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常州市第二十四中学2011-2012学年度第二学期
九年级新课结束考试化学试卷 2012.04
命题人：张宏毅
本卷可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1； Ar(C)=12； Ar(N)=14；Ar(O)=16； Ar(Na)=23；Ar(S)=32； Ar(Cl)=35.5； Ar(Fe)=56； Ar(Cu)=64
第一卷 （计40分）
一、请选择：（每小题只有1个选项符合题意，共20题，每小题2分，共40分。答题时请将正确答案填涂在答题卡上。）
1．化学与生活密切相关，下列食物中，主要成分属于糖类的是
A．蔬菜 B．牛奶 C．花生 D．大米
2．夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学"冰箱"，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的
A．食盐 B. 蔗糖 C. 硝酸铵 D．熟石灰
3．下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是
A．KNO3、NaOH、HCl B．HNO3、KOH、CuSO4
C．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D．Ca(OH)2、HCl、NaCl
4．下面是我国几位著名的化学家。其中打破国外技术封锁，潜心研究制碱技术，发明联合制碱法的科学家是
A. 侯德榜 B．张青莲 C．戴安邦 D. 鲁嘉锡
5．下列肥料中属于复合肥的是
A．KNO3 B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．NH4HCO3
6．下列有关糖类、油脂说法错误的是
A．都含有碳、氢、氧、氮四种元素 B．糖类习惯上可称为碳水化合物
C．都是人体需要的营养物质 D．都属于有机物
7．下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是
A．纯碱 氢氧化钠 NaOH B．酒精 乙醇 C2H6O
C．熟石灰 氧化钙 CaO D．铜绿 氢氧化铜 Cu2(OH)2CO3
8．下列做法正确的是
A．服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多
B．生活污水不经任何处理．直接排放到河流中
C．某同学用玻璃棒蘸取食用白醋涂抹在pH试纸上，测定其pH
D．为使农作物高产，鼓励农民大量施用化肥和农药
9．化学与人体健康的关系十分密切。下列做法中不会危及人体健康的是
A．用硫酸铜浸泡海带 B．用过量添加剂增白面粉
C．用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉 D．用小苏打做糕点的疏松剂
10．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法正确的是
A．电器因电线短路着火，立即用水扑灭
B．在食品袋里充入氧气延长食品的保质期
C．用钢丝球用力刷铝锅
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D．用硝酸钙等盐消除公路上的积雪
11．下列各组物质在pH=1时，能大量共存并形成无色溶液的是
A．Na2SO4 MgCl2 NaCl B．CuSO4 ZnCl2 KNO3
C．NaOH NaCl KNO3 D．K2SO4 Na2CO3 NaCl
12．下列区别两种不同物质的方法合理的是
A．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰
B．用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠
C．用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸
D．用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水
13．在CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH各步转化的化学反应中，所属化学反应基本类型不包括的是
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
14．下列叙述正确的是
A．稀释浓硫酸时应将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
B．浓硫酸敞口放置一段时间后，质量分数会变小
C．浓硫酸是常用的干燥剂，可以干燥氨气等气体
D．将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%，需加水50g
15．紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化：
pH
﹤6．5
7．0—7．1
7．5—8．5
8．5—12．0
﹥12．5
颜色
粉红色
紫色
蓝色
绿色
黄色
下列分析错误的是
A．向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应
B．将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中，可能显示出多种颜色
C．与石蕊相比，紫甘蓝汁可较准确测定溶液的酸碱度大小
D．紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂
16．下列实验能达到目的的是
① ② ③ ④
A．④用水吸收CO B．③检验CO32一的存在
C．②检验铵态氮肥 D．①验证可燃物燃烧的条件
17．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是
①氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物
