新华师大版数学八年级上册第十一章第二节11.2实数同步练习
一、选择题
1、在实数0、π、 、 、 中,无理数的个数有( )
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
2、估计 的值在( )
A、在1和2之间
B、在2和3之间
C、在3和4之间
D、在4和5之间
3、﹣64的立方根与 的平方根之和是( )
A、﹣7
B、﹣1或﹣7
C、﹣13或5
D、5
4、如图,数轴上A , B两点表示的数分别为﹣1和 ,点B关于点A的对称点为C , 则点C所表示的数为( )
A、
B、
C、
D、
5、化简| ﹣π|﹣π得( )
A、
B、﹣
C、2π﹣
D、﹣2π
6、有下列说法: ①被开方数开方开不尽的数是无理数;②无理数是无限不循环小数;
③无理数包括正无理数、零、负无理数;④无理数都可以用数轴上的点来表示.
其中正确的说法的个数是( )
A、1
B、2
C、3
D、4
7、若0<x<1,则x , x2 , , 中,最小的数是( )
A、x
B、
C、
D、 x2
8、若 的整数部分为a , 小数部分为b , 则a﹣b的值为( )
A、
B、2
C、2﹣
D、2+
9、的值为( )
A、5
B、
C、1
D、
10、如图,数轴上的A、B、C、D四点中,与数 表示的点最接近的是( )
A、点A
B、点B
C、点C
D、点D
11、已知下列结论:①在数轴上的点只能表示无理数;②任何一个无理数都能用数轴上的点表示;③实数与数轴上的点一一对应;④有理数有无限个,无理数有限个,其中正确的结论是( )
A、①②
B、②③
C、③④
D、②③④
12、有一个数值转换器原理如图,当输入的x的值为256时,输出的y的值为( )
A、16
B、
C、
D、
13、如图,矩形OABC的边OA长为2,边AB长为1,OA在数轴上,以原点O为圆心,对角线OB的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是( )
A、
B、
C、
D、2.5
14、任意实数a , 可用[a]表示不超过a的最大整数,如[4]=4,[ ]=1,现对72进行如下操作:72→[ ]=8→[ ]=2→[ ]=1,这样对72只需进行3次操作后变为1.类似地:对数字900进行了n次操作后变为1,那么n的值为( )
A、3
B、4
C、5
D、6
15、将1、 、 、 按如图方式排列,若规定(m,n)表示第m排从左向右第n个数,则(6,5)与(13,6)表示的两数之积是( )
A、
B、6
C、
D、
二、填空题
16、写出一个 到2之间的无理数________.
17、下列各数: , , ,1.414, ,3.12122, ,3.161661666…(每两个1之间依次多1个6)中,无理数有________个,有理数有________个,负数有________个,整数有________个.
18、在数轴上表示 的点离原点的距离是________; 的相反数是________,绝对值是________.
19、若a1=1,a2= ,a3= ,a4=2,…,按此规律在a1到a2014中,共有无理数________个.
20、有下列说法:
①任何无理数都是无限小数;
②有理数与数轴上的点一一对应;
③在1和3之间的无理数有且只有 , , , 这4个;
④ 是分数,它是有理数.
⑤近似数7.30所表示的准确数a的范围是:7.295≤a<7.305.
其中正确的有________(填序号).
三、解答题
21、计算:
(1).
(2)(结果精确到0.01. ).
22、有一组实数:2, ,0,π, , , ,0.1010010001…(两个1之间依次多个0);
(1)将他们分类,填在相应括号内;
有理数{________}
无理数{________}
(2)选出2个有理数和2个无理数,用+,﹣,x,÷中三个不同的运算符号列成一个算式,(可以添括号),使得运算结果为正整数.
23、已知实数x和﹣1.41分别与数轴上的A、B两点对应.
(1)直接写出A、B两点之间的距离________(用含x的代数式表示).
(2)求出当x= ﹣1.41时,A、B两点之间的距离(结果精确到0.01).
(3)若x= ,请你写出大于﹣1.41,且小于x的所有整数,以及2个无理数?
24、如图,4×4方格中每个小正方形的边长都为1.
(1)直接写出图1中正方形ABCD的面积及边长;
(2)在图2的4×4方格中,画一个面积为8的格点正方形(四个顶点都在方格的顶点上);并把图(2)中的数轴补充完整,然后用圆规在数轴上表示实数.
25、阅读下面的文字,解答问题:
大家知道 是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此 的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用 ﹣1来表示 的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理,因为 的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.又例如:∵ < < ,即2< <3,
∴ 的整数部分为2,小数部分为( ﹣2).
