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一、选择题
1．第二次世界大战结束后，朝鲜半岛出现两个对立政权的主要原因是( )
A朝鲜人民的选择
B．美苏冷战的结果
C．联合国的决议
D．日本对朝鲜的分而治之
解析：选B。本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力。朝鲜的分裂是大国强权政治的产物，其根源在于美苏两国的对抗。故B项符合题意。
2．朝鲜战争爆发后，联合国安理会之所以通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议，主要原因是( )
A．联合国受美国操纵
B．联合国大会一致通过
C．联合国不能主持国际正义
D．苏联代表未能出席安理会的表决
解析：选A。当时的联合国受美国操纵，为了给美国出兵朝鲜寻找借口和理由，美国操纵联合国通过这种不正常的决议。
3．下面这段文字摘自美国政府关于某场战争停火谈判的立场的备忘录
这次谈判涉及的战争是( )
A．第二次世界大战 B中国解放战争
C．朝鲜战争 D越南战争
解析：选C。本题考查学生提取有效信息的能力。从材料中的关键信息“联合国部队”“中国共产党”“国民党”等可总结出应是朝鲜战争。
4．中国在朝鲜战争与越南战争中相同的行动是 ( )
A．向美国宣战 B．派志愿军作战
C．提供援助 D．与被侵略国家结盟
解析：选C。本题考查中国在两场局部战争中的表现。在两场战争中，中国人民志愿军入朝作战，又给越南人民以物资援助，总之都采取了援助的行动。
5．《新全球史》中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争( )
A．事实上并没有停战
B．给朝鲜人民带来了巨大灾难
C．一直受到美苏争霸的影响
D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面
解析：选D。根据题干提供的信息和所学史实，“二战”后由于美苏对朝鲜半岛分区占领，朝鲜内战爆发后，美国又出兵朝鲜。美国虽最终失败，但朝鲜战争不仅给朝鲜人民带来灾难，而且伴随美苏冷战的兴起，影响到了朝鲜半岛的统一。题干材料的落脚点是朝鲜战争“使得统一朝鲜的进程更加遥远”，所以本题正确选项是D。
6．关于美国侵略越南的战争从“特种战争”升级为“局部战争”的表述最准确的是( )
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A．派地面部队到南越参战
B．对越南北方进行轰炸，并增兵南越
C．派顾问直接指挥
D．增兵越南北方
解析：选B。本题考查学生对概念的区分。A项不全面，C项属于“特种战争”的范围，D项则改为对南方增兵。B项表述最准确。故选B。
7．美国在朝鲜和越南进行的战争都是( )
①利用当地分裂局面插手别国内政
②打着联合国旗号实行侵略
③提供援助并派兵直接参战
④借机对中国进行武力威胁
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D①③④
解析：选D。当时越南和朝鲜都存在两个政权；美国侵朝打着联合国的旗号，而侵越则没有；在这两次战争中美国都提供了援助并派兵直接参战；结合史实可知在这两次战争中美国均借机对中国进行了武力威胁。
8．越南战争在某种意义上说是美、苏两国和两种社会制度的较量，对此理解正确的是( )
A．美苏两国均直接派军参战
B．美苏两国均间接支持交战双方
C．美国直接参战，社会主义国家特别是苏联、中国为越南人民提供了大量援助
D．美苏两国在战场上交战，在意识形态上相互攻击
解析：选C。本题考查学生再认再现历史史实的能力。越南战争中苏联虽然提供了武器装备等军事援助，但并没有直接派兵参战，而美国直接派遣军队参战，所以A、B、D都是错误的，C符合史实。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：迈克尔·杰克逊以歌舞奇才闻名于世，他的另一面爱好——画画却不为人所知。下图是他生前未曾曝光的简约墨水画。1971年，时值13岁的杰克逊画了这张图，图中他在被轰炸机覆盖的天空下跳舞，并写着：“停止战争”的字样，表达他反对战争的情绪。
材料2：约翰·列侬，英国著名摇滚乐队甲壳虫乐队的成员，摇滚史上最伟大的音乐家之一，甲壳虫乐队的灵魂人物，《Give Peace a Chance》由其创作并演唱，在70年代成为美国反战运动的圣歌。他还拒绝接受英国女皇颁发的奖金，以作为对英国帮助美国的抗议。
请回答：
(1)结合材料1分析，该“战争”指的是什么战争？结合所学知识分析该战争的性质、结果及影响。
(2)结合材料2回答，列侬歌曲起到了何种作用？作为英国人而坚定反对越战，你如何理解这一行为？
解析：本题考查越南战争的相关知识。第(1)问，主要结合材料中的“1971年”的时间来判断，该战争应该是越南战争。结合二战后的时代背景来分析越南战争的性质、结果和影响。第(2)问，结合材料分析列侬歌曲的作用；理解从和平是无国界的，人类的反战和平思想是相通的等角度思考。
答案：(1)越南战争。性质：美国在冷战大环境下发动的侵略越南的“热战”。结果：美国战败，被迫签署停战协定。影响：对美国，国力大大削弱，抑制了疯狂扩张的势头，
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全球战略由进攻转为防御，战略重点由此转向欧洲；对越南，赢得民族独立，并很快完成统一。
(2)作用：宣传和平思想，反对战争，推动了美国的反战和平运动。理解：和平无国界。(或答人类反战和平的思想是相通的也可)
教材答疑·名师指津
一、学习思考(教材P111)
为什么强大的美国会在越南战争中失败？
提示：美国主要是败在越南人民的持久战中。在越南战争中，越南军民在胡志明的领导下，发扬了高昂的爱国主义精神与顽强的斗争精神；另外，中国人民和世界其他国家人民也对越南人民进行了有力的援助，增强了越南人民的斗争力量；美国在越南战争中的失败，再一次说明霸权主义政策不得人心，遭到了包括美国人民在内的世界有正义感的人民的强烈反对。
二、自我测评(教材P111)
提示：共同点：(1)背景：都是在冷战背景下发生的局部“热战”。(2)发生地区：都发生在亚太地区。(3)爆发的根本原因：都是美、苏为争夺亚太地区霸权导致。(4)结果：美国均付出了高昂代价，但都未能如愿以偿。(5)影响：都一定程度削弱了美国的势力，都给被侵略国造成了极大危害。(6)中国都对被侵略国进行了有力支援。
不同点：(1)朝鲜战争历时3年；越战历时10多年。(2)美国侵入朝鲜是打着联合国的旗号，而对越南基本上是美国独家干涉。(3)战争性质不同：朝鲜战争开始是内战，其后美国干涉具有侵略战争性质；中国参战是保家卫国、抗美援朝。越南战争则是美国发动的侵略战争。
三、材料阅读与思考(教材P111)
提示：对付苏联，遏制共产主义的扩张；控制朝鲜，并以朝鲜为跳板，扼杀新中国于摇篮中。
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