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一、选择题
1．直接影响邓小平走上革命道路的是( )
A．毛泽东 B．周恩来
C．冯玉祥 D．李明瑞
解析：选B。本题考查学生的识记能力。邓小平是在法国受周恩来、赵世炎等人影响下走上革命道路的。
2．邓小平在总结自己气壮山河的长征经历时只说了三个字：“跟着走！”对其含义的理解最准确的是( )
A．跟着毛泽东走 B．跟着党中央走
C．跟着共产国际走 D．跟着军队走
解析：选A。红军在到达遵义前，“左”倾错误已在党内军内受到强烈抵制，邓小平又被任命为中共中央秘书长。此时的邓小平通过对正反两方面经验的总结，认识到毛泽东军事路线的正确，坚决跟着毛泽东走。
3．到抗日战争结束时，我党领导的最大的敌后抗日根据地是哪一块根据地( )
A．陕甘宁边区 B．晋察冀
C．冀热辽 D．晋冀鲁豫
解析：选D。本题考查基础知识的识记能力。刘伯承、邓小平将晋冀豫和冀鲁豫两大根据地合并到一起，形成我党领导的最大敌后抗日根据地——晋冀鲁豫敌后抗日根据地。
4．刘伯承、邓小平指挥的军队打出“刘邓大军”的威名是通过( )
A．1938年，刘伯承、邓小平率军粉碎了日军对晋东南根据地的“九路围攻”
B．全面内战爆发后，刘邓所部在陇海铁路两侧连战连捷
C．刘邓率军突破国民党重兵的围追堵截，千里跃进大别山
D．刘邓率中原野战军和陈毅、粟裕率领的华东野战军取得淮海大战的胜利
解析：选B。本题旨在考查学生知识再现能力，由题干“‘刘邓大军’的威名”可以直接判断出选B。
5．解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里说的“插上一刀”指的是( )
A．千里跃进大别山 B．百万雄师过长江
C．挺进大西南 D．挥师大西北
解析：选A。蒋介石的两个拳头指陕北和山东，那么暴露出来的“胸膛”就是国民党军队防守力量薄弱的中原地区。“插上一刀”就是解放军实施战略反攻，而战略反攻的序幕是由刘邓大军千里跃进大别山揭开的。
6．1947年，刘邓大军挺进中原。这时( )
A．蒋介石被迫实行重点防御
B．国民党军队的主力已被基本消灭
C．我军已开始粉碎国民党军重点进攻
D．美国已经放弃对国民党政府的支持
解析：选C。本题旨在考查学生的分析、判断能力。根据史实可知，A项蒋介石被迫实行重点防御是在1948年秋，这是面对人民解放军在各个战场转入战略反攻，国民党分区防御体系被粉碎之后采取的无奈之举，时间不符，故可排除。B项国民党军队主力基本被消灭是在三大战役之后，亦可排除。D项美国已经放弃对国民党政府的支持亦不符合史实，所以据此可判断C项为正确答案。
7．1956年，邓小平在中共八大上作了《关于修改党章的报告》，他深刻论述了中国共产党在执政条件下加强自身建设的任务，特别强调( )
A．要学会搞经济建设 B．要按经济规律办事
C．要反对个人崇拜 D．要反对官僚主义
解析：选C。邓小平在报告中，特别强调了反对个人崇拜和个人神化问题，对执政党的建设具有重大意义。
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8．邓小平认为自己一生最忙的十年就是1956－1966年。在这十年里，他担任的职务是( )
A．中共中央主席 B．中共中央总书记
C．国务院总理 D．国家主席
解析：选B。在1956年的八届一中全会上，邓小平当选为中共中央总书记，他担任这一职务直到1966年。
二、非选择题
9．阅读材料：
1961年初，邓小平同周恩来、陈云等一起制定了“调整、巩固、充实、提高”的方针，力图改变由于“大跃进”运动和人民公社化运动给国民经济发展造成的不利局面。这期间，不但大刀阔斧地停建很多工业项目，减少盲目投资，而且在农村也改变所有制关系，实行人民公社、生产大队和生产小队三级集体所有制，同时允许农民保留自留地，对于此后一些地方出现的包产、分田到户的现象，邓小平给予了肯定。他形象地比喻说：黄猫、黑猫，只要捉住老鼠都是好猫。邓小平的这些思想与晚年毛泽东“以阶级斗争为纲”的思想发生激烈的冲突。
请回答：
(1)据材料归纳邓小平的经济活动。
(2)通过上述材料，你如何认识邓小平？
解析：本题旨在考查对教材知识的归纳能力和知识迁移能力，注意从邓小平的政治、经济活动去分析。
答案：(1)与中共中央其他领导人一起制定了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，为恢复和调整国民经济做出了努力；大刀阔斧地停建很多工业项目，减少盲目投资；在农村变革生产关系，同时允许农民保留自留地；支持包产到户的做法。
(2)邓小平在经济建设上具有实事求是、求真务实的思想作风。
教材答疑·名师指津
一、学习思考
1．邓小平是怎样走上革命道路的？(教材P121)
提示：1920年邓小平赴法国走上了勤工俭学之路，在周恩来、赵世炎等人影响下，邓小平于1922年加入旅欧中国少年共产党，1924年转为中共党员，从此走上了革命道路。
2．邓小平军事指挥艺术的主要特点是什么？(教材P122)
提示：从政治上、全局上、战略上考虑重大问题；强调上下级的团结和部队作战的协调；能审时度势，把握战机，运用多种战法完成军事任务，注重军事和政治、经济方面的内在联系。
3．在和平解放西藏的部署中，邓小平为什么特别强调政治和政策问题？(教材P123)
提示：西藏政治形势比较复杂，民族关系比较敏感，要妥善处理好西藏问题必须讲究政治和政策。
4．邓小平为什么支持基层群众要求包产到户的做法？(教材P124)
提示：(1)为恢复农业生产。(2)包产到户适合农村生产力水平，能够调动农民的生产积极性，促进经济的恢复。
二、自我测评(教材P125)
自己设计制作一份邓小平大事年表，用来反映邓小平在新中国成立前的主要活动。
提示：根据时间顺序列出即可。
三、材料阅读与思考(教材P125)
阅读并思考，邓小平如何看待生产关系和生产力之间的关系？联系1962年前后中国的历史环境，说一说它体现了邓小平在探索社会主义建设道路方面哪些可贵的精神品格？
提示：邓小平认为，生产关系是由生产力发展水平决定的，生产关系必须适应生产力的发展水平，所以在生产关系的形式上，必须尊重客观实际，尊重群众意愿，这样才能更好地推动生产力的发展。
在当时“左”倾错误思想弥漫的政治环境中，邓小平需要极大的政治勇气才能说出那样的话，而这种勇气的来源是他解放思想、实事求是的科学世界观和崇尚实干、心系人民的深厚感情。
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