请解答:
(1)如果 的小数部分为a , 的整数部分为b , 求a+b的值;
(2)已知:10+ =x+y , 其中x是整数,且0<y<1,求x﹣y的相反数.
答案解析部分
一、选择题
1、【答案】B
【考点】无理数
【解析】解答:π、 是无理数了.
分析:根据无理数的定义去判断:无限不循环小数叫做无理数.
2、【答案】C
【考点】估算无理数的大小
【解析】解答:∵9<11<16,∴ < < ,从而有3< <4.
分析:估算一个整数的算术平方根(无理数)的大小的一般方法是:找出与该无理数的平方相近的两个整数,其中这两个数的算术平方根是整数的,如此题中的9和16,从而可估算该无理数的大小.
3、【答案】B
【考点】实数的运算
【解析】解答:﹣64的立方根为﹣4, 的平方根±3,
则﹣64的立方根与 的平方根之和为﹣1或﹣7.
分析:根据平方根和立方根的定义可分别求出相应的立方根和平方根;需要注意的是: =9的平方根,即求9的平方根.
4、【答案】A
【考点】实数与数轴
【解析】解答:设点C表示的数是x ,
∵A , B两点表示的数分别为﹣1和 ,C , B两点关于点A对称,
∴ ,
解得x= .
分析:本题考查了实数与数轴,根据点B、C关于点A对称列出等式是解题的关键.
5、【答案】B
【考点】实数的运算
【解析】解答:∵ ﹣π<0,∴| ﹣π|﹣π=π﹣ ﹣π=﹣ .
分析:在此运算中,应先化简绝对值,则要比较 和π的大小.
6、【答案】C
【考点】无理数
【解析】【解答】①被开方数开方开不尽的数是无理数,正确;
②无理数是无限不循环小数,正确;
③0是有理数,不是无理数,则命题错误;
④无理数都可以用数轴上的点来表示,正确.
【分析】此题主要考查了无理数的定义.
7、【答案】B
【考点】实数
【解析】解答:可采用特殊值,令 ,0< <1,则x2= , = , =4,则x2<x< < .
分析:此题宜采用特殊法去做更简便.
8、【答案】C
【考点】估算无理数的大小
【解析】解答:∵0< <1,,∴ , ,则 .
分析:此题的难点就在于如何去表示 的小数部分:首先,应估算 的大小, 在1和2之间,则1是 的整数部分,小数部分= 减去整数部分.
9、【答案】C
【考点】估算无理数的大小,实数的运算
【解析】解答:原式=3﹣ + ﹣2=1.
分析:先去绝对值,然后合并即可.
10、【答案】B
【考点】实数与数轴,估算无理数的大小
【解析】解答∵ ≈1.732,∴ ≈﹣1.732,∵点A、B、C、D表示的数分别为﹣3、﹣2、﹣1、2,∴与数 表示的点最接近的是点B.
分析:先估算出 ≈1.732,所以 ≈﹣1.732,易得 与﹣2最接近.
11、【答案】B
【考点】实数
【解析】【解答】①数轴上的点既能表示无理数,又能表示有理数,故①错误;②任何一个无理数都能用数轴上的点表示,故②正确;③实数与数轴上的点一一对应,故③正确;④有理数有无限个,无理数无限个,故④错误.
【分析】本题考查了实数,利用了实数与数轴的关系,有理数、无理数的定义,注意数轴上的点与实数一一对应.
12、【答案】A
【考点】算术平方根,无理数
【解析】解答:x=256,第一次运算, =16,第二次运算, =4,第三次运算, =2,
第四次运算, ,输出 .
分析:此题求无理数的同时,要判断其结果是否是无理数.
13、【答案】C
【考点】实数与数轴
【解析】解答:2< <2.5< ,2与 离的最近,故选C.
分析:由图可知这个点与2离的最近,而其中四个选项中的数与2离的最近且大于1的数是 .
14、【答案】C
【考点】估算无理数的大小
【解析】解答:900→第一次[ ]=30→第二次[ ]=5→第三次[ ]=2→第四次[ ]=1,
即对数字900进行了4次操作后变为1.
分析:根据[a]表示不超过a的最大整数计算,即求出a的整数部分.
15、【答案】B
【考点】实数的运算
【解析】解答:6,5)表示第6排从左向右第5个数是 ,
(13,6)表示第13排从左向右第6个数,可以看出奇数排最中间的一个数都是1,
第13排是奇数排,最中间的也就是这排的第7个数是1,那么第6个就是 ,
则(6,5)与(13,6)表示的两数之积是6.
