
今年母亲节,许多年轻人在微信朋友圈晒文字、秀照片,倾诉对母亲的爱,表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中,年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习,或忙于工作,或因为其它种种原因,很少陪母亲。在这个属于母亲的节日里,他们通过微信尽情抒发自己的感情。
▲ 。一方认为,这是年轻人有孝心的表现,值得点赞;另一方认为,这是作秀,是给别人看的。网友调侃:“什么地方儿女最孝顺?微信朋友圈。”
⑴在第二段横线上填写一句话,使两段文字衔接自然。(1分)
⑵请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确,理由充分,语言简洁。(3分)
6.语文素养积淀。(7分)
(1) 《水浒传》里的“智取生辰纲”是脍炙人口的故事。这一情节里晁盖他们的蒙汗药是如何巧妙倒进酒桶里的?(3分)
(2)读右图分析:请描述出上海二手房价格现状及趋势。(4分)
上海最新二手房房价走势(数据来源于安居客)
二、阅读•赏析(60分)
(一)阅读下面一首诗,完成7——8题。(5分)
十一月四日风雨大作 宋·陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
7.“夜阑卧听风吹雨”一句中“风吹雨”有哪些含义?(2分)
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8.根据你对全诗的理解,说说诗中展现了一个什么样的诗人形象?(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成9——12题。(16分)
汉元年十月,沛公①兵遂先诸侯至霸上②。秦王子婴素车白马,系颈以组③,封皇帝玺符节④,降轵道⑤旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属⑥吏。遂西入咸阳,欲止宫休舍。樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣。诽谤者族,偶语⑦者弃巿。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵⑧罪,馀悉除去秦法。诸吏人⑨皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨⑩军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多非乏不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。
(选自《史记 高祖本纪》)
【注释】①沛公:指刘邦。 ②霸上:在今陕西西安。 ③组:丝带。
④玺、符、节:分别是天子印、发兵符、使节信物。 ⑤轵道:轵道亭,在今陕西西安。
⑥属:委托。 ⑦偶语:聚在一起说。偶,相聚。 ⑧抵:判处。
⑨诸吏人:各官吏和百姓。 ⑩献飨:即犒劳。飨,用酒食招待。
9.解释下列句中加点的词。 (4分)
(1)诸将或言诛秦王 (2)吾当王关中
(3)馀悉除去秦法 (4)人又益喜
10. 用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。(2分)
11.用现代汉语翻译下面两个句子。(6分)
(1)遂西入咸阳,欲止宫休舍。 (2)父老苦秦苛法久矣。
12.这段文字是成语“约法三章”的出处。刘邦在什么情况下与咸阳百姓约法三章的?根据你的理解,简单说说他为什么要这么做。(4分)
(三)阅读萧红的《呼兰河传》片段,完成13—15题。(9分)
我睡在祖父旁边,祖父一醒,我就让祖父念诗,祖父就念:
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?”
“春天睡觉不知不觉地就睡醒了,醒了一听,处处有鸟叫着,回想昨夜的风雨,可不知道今早花落了多少?”
