八年级数学上1.3证明(二)同步集训(浙教版带答案)
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资料简介
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎1.3 证明(二)‎ ‎(第1题)‎ ‎1.(1)如图,已知∠ABD=20°,∠ACD=35°,∠BDC=110°,则∠A的度数为55°;‎ ‎(2)在△ABC中,∠A+∠B=110°,∠C=2∠A,则∠A=35°,∠B=75°.‎ ‎2.(1)如图①,在△ABC中,D,E分别是BC,AC边上的点,AD,BE交于点F,则∠1+∠2+∠3+∠C=180°.‎ ‎①‎ ‎  ②‎ ‎(第2题)‎ ‎(2)如图②,D是△ABC的边AC上一点,E为BD上一点,则∠A,∠1,∠2之间的关系是∠2>∠1>∠A.‎ ‎3. 如图,将等腰直角三角形ABC绕点A沿逆时针方向旋转15°后得到△AB′C′,B′C′与AB交于点P,则∠C′PB=__120°__.‎ ‎ ‎ ‎(第3题)     (第4题)‎ ‎4.如图,在△ABC中,D,E分别是AC,BD上的点,∠A=65°,∠ABD=∠DCE=30°,则∠BEC 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 的度数是125°.‎ ‎5.如图,直线AB∥CD,∠A=70°,∠C=40°,则∠E的度数是(A)‎ ‎(第5题)‎ A. 30°‎ B. 40°‎ C. 60°‎ D. 70°‎ ‎6.若三角形的三个外角的度数之比为2∶3∶4,则与之对应的三个内角的度数之比为(C)‎ A.4∶3∶2 B.3∶2∶4‎ C.5∶3∶1 D.3∶1∶5‎ ‎7.直角三角形中的两锐角平分线相交而成的角的度数是(C)‎ A.45° B.135°‎ C.45°或135° D.145°‎ ‎(第8题)‎ ‎8.如图,将一个等边三角形剪去一个角后,∠1+∠2等于(B)‎ A. 120°‎ B. 240°‎ C. 300°‎ D. 360°‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎(第9题)‎ ‎9.如图所示,在△ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD是AC边上的高线,求∠DBC的度数.‎ ‎【解】 设∠A=x,则∠C=∠ABC=2x,‎ ‎∴x+2x+2x=180°(三角形三个内角之和为180°),‎ 解得x=36°.‎ ‎∴∠C=2×36°=72°.‎ 在△BDC中,∵∠BDC=90°(已知),‎ ‎∴∠DBC=180°-90°-72°=18°.‎ ‎(第10题)‎ ‎10.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数是__180°__.‎ ‎【解】 延长CE交AB于点K,则∠D+∠DEC=∠KHB,∠KHB+∠B=∠AKC.∵∠AKC+∠C+∠A=180°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.‎ ‎(第11题)‎ ‎11.如图,图中∠1,∠2,∠3,∠4的关系为(A)‎ A. ∠1+∠2=∠4-∠3‎ B. ∠1+∠2=∠3+∠4‎ C. ∠1-∠2=∠4-∠3‎ D. ∠1-∠2=∠3-∠4‎ ‎【解】 ∵∠AEF是△BED的外角,‎ ‎∴∠AEF=∠2+∠3.‎ ‎∵∠4是△AEF的外角,‎ ‎∴∠4=∠1+∠AEF,‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎∴∠4=∠1+∠2+∠3,‎ ‎∴∠1+∠2=∠4-∠3.‎ ‎12.如图,已知AB∥CD,∠1∶∠2∶∠3=1∶2∶3.求证:BA平分∠EBF.下面给出证法一.‎ ‎(第12题)‎ 证法一:设∠1,∠2,∠3的度数分别为x,2x,3x.‎ ‎∵AB∥CD(已知),‎ ‎∴∠2+∠3=180°(两直线平行,同旁内角互补),‎ 即2x+3x=180°,解得x=36°,∴∠1=36°,∠2=72°.‎ ‎∵∠EBA+(∠1+∠2)=180°(邻补角的定义),‎ ‎∴∠EBA=72°=∠2.‎ ‎∴BA平分∠EBF.