②饱和溶液不能继续溶解某种溶质，饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
③氢氧化钠溶液中有OH-，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH-，也能与酸反应
④盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类
A．只有①②④ B．只有②③④ C．只有③ D．①②③④
18．化学兴趣小组为验证铁、铜、锌三种金属的活动性顺序，设计了四种实验方案，其中不可行的是
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A．铁片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液 B．铜片、硫酸亚铁溶液、硫酸锌溶液
C．铁片、锌粒、稀盐酸、铜片 D．铜片、锌片、硫酸亚铁溶液
19．现有：① HCl②NaOH；③ NaCl；④ FeCl3；⑤ MgSO4五种溶液都无标签，不用其他试剂，就能被一一鉴别出来的顺序正确的是：
A．④①②⑤③ B．⑤①②④③ C．④②⑤①③ D．④③⑤①②
20．为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数，甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100g，甲同学向其中加入氧化铜8g，反应结束后观察到固体全部消失；乙同学向其中加入氧化铜16g，反应结束后观察到固体有剩余。下列有关实验的推断正确的是
A．原稀盐酸中溶质的质量分数一定大于7.3%小于14.6%
B．反应后向甲同学所得的溶液中滴加少量氢氧化钠溶液，一定会有蓝色沉淀生成
C．反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分数一定相等
D．反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸
第二卷（计60分）
二、生活与化学常识：（共24分）
21．（5分）请从提供的试剂中，选择一种以除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）。把试剂的序号填在相应的横线上（试剂不能重复使用）。
供选用的试剂：①浓硫酸 ②水 ③稀硫酸 ④稀盐酸 ⑤浓氢氧化钠溶液
（1）Cu粉（Fe） ▲ （2）CaCO3粉末（CaCl2） ▲
（3）CO（CO2） ▲ （4）O2（H2O蒸气） ▲
（5）K2SO4溶液（K2CO3） ▲
22．（5分）为维护食品安全，卫生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生产中添加增白剂及过氧化钙等。
（1）过氧化钙的化学式为CaO2，其中氧的化合价为 ▲ ；CaO2属于 ▲ （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
（2）食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等。根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜，对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义。
（a）氮气是常用的充填气体。你认为选用氮气的主要原因是 ▲ 。
（b）生石灰是常用的干燥剂。请你用化学方程式表示选用生石灰的原因 ▲ 。
23．（4分）秦始皇陵铜车马、青铜仙鹤、树下仕女图等10件顶级国宝，聚首“2011西安世园会”。
（1）秦始皇陵铜车马出土时表面有一些铜锈，铜锈主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。铜生锈除了与氧气和水有关外，从碱式碳酸铜的化学式推知还与空气中的 ▲ 有关。
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（2）青铜仙鹤的主要成分是铜合金。一般来说，合金与组成它的纯金属相比，其性能会发生改变，改变之一是 ▲ 。
（3）古代要得到铜一般用湿法炼铜，请你写出其化学方程式 ▲ 。
24．（10分）实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究：
【猜想】猜想①：该化肥是NH4Cl， 猜想②：该化肥是(NH4)2SO4
猜想③：该化肥是NH4HCO3， 猜想④：该化肥是尿素。
【实验探究】
（图1）
（图2）
（1）取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有剌激性气味的气体放出，证明猜想 ▲ 不成立；写出其他任一猜想发生反应的化学方程式： ▲ 。
（2）如上（图1），另取少量样品于试管中，滴加适量水振荡，再选（图2）中 ▲ 溶液滴入试管中，若无气泡放出，则猜想 ▲ 不成立。
（3）在步骤（2）的试管中再滴入（图2）中的 ▲ 溶液，若 ▲ ，则猜想①成立；若 ▲ ，则猜想②成立，其反应的化学方程式 ▲ 。
三、实验与科学探究：（共30分）
25. （19分）将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO3，理由： ▲ （用化学反应方程式表示）。
猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈 ▲ （填“酸”或“碱”）性。
猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
（二）资料查阅：
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水；
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经 ▲ 、洗涤、低温烘干得蓝色固体。
（2）判断固体已洗净的方法及现象 ▲ 。
Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分。
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蓝色固体
