由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
《答谢中书书》同步练习
◆ 基础知识达标
1.给汉字注音。
颓（ ） 与（ ） 歇（ ）
2.加点词语解释。
（1）五色交辉 交：（ ）
（2）四时俱备 时：（ ） 俱：（ ）
（3）晓雾将歇 歇：（ ）
（4）夕日欲颓 颓：（ ）
（5）沉鳞竞跃 竞：（ ）
（6）古来共谈 共：（ ）
（7）实是欲界之仙都 实：（ ） 欲界：（ ）
（8）未复有能与其奇者 与：（ ）
3.理解性默写。
（1）统领全文的语句是：
（2）写山水相映之美的语句是：
（3）写景物色彩配合之美的语句是：
（4）写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.重点语句翻译。
（1）山川之美，古来共谈。
（2）两岸石壁，五色交辉。
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（4）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
◆ 课后能力提升
5.找出古今异义词并解释。
（1）四时俱备（ ）
（2）夕日欲颓（ ）
（3）晓雾将歇（ ） （ ）
（4）古来共谈（ ）
6.一词多义。
与：
①未复有能与其奇者：（ ）
②念无与为乐者：（ ）
书：
①谢答中“书”：（ ）
②谢答中书“书”：（ ）
③乃书诗四句：（ ）
7.课文内容理解。
（1）写出作者所要表达的思想感情。
（2）全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？
（3）文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？
8.开放性试题。
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文？
参考答案
基础知识达标：
1. tuí yù xiē
2.（1）五色交辉 交：交相
（2）四时俱备 时：四季 俱：都
（3）晓雾将歇 歇：消散
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
（4）夕日欲颓 颓：坠落
（5）沉鳞竞跃 竞：争相
（6）古来共谈 共：共同
（7）实是欲界之仙都 实：实在 欲界：人间
（8）未复有能与其奇者 与：参与，这里指欣赏
3.理解性默写。
（1）统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。
（2）写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。
（3）写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。
（4）写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.（1）山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。
（2）两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。
（3）早晨的雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣。
（4）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
5. （1）时 古义：季节 今义：时间
（2）颓 古义：坠落 今义：消沉，委靡
（3）歇 古义：消散 今义：休息
晓 古义：清晨 今义：知道
（4）谈 古义：称赞 今义：谈论
6. 与：
（1）未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏；
（2）念无与为乐者：和。
书：
（1）谢答中“书”书：与“中”合用为官职名；
（2）谢答中书“书”：书信，是一种文体。（与之类似的有《与朱元思书》吴均）
（3）乃书诗四句：动词，书写（来自《伤仲永》王
课后能力提升：
7.课文内容理解。
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
（1）通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。
（2）①“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿 ③有静有动，有声有色
（3）谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。
8.岱宗夫如何，齐鲁青未了。――杜甫
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。――苏轼
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。――陆游
水何澹澹，山岛竦峙。――曹操
天门中断楚江开，碧水东流至此回。――李白
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。――苏轼
山随平野尽，江入大荒流。――李白
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
微信/支付宝扫码支付