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一、选择题
1．商鞅变法废除“世卿世禄制”，有利于( )
①发展封建经济 ②打击旧贵族的势力
③刺激宗室成员立军功的欲望 ④强化对基层的管理
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
解析：选C。本题考查学生对废除“世卿世禄制”的理解和辨析能力。该制度针对的是宗室成员，因此抓住它是解题的关键。④是推行县制的作用，而①有利于发展封建经济是奖励耕织的结果。
2．商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为六虱，认为应该统统毁灭。其实质是( )
A．统一思想 B．加强中央集权
C．思想文化专制 D．打击旧贵族的势力
解析：选C。诗书礼乐代表的是儒家学说，而商鞅提倡的是法家学说。在思想文化领域加强控制，实质都是实行文化专制。
3．《战国策·秦策一》中：“(公元前338年)孝公死，惠王代后。……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。’”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益( )
A．没落贵族 B．立功将士
C．新兴地主 D．富裕农民
解析：选A。通过阅读材料并根据课本知识，可以得知反对商鞅、诋毁商鞅的应该是商鞅变法中利益的损害者，即没落贵族，故选A。
4．吴起在楚国变法，最后被叛乱的大臣乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实本质反映出( )
A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩
B．改革要适应历史发展规律
C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈
D．变法时机还不成熟
解析：选C。本题考查学生的理解能力。“箭射吴起、车裂商鞅”的史实反映的共同问题是新旧社会交替之际，新兴地主阶级和奴隶主贵族争夺统治权的斗争。A表述正确，但不是根本问题；B项正确，与题干无必然联系；D项表述错误。故选C。
二、非选择题
5．阅读下列材料：
材料1：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知……(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。
——《通典·食货》
材料2：齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。
——《荀子·议兵》
请回答：
(1)根据材料1，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”？结果如何？
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(2)根据材料1，并结合所学知识，分析形成材料2说法的原因。
解析：回答第(1)问注意关键词“三晋之人，务本于内”“任其所耕，不限多少”“国富兵强”。回答第(2)问抓住关键词“秦之锐士”，联系商鞅变法的措施分析原因。
答案：(1)因为要发展农业生产，增强经济实力。“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役。经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。
(2)是商鞅变法实行的二十级爵制，废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。
6．阅读下列材料：
材料1：楚悼王素闻(吴)起贤，(吴起)至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。要在强兵，破驰说之言从横者。于是南平百越，北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强，故楚之贵戚尽欲害吴起。
——《史记卷六十五·孙子吴起列传》
材料2：(商鞅)令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首者同赏，匿奸者与降敌者同罚。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者各以率受上爵……僇(努)力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以收为孥(奴隶)。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾……令行于民期年(一年)……于是太子犯法。卫鞅曰：“令之不行，自上犯之”……行之十年，秦民大说(悦)。
——《史记卷六十八·商君列传》
材料3：(赵)灵王北略中山地……与肥义谋胡服骑射以教百姓。曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地中山吾必有之。”递胡服，国人皆不欲，公子成称疾不朝。王使人请之曰：“吾国东有齐，中山，北有燕，西有褛烦、秦韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉！……寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。”
——《通鉴·赵武灵王胡服骑射》
请回答：
(1)材料1和材料2在内容方面有何相同之处？原因何在？
(2)材料2的目的是什么？通过什么途径达到？
(3)概括以上三则材料的结果，并据此谈谈你的认识。
解析：本题主要考查了战国时期各诸侯国的改革，解题关键是一要理解和把握好战国时期的时代特点；二要读懂材料，结合材料分析才能得出正确答案。
答案：(1)削弱奴隶主贵族势力，提高军队战斗力。因为在战国剧烈兼并的战争环境中，政权与军队有特别重要的作用。
(2)目的：富国强兵。途径：用什伍制连坐法建立严密的基层组织；用大力赏罚的办法发展农业生产；以军功为基础，授爵赐田，削弱旧贵族势力。
(3)都在一定程度上达到富国强兵的目的。认识：要发展、强盛，必须进行改革，因循守旧，必然失败；改革必然受到旧传统势力的阻挠，要顶住各种压力，克服各种阻挠，把改革进行到底。
_教材答疑·名师指津___________________________
一、学习思考
世卿世禄制的废除是不是历史发展的必然？(教材P22)
提示：奴隶制下施行的世卿世禄制在封建制时代被废除是历史发展的必然。理由如下：
(1)与生产力不相符合的生产关系必将被改变。战国时期社会生产力发展，从奴隶制逐渐进入封建制，奴隶制的一系列社会制度也必将被废除。世卿世禄制是与宗法制和分封制联系在一起的，伴随着宗法制、分封制的瓦解，世卿世禄制也必然被废除。
(2)世卿世禄制是新兴地主阶级谋求政治权利的巨大障碍。新兴地主阶级
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要求获得政治权利与地位，而世卿世禄制使他们无法得到官职爵位。因此，随着新兴地主阶级的崛起，世卿世禄制必然被废除。
秦成为“虎狼之国”的根本原因是什么？(教材P22)
提示：是商鞅变法后秦国生产力得到大发展的结果。
二、自我测评(教材P24)
为什么说“商鞅虽死，秦法未败”？商鞅变法得以成功的因素有哪些？
提示：商鞅虽死，但其变法措施却在秦国得以延续。在此后的百年间，秦国基本上建立起了专制主义的中央集权政治体制，社会经济也不断发展，变法时期形成的崇尚耕战的风气得以延续。战国中后期，各诸侯国长期进行兼并战争，互有胜负，但是在秦国强大的经济、政治和军事优势面前，兼并战争开始演变成秦国统一六国的战争，所以说“商鞅虽死，秦法未败”。
商鞅变法得以成功的因素：
(1)顺应时代发展的要求。经济的发展使诸侯国纷纷变法，以改变与生产力发展不相符合的生产关系，商鞅变法顺应了时代发展的需要，这是变法能够成功的根本原因。
(2)君主的支持。各国都希望本国强大起来，秦国君主认识到自己在诸侯国中的劣势地位，明白秦国的发展必然要走变法革新之路，因此发出“求贤令”，才使商鞅来到秦国，发挥自己的才能。
(3)商鞅杰出的政治才干和铁血手腕。商鞅勤奋好学，善于总结前人经验，对社会及时局有敏锐的洞察力，在变法中敢于同反对派进行斗争，赏罚分明，取信于民，使得新法得以贯彻实施。
三、材料阅读与思考(教材P24)
结合上述材料和所学知识，对商鞅及其变法做一客观的评价。
提示：商鞅是战国时期著名的政治家、改革家。商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。变法符合时代发展的要求，促进了秦国的发展，使秦国一跃成为当时最强大的国家，为秦国最终统一六国打下了坚实的基础。然而在变法实施的过程中，也有一些措施过于严酷，比如：燔诗书、明法令、严刑峻法等也对后世产生了消极的影响。商鞅变法使贵族的利益受到了损害，遭到了贵族们的反对，商鞅最终也因守旧势力的迫害而死，但是商鞅的变法在秦国仍然保留了下来。
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