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是每念必讲的,这是我的约请。
……
每天早晨都是这样纠缠不清地闹。等一开了门,到院子去。院子里边已经是万道金光了,大太阳晒在头上都滚热的了。太阳两丈高了。
祖父到鸡架那里去放鸡,我也跟在那里,祖父到鸭架那里去放鸭,我也跟在后边。 我跟着祖父,大黄狗在后边跟着我。我跳着,大黄狗摇着尾巴。
大黄狗的头像盆那么大,又胖又圆,我总想要当一匹小马来骑它。祖父说骑不得。
但是大黄狗是喜欢我的,我是爱大黄狗的。
鸡从架里出来了,鸭子从架里出来了,它们抖擞着毛,一出来就连跑带叫的,吵的声
音很大。 祖父撒着通红的高粱粒在地上,又撒了金黄的谷粒子在地上。
于是鸡啄食的声音,咯咯地响成群了。
喂完了鸡,往天空一看,太阳已经三丈高了。
我和祖父回到屋里,摆上小桌,祖父吃一碗饭米汤,浇白糖;我则不吃,我要吃烧包
米;祖父领着我,到后园去,趟着露水去到包米丛中为我擗一穗包米来。
擗来了包米,袜子、鞋,都湿了。
祖父让老厨子把包米给我烧上,等包米烧好了,我已经吃了两碗以上的饭米汤浇白
糖了。包米拿来,我吃了一两个粒,就说不好吃,因为我已吃饱了。
于是我手里拿烧包米就到院子去喂大黄去了。
13. 请结合文段中的细节描写,分析概括“祖父”的形象特征。(3分)
14. 联系原著,说说作者在“祖父”这一形象上寄予的情感。(3分)
15. 用自己的话概括《呼兰河传》全书的主要内容。(不超过40字)(3分)
(四)阅读下面的文章,完成16——19题。(12分)
读书是快乐的中/华-资*源%库
①与书结缘,还是在孩提时。那时我的小叔在家开了一个小书店,专门出租连环画。借着这个便利条件,“小人书”陪伴我度过了小学时代。尽管那时读书还似懂非懂,却初步尝到了读书的乐趣。
②参加工作后,时值“文革”文艺萧条时期,伴随我的只有平时积攒下的一堆书籍,时常一个人关在屋子里,孤独无依,只有以书为伍,读书解闷。本是无奈之下的阅读,却常常有出乎意料的收获。读书之时,心如止水,心无旁骛,仿佛两个人在空灵寂静的屋子里促膝交谈,彼此之间的呼吸也能听得清清楚楚。这样日复一日,渐渐养成了一个永远不变的爱好
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——读书。自从喜欢用读书来填充业余时间起,读书几乎成了我每日不可或缺的功课。当白天的喧嚣被黑夜的寂静替代之时,一盏灯、一杯茶、一本书的消磨与浸润就成了我最为惬意的享受了。以至每次离家外出也必须在行囊里塞上一本书,否则独卧在异乡的床上定会辗转反侧,久久不能入睡。
③读书之乐,得于目而富于心,愈久愈深。古人云:书中日月长。书中有秦汉的冷月,唐宋的乐舞,明清的悲歌,将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚去会见曹雪芹,去拜访罗贯中,去聆听鲁迅大师的教诲,瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍,少了一分浮躁,多了一分清纯;少了一分庸俗,多了一分儒雅。仿佛与圣贤相对而坐,聆听教诲,感到心灵充实丰盈,思想豁然开朗。中/华-资*源%库
④读书之益,增知、获趣、致雅。打开一部古书,犹如展开一部历史的长卷,谛听历史的脉搏,咀嚼人生的甘苦;翻开一册文学经典,如同走进一片风景胜地,诗情画意呼之欲出,犹如置身其中。李白的孤傲,陈子昂的愁怀,鲁迅的激昂,朱自清的深情,梁实秋的淡雅……一一呈现在面前,心境与文字互为水乳,不由自主地跟随作者进入如诗如画的意境。古贤今哲所论述的广泛空间,纵横万里,上下千年,读之发人深省,益人心智,陶冶性情。
⑤读书之喜,结交良师益友。书是良师,读旧书如见故人,看新书如遇新知。以书为师,似与先贤对话,如同今哲低语,以明净的心灵与智者娓娓道来, 忘记了一切得失荣辱,有的只是一分恬淡求知的心境,一份祈求解读人生的心灵,心绪得到安详宁静。书又是益友,当你痛苦时,书给你抚慰; 当你困惑时,书给你解疑。 与书为伍,如有良师益友指路导航,目光可以穿越历史的漫长隧道,彻悟人生的真谛。中/华-资*源%库
⑥读书之得,渐入佳境。潜心书海,酿就读书人一分无拘无束的读书快意,而所谓的增长知识都是在似春雨润物、春蚕食叶般的快乐阅读中水到渠成、瓜熟蒂落的。同一本书,年轻时读,多半出于猎奇的心理,不能深味;中年时读,便能领会书中精髓,得到洞悉与启迪;年高时读,则犹如人置高处,一览无余。即古人所说的“少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,而老年读书则如台上观月”。由此看来,读书的品位也是渐入佳境的。
⑦其实,人生本身就是一部无字之书。漫漫人生,光阴似箭。我们无时无刻不在脚踏实地地撰写人生之书的每一个章节。如今,现代生活丰富多彩,满眼的物欲充斥着人们的视野。我们的心灵需要文化的浸润和濡养,读书不仅需要时间,更需要心境。只要有心读书,便可忙里偷闲。人人都知道开卷有益,但忙人与书无缘,俗人与书无分,若非有意有情,很难与书结为“百年之好”。中/华-资*源%库
⑧没有阅读的人生是残缺的人生,学会了读书,就学会了阅读人生
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,参悟天地,投入社会。让读书成为生活的一部分,修心养性,增知致雅,我们何乐而不为呢?