分析:根据数的排列方法可知,第一排:1个数,第二排2个数.第三排3个数,第四排4个数,…第m﹣1排有(m﹣1)个数,从第一排到(m﹣1)排共有:1+2+3+4+…+(m﹣1)个数,根据数的排列方法,每四个数一个循环,根据题目意思找出第m排第n个数到底是哪个数后再计算.
二、填空题
16、【答案】
【考点】无理数
【解析】【解答】设此无理数为x ,
∵此无理数在 到2之间,
∴ <x<2,∴2<x2<4,
∴符合条件的无理数可以为: , (答案不唯一).
【分析】本题主要考查了无理数的估算,解题关键是确定无理数的整数部分.本题属开放性题目,答案不唯一.
17、【答案】3;5;4;2
【考点】实数
【解析】【解答】无理数有: , ,3.161661666…;有理数有: , ,1.414,3.12122, ;负数有: , , , ;整数有: , .
【分析】根据无理数、有理数、负数和整数的定义判断.
18、【答案】;;
【考点】实数与数轴
【解析】【解答】在数轴上表示 的点离原点的距离是 ,
的相反数是 = ,
∵ >2,
∴ .
【分析】根据相反数的概念求出相反数,比较 和2的大小,确定 的符号,根据绝对值的性质求出 的绝对值.
19、【答案】1970
【考点】无理数
【解析】【解答】∵12=1,22=4,32=9,42=16,…,442=1936,452=2025,
∴a1到a2014中,共有44个有理数,则无理数有2014﹣44=1970.
【分析】12=1,22=4,32=9,42=16,…,442=1936,452=2025,可知a1到a2014中,共有44个有理数,继而可求出无理数的个数.
20、【答案】①⑤
【考点】实数与数轴,近似数,无理数
【解析】【解答】①任何无理数都是无限小数,正确;
②实数与数轴上的点一一对应,错误;
③在1和3之间的无理数有无数个,错误;
④ 是分数,它是无理数,错误.
⑤近似数7.30所表示的准确数a的范围是:7.295≤a<7.305,正确.
【分析】此题主要考查了数轴、有理数近似数与有效数字、无理数等定义,解答本题要熟记有理数、无理数的定义以及实数与数轴的一一对应关系.
三、解答题
21、【答案】(1)解答:原式 ;
(2)解答:原式 .
【考点】实数的运算
【解析】【分析】根据实数的运算法则运算即可.
22、【答案】(1)2,0, , ;,π, ,0.1010010001…(两个1之间依次多个0)
(2)解:选出2个有理数为:2,0;
选出2个无理数为:π, ;
则π× ﹣0+2=4.(本题答案不唯一).
【考点】有理数,实数的运算,无理数
【解析】【解答】(1)将他们分类,填在相应括号内,如下:
有理数{2,0, , }
无理数{ ,π, ,0.1010010001…(两个1之间依次多个0)}
【分析】本题主要考查了实数的分类.实数分为:有理数和无理数.有理数分为:整数和分数;无理数分为:正无理数、负无理数(无限不循环小数).
23、【答案】(1)|x+1.41|
(2)解:当x= ﹣1.41时,A、B两点之间的距离为:|x+1.41|=| ﹣1.41+1.41|= ≈1.73.
(3)±4解:∵x= ≈1.73,∴大于﹣1.41且小于 的整数有﹣1,0,1.无理数: ,1﹣ 等.
【考点】实数与数轴
【解析】【解答】(1)∵实数x和﹣1.41分别与数轴上的A、B两点对应,∴A、B两点之间的距离为:|x+1.41|.
【分析】此题主要考查了实数与数轴,利用数形结合得出是解题关键.
24、【答案】(1)解:四边形ABCD的面积是 5 ,其边长为 .
(2)解:如图:在数轴上表示实数 ,
【考点】算术平方根,实数与数轴
【解析】【分析】在求正方形的面积时,可用大的正方形的面积减去三角形的面积可得正方形ABCD的面积;按照(1)的方法,同样可解得该图的面积为8,则其边长为 .
25、【答案】(1)解:根据题意得:a=2,b=3,则a+b=2+3=5.
(2)解:∵x为整数,10+ =x+y , 且0<y<1,
∴x=11,y= ﹣1,
则x﹣y的相反数为﹣(x﹣y)=﹣x+y= ﹣12.
【考点】估算无理数的大小
【解析】【分析】此题考查了估算无理数的大小,解题关键是确定无理数的整数部分即可解决问题.