澄清
石灰水
无水CuSO4
（3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想 ▲ 正确；
（4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想 ▲ 正确；
（5）小组同学将装置按 A、 ▲ 、 ▲ （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为 ▲ ，C中的现象为 ▲ 。
结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
固体
的质
量/g
温度/℃
Ⅲ．固体成分定量测定：
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃，CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图，请根据图示回答下列问题：
（6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式： AB段： ▲ ； CD段： ▲ ；
（7）通过计算可得： a:b＝ ▲ 。
（8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式： ▲ 。
26（11分）已知：①金属钠是一种活泼的金属，与水反应生成氧氧化钠和氢气；②难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙是三种金属。其中甲最活泼，乙是红色金属，丙能被磁铁吸引。各物质间相互转化关系如下图：
请回答下列问题：
(1)写出A、E、G的化学式：A ▲ ，E ▲ ，G ▲ 。
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(2)操作X的名称是 ▲ 。
(3)①无色溶液D与蓝色溶液F反应的化学方程式为 ▲ ；
②金属甲与无色液体A反应的化学方程式为 ▲ ，该反应的基本类型 ▲ ；
(4)甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ▲ ，无色气体C在点燃或加热前必须进行的操作是 ▲ 。
四、选做题：（本题2小题，共6分，你只需选做其中一题，全做按第27计分）
27．科学家经过研究，发现二氧化碳也是一种宝贵的碳氧资源。以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例。它还可以与氢气反应生成多种有机物，如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。试计算：
(1)CH4中碳、氢元素的质量比 ▲ 。
(2) CO(NH2)2中氮元素的质量分数 ▲ 。(计算结果精确到0.1％)
(3) CO2转化为C2H4的化学方程式为：2CO2+6H2一定条件C2H4+4H2O，若用24gH2转化CO2，则理论上能生成C2H4多少克(列式计算)?
28．造纸是我国古代四大发明之一，它有效地推动了人类文明的发展。
(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料，可以减少焚烧秸秆带来的 ▲ 污染。秸秆的主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]，纤维素中C、H、O三种元素的质量比为 ▲ (用最简整数比表示)。
(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理呈中性后排放。
①检测废水呈碱性的简单方法是 ▲ 。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为l．6％，现有废硫酸9．8 t(H2SO4的质量分数为20％)，可以处理的废水质量是多少?(计算过程写在答题卡上)
九年级新课结束考试化学试卷答案
一、 选择题
DCBAA ABCDD ABCBA DCBCD
二、 生活与化学
21、④②⑤①③
22、（1）-1 氧化物
（2）性质不活泼 CaO+H2O=Ca(OH)2
23、 （1）CO2或二氧化碳（2）硬度增大或熔点降低
（3）CuSO4+Fe==FeSO4+Cu
24、 （1）④2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH↑，或 NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3↑
（2） HCl溶液（或盐酸） ③
（3）BaCl2溶液（或氯化钡溶液） 无白色沉淀 有白色沉淀 (NH4)2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NH4Cl
三、实验与探究
25、猜想一：Na2CO3 + CuSO4= CuCO3↓+ Na2SO4
猜想二：碱
Ⅰ．（1） 过滤
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（2）取最后洗涤液少量，滴加适量的稀盐酸（硝酸、硫酸），无气泡产生； （2分，操作一分，现象一分。其他答案合理即可）
Ⅱ．（3）二 （4）一 （5）C B 澄清的石灰水变浑浊 白色固体变蓝
（6）Cu(OH)2 CuO + H2O CuCO3 CuO + CO2 ↑
（7）2 : 1 （8）4CuO 2Cu2O + O2 ↑
26、(1) A：H2O E：CuO G：FeSO4
(2) 过滤
(3) ①2NaOH+CuSO4＝Na2SO4+Cu(OH)2↓ ②2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑ 置换反应
(4) 甲丙乙 检验气体的纯度或验纯
四、 选做题
27、⑴3:1 ⑵ 46.7% （2分）⑶56g（3分）
28、（1）环境或者大气 36:5:40
（2）用玻璃棒蘸取该废水滴在pH试纸上，再与标准比色卡比较。（合理即可）
100 t（3分）
注：填空没有备注的每空一分，化学方程式2分一个，
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