(选自《读者》,有删改)
16.阅读全文,请说说作者认为“读书是快乐的”的原因有哪些?(4分)
17.下面不能作为本文道理论据的是( ▲ )项。(2分)
A.一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋———凯勒
B.书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
C.评价一座城市,要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦
D.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德
18. 说说第③段划横线句子运用的论证方法及其作用。(3分)
19. 文中说“学会了读书,就学会了阅读人生”,是说在读书中获得对人生的体验和感悟。请你举出自己在阅读名著过程中获得对人生体验或感悟的例子,来证明这个观点。(3分) 中/华-资*源%库
(五)阅读下面的文章,完成20——23题。(18分)
母亲的来信 (前苏联)克拉夫琴科
在初来城里的日子里,文卡总是焦急地等待着母亲的信,一收到信,便急不可待地拆开,贪婪地读着。半年以后,他已是没精打采地拆信了,脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容,不消看他也早知道了。
母亲每周都寄来一封信,开头总是千篇一律:“我亲爱的宝贝小文卡,早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信,向你亲切问好,带给你我最良好的祝愿,祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是,感谢上帝,我活着,身体也好,这也是你的愿望。我还急于告诉你:我日子过得挺好……”每封信的结尾也没什么区别:“信快结束了,好儿子,我恳求你,我祈祷上帝,你别和坏人混在一起,别喝伏特加,要尊敬长者,好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人,要是你出了什么事,那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信,好儿子。吻你。你的妈妈。”
因此,文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头,对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮,什么邻居的羊钻进了帕什卡•沃罗恩佐的园子里,把他的白菜全啃坏了;什么瓦莉卡•乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘•罗什金,而嫁给了科利卡•扎米亚京;什么商店里终于运来了紧俏的小头巾,——这种头巾在这里,在城里,要多少有多少。
文卡把看过的信扔进床头柜,然后就忘得一干二净,直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信,其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。
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……
文卡把刚收到的信塞进衣兜,穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊,走进自己的房间。
今天发了工资。小伙子们准备上街:忙着熨衬衫、长裤,打听谁要到哪儿去,跟谁有约会等等。
文卡故意慢吞吞地脱下衣服,洗了澡,换了衣。等同房间的人走光了以后,他锁上房门,坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔,翻开一页空白纸,沉思起来……
恰在一个钟头以前,他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后,那位老乡问了问文卡的工资和生活情况,便含着责备的意味摇着头说:“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴,又要劈,又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”
文卡自然是知道的。