‎ 请阅读证法一后,找出与证法一不同的证法,并写出证明过程.‎ ‎【解】 设∠1,∠2,∠3的度数分别为x,2x,3x.‎ ‎∵∠3是△BFG的一个外角,‎ ‎∴∠BGF=∠3-∠1=3x-x=2x(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和).‎ 又∵AB∥CD(已知),‎ ‎∴∠EBA=∠EGF=2x(两直线平行,同位角相等).‎ 又∵∠2=2x,∴∠EBA=∠2,‎ ‎∴BA平分∠EBF.‎ ‎13.(1)如图,将△ABC纸片沿DE折叠成图①,此时点A落在四边形BCDE内部,则∠A与∠1,∠2之间有一种数量关系保持不变,请找出这种数量关系并说明理由;‎ ‎(2)若折成图②或图③,即点A落在BE或CD上时,分别写出∠A与∠2,∠A与∠1之间的关系式,并说明理由; ‎ ‎(3)若折成图④,写出∠A与∠1,∠2之间的关系式,并说明理由; ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎(第13题)‎ ‎(4)若折成图⑤,写出∠A与∠1,∠2之间的关系式,并说明理由.‎ ‎【解】 (1)∠1+∠2=2∠A.理由如下:‎ 如解图①,延长BE,CD交于点P,‎ 则△BCP即为折叠前的三角形,‎ 由折叠的性质知:∠DAE=∠DPE.‎ 连结AP,‎ 由三角形的外角性质知:‎ ‎∠1=∠EAP+∠EPA,∠2=∠DAP+∠DPA,‎ 则∠1+∠2=∠DAE+∠DPE=2∠DAE,‎ 即∠1+∠2=2∠A.‎ ‎(2)图②中∠2=2∠A.理由如下:‎ 如解图②,由三角形的外角性质知:‎ ‎∠2=∠DPE+∠DAE=2∠DAE,‎ 即∠2=2∠A.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎(第13题解)‎ 图③中∠1=2∠A.理由如下:‎ 如解图③,∠1=∠EAP+∠P=2∠EAP,即∠1=2∠A.‎ ‎(3)∠2-∠1=2∠A.理由如下:‎ 如解图④,由三角形的外角性质知:‎ ‎∠2=∠3+∠P,∠3=∠1+∠A,‎ 即∠2=∠P+∠1+∠A=2∠A+∠1,‎ 故∠2-∠1=2∠A.‎ ‎(4)∠1-∠2=2∠A.理由如下:‎ 如解图⑤,∠3=∠A+∠2,∠1=∠3+∠P,即∠1=∠A+∠2+∠P=2∠A+∠2,故∠1-∠2=2∠A.‎ ‎14.平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.‎ ‎(第14题)‎ ‎(1)如图①,若AB∥CD,点P在AB,CD外部,则有∠B=∠BOD,又因∠BOD是△POD的外角,‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 故∠BOD=∠BPD+∠D,得∠BPD=∠B-∠D.将点P移到AB,CD内部,如图②,以上结论是否仍成立?若成立,说明理由;若不成立,则∠BPD,∠B,∠D之间有何数量关系?请证明你的结论;‎ ‎(2)在图②中,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图③,则∠BPD,∠B,∠D,∠BQD之间有何数量关系(不需证明)?‎ ‎(3)根据(2)的结论求图④中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.‎ ‎【解】 (1)不成立,结论是∠BPD=∠B+∠D.‎ 证明如下:延长BP交CD于点E.‎ ‎∵AB∥CD,‎ ‎∴∠B=∠BED.‎ 又∵∠BPD=∠BED+∠D, ‎ ‎∴∠BPD=∠B+∠D. ‎ ‎(2)∠BPD=∠BQD+∠B+∠D.‎ ‎(3)设AC与BF交于点G,连结DG.‎ 由(2)的结论,得∠AGB=∠A+∠B+∠E.‎ ‎∵∠C+∠CDG+∠CGD=180°,∠F+∠FDG+∠FGD=180°,‎ ‎∴∠CGF+∠C+∠D+∠F=360°.‎ ‎∵∠AGB=∠CGF,‎ ‎∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°. ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

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