他咬着嘴唇,在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字:126,然后由上到下画了一条垂直线,在左栏上方写上“支出”,右栏写上“数目”。他沉吟片刻,取过日历计算到预支还有多少天,然后在左栏写上:12,右栏写一个乘号和数字4,得出总数为48。接下去就写得快多了:还债——10,买裤子——30,储蓄——20,电影、跳舞等——4天,1天2卢布——8,剩余——10卢布。
文卡哼了一声。10卢布,给母亲寄去这么个数是很不象话的。村里人准会笑话。他摸了摸下巴,毅然划掉“剩余”二字,改为“零用”,心中叨咕着:“等下次领到预支工资再寄吧。”
他放下圆珠笔,把记事本揣进口袋里,伸了个懒腰,想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表,掏出信封,拆开,抽出信纸。当他展开信纸的时候,一张3卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上…… (选自《阅读》,有删改)
20.母亲的每一封来信都表达了怎样的感情?信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容?请用简明的语言加以概括。(6分)
21.文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程?(3分)
22.文中在写到文卡计划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容,从记叙的顺序上看,这里运用了什么方法?这一安排具有怎样的作用?(4分)
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23. 当“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”的时候,文卡会有怎样的反应呢?请结合全文,发挥想象,续写结尾。(不少于60字)(5分)
三、表达·交流(60分)
24.出发,可以说是人生常态。一种期待,一次召唤,一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发,让你去经历,去收获……
请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。(60分)
要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名、人名;③字数
不少于600 字;④卷面整洁,书写工整。
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语文试题答案(四)
一、积累·运用(30分)
1.从正确、规范、美观三个方面评分,各1分,共3分。
2.(每空1分,共10分,有错别字的该句不得分)
(1) 直挂云帆济沧海 李白
(2)谁家新燕啄春泥 《钱塘湖春行》
(3) 自缘身在最高层 (4)会挽雕弓如满月
(5) 俯首甘为孺子牛 (6) 醉翁之意不在酒
(7) 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
3.D (3分) 4.B (3分)
5.(1)(1分)年轻人表达爱的方式引起了争议。
(2)(3分)示例一:这是年轻人有孝心的表现。因为有些年轻人不习惯当面表达情感,或缺少陪伴时间,用微信晒爱也是可取的啊。
示例二:这是年轻人在作秀,在表演。这种通过网络表达的情感比较虚幻,不如实实在在多陪伴。
6.(1)(3分) 晁盖等七个人先吃了一桶。刘唐揭起另一个桶盖,又舀了半瓢吃,故意要他们看,只叫人死心塌地,次后吴用取出药来,抖在瓢里,假装饶酒吃,搅在酒里,然后卖酒的白胜抢过瓢倒在桶里。
(2)(4分)上海3月二手房均价52510 元/m²,环比上月明显下跌。从近12个月的二手房成交均价走势来看,上海二手房价经历7个月的暴增后,终于在3月迎来了拐点。
二、阅读·赏析(60分)
(一)(5分)
7.(2分)一语双关。一指自然界的风雨;二指南宋朝廷处于风雨飘摇之中。
8.(3分)诗中塑造了一个虽年近古稀,仍旧渴望抗金卫国,奋勇杀敌、收复失地的爱国诗人形象。
(二)(16分)
9.有的人 称王 全部 更加
10. 仓粟多 / 非乏 / 不欲费人。
11. (1)于是向西进入咸阳,想要留在宫殿中休息。
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(2)父老们苦于秦朝的严刑峻法已经很久了。
12.刘邦率先攻入咸阳,有入住秦宫的野心,但是在樊哙张良的劝说下,退出咸阳,驻军霸上。(2分)
他与咸阳百姓约法三章,是为了笼络人心,为他以后称王以及建立汉王朝赢得百姓的支持。(2分)
译文:汉元年(前206)十月,沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。秦王子婴驾着白车白马,用丝绳系着脖子,封好皇帝的御玺和符节,在枳道旁投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说:“当初怀王派我攻关中,就是认为我能宽厚容人;再说人家已经投降了,又杀掉人家,这么做不吉利。”于是把秦王交给主管官吏。就向西进入咸阳,沛公想留在秦宫中休息。樊哙、张良劝阻,这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好,然后退回来驻扎在霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人,对他们说:“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了。批评朝政得失的要灭族,相聚谈话的要处以死刑。我和诸侯们约定,谁首先进入关中就在这里做王,所以我应当当关中王。现在我和父老们约定,法律只有三条:杀人者处死刑,伤人者和抢劫者依法治罪,其余凡是秦朝的法律全部废除。所有官吏和百姓都象往常一样,安居乐业。总之,我到这里来,就是要为父老们除害,不会对你们有任何侵害,请不要害怕!再说,我所以把军队撤回霸上,是想等着各路诸侯到来,共同制定一个规约。”随即派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视,向民众讲明情况。秦地的百姓都非常喜悦,争着送来牛羊酒食,慰劳士兵。沛公推让不肯接受,说:“仓库里的粮食不少,并不缺乏,不想让大家破费。”人们更加高兴,唯恐沛公不在关中做秦王。
(三)(9分)
13.(3分) 从祖父反复念诗讲诗、掰苞米、放养鸡鸭等细节,可以看出祖父慈祥、耐心、细致、勤劳、从容等特点。
14. (3分)通过勤劳慈爱的祖父形象,表达了作者对纯真美好的童年和家乡的怀念。
15. (3分)《呼兰河传》全书共七章,记录了呼兰河的四时风俗,“我”的美丽而寂寞的童年,以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢。
(四)(12分)
16.因为读书可以使人:心灵充实丰盈,思想豁然开朗(1分);增知、获趣、致雅(益人心智,陶冶性情)(1分);结交良师益友(1分);读书的品位渐入佳境(1分)。
17.C (2分)
18.
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举例论证,举读曹雪芹罗贯中鲁迅的书能净化心灵的例子,有力论证了读书之乐,得于目而富于心,愈久愈深。(3分)
19. 开放性题目,无统一答案。写出名著书名和主人公姓名,(1分)自选一个角度,具体写出自己获得的对人生的体验和感悟,如为理想而终身奋斗;坚强地面对生活中的不幸;敢于斗争,等等。(2分)
(五)(18分)
20.(6分)母亲的每一封来信都表达了她对儿子关心、疼爱、思念的深挚感情。
开头:问候、祝愿并安慰儿子;
结尾:对儿子的告诫与期望;
中间:介绍家乡琐细之事(在絮叨中体现深沉的母爱)。
21.(3分)初来城里时,焦急等待,贪婪阅读;半年后,没精打采拆信,露出讥诮和轻蔑的神情;后来,看过就扔,并且不给回信。
22.(4分)插叙。这一内容安排道出了母亲节俭、艰难的生活,说明了文卡给母亲寄钱是应该的和必要的,同时也给文末表现母亲的平凡而伟大埋下了伏笔,从而增强了文章的震撼力和感染力。
23. (5分) 要尽可能体现文卡的复杂心理(如自责、愧悔、追忆、思念等)及可能的改过行为(如充满感激地读信,决定给母亲回信,寄钱等等)。
例如: 文卡呆呆地望着那张三卢布的纸币,眼角泛着泪光;他俯首颤抖地拿起膝上的卢布,轻轻放在桌上,遮住脸哭了起来:“妈呀!儿子对不起您啊!”……
次日醒来,文卡给母亲写了一封长长的回信;并从自己的本子上划去一项支出,给母亲汇去了30卢布。
三、表达·交流(60分)
24. 一类卷 (57 -51分),二类卷(50-45分),三类卷(44 -39分),四类卷(38 -33分),五类卷(32 -0分)。
说明:①错别字每两个扣1分,重现不计,扣完3分为止。 ②不得少于600字,每少50字扣2分。③书写工整、规范、文面整洁的,加l -3分;④凡思想、感情很不健康或观点有严重错误的、有抄袭嫌疑的应提请阅卷领组长研究处理。
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