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扬州树人学校2017–2018学年第一学期期中试卷
九年级数学 2017.11
(满分:150分;考试时间:120分钟)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1.方程x(x-3)=0的解是( ▲ )
A.0 B.3 C.1或3 D.0或3
2. 一个布袋里装有6个只有颜色不同的球,其中2个红球,4个白球.从布袋里任意摸出1 个球,
则摸出的球是红球的概率为( ▲ )
A. B. C. D.
3.已知点P是线段AB的黄金分割点(AP>PB),AB=4,那么AP的长是( ▲ )
A. B. C. D.
4.若正多边形的一个外角为60°,则这个正多边形的中心角的度数是( ▲ )
A.30° B.60° C.90° D.120°
5.如图,⊙O是△ABC的外接圆,已知∠ABO=40º,则∠ACB的大小为( ▲ )
A.60º B.30º C.45º D.50º
6.如图,△OAB与△OCD是以点O为位似中心的位似图形,相似比为1:2,∠OCD=90°,CO=CD.
若B(1,0),则点C的坐标为( ▲ )
A.(1,2) B.(1,1) C.(,) D.(2,1)
7.如图,已知⊙O过正方形ABCD的顶点A、B,且与CD边相切,若正方形的边长为2,则圆的半
径为( ▲ )
A. B. C. D.
8.如图,将边长为1cm的等边三角形沿直线向右翻动一周(不滑动),点A从开始到结束,所经过
路径的长度为( ▲ )
A.cm B.cm C.cm D.3 cm
二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分)
9. 将y=2x2-7的图象向 ▲ 平移7个单位得到可由 y=2x2的图象.
10.已知△ABC的三边长a=3,b=4,c=5,则它的内切圆半径是 ▲ .
11.为了从甲、乙、丙三位同学中选派一位同学参加知识竞赛,老师对他们的五次知识测验成绩进
行了统计,他们的平均分都为85分,方差分别为s2甲=1.8,s2乙=1.2,s2丙
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=2.3,根据统计结果,
应派去参加竞赛的同学是 ▲ .(填“甲”、“乙”、“丙”中的一个)
12.连续2次抛硬币,出现2次正面朝上的概率是 ▲ .
13.如图,一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径重合,点D对应52°,则∠BCD的度数
为 ▲ .
14. 如图,扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图,若小正方形方格的边长为1,则这个侧锥的底面半
径为 ▲ .
15. 若关于的方程有两个实数根,则的取值范围是 ▲ .
16.已知,半径为4的圆中,弦AB的长是4,则AB所对的圆周角是 ▲ .
17.如图,已知△ABC中,D为边AC上一点,P为边AB上一点,AB=6,AC=4,AD=3,当AP的长度
为 ▲ 时,△ADP与△ABC相似.
18. 如图将弧BC 沿弦BC折叠交直径AB于点D,若AD=4,DB=6,则弦BC的长是 ▲ .
三、解答题(本大题共有10小题,共96分.)
19.(本题8分)解方程:(1) (配方法) (2)
20.(本题8分)某校在一次数学检测中,九年级甲、乙两班学生的数学成绩统计如下表:
分数
50
60
70
80
90
100
人数
甲班
1
6
12
11
15
5
乙班
3
5
15
3
13
11
请根据表中提供的信息回答下列问题:
(1)甲班的众数是 分,乙班的众数是 分,从众数看成绩较好的是 班;
(2)甲班的中位数是 分,乙班的中位数是 分;
(3)求甲班、乙班成绩在中位数以上(包括中位数)的学生所占的百分比?依据此数据,成绩
较好的是哪个班?
21. (本题8分)已知二次函数y=a(x-h)2,当x=2时有最大值,且此函数的图象经过点(1,-3),
求此函数的解析式,并指出当x在何范围时,y随x的增大而增大?
22. (本题8分)某特产专卖店销售核桃,其进价为每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可
售出100kg,后来经过市场调查发现,单价每降低2元,则平均每天的销售量可增加20kg.若
该专卖店销售这种核桃,要想尽快销售完并平均每天获利2240元,则每千克应降价多少元?
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21. (本题10分) 如图,在直角坐标系xOy中,以点O为圆心的圆分别交x轴的正半轴于点M,交
y轴的正半轴于点N.的长为π,直线y=﹣x+2与x轴、y轴分别交于点A、B两点.
(1) 求证:直线AB与⊙O相切;
(2)求图中所示的阴影部分的面积(结果用π表示)
24.(本题10分) 如图,在△ABC中,AD、BE分别是BC、AC边上的高.求证:CD•CB=CE•CA.
25. (本题10分) 如图,已知为⊙O的直径,AD和是圆O的两条切线,A、B为切点,过圆上一点C作⊙O的切线CF,分别交AD、BE于点M、N,连接AC、CB,若AM=2,BE=6,求出圆的直径。
26. (本题10分) 如图,以Rt△ABC的直角边AB为直径作⊙O,交斜边AC于点D,点E为OB的中
点,连接CE并延长交⊙O于点F,点F恰好落在弧AB的中点,连接AF并延长与CB的延长线
相交于点G,连接OF.
(1)求证:OF=BG;
(2)若AB=4,求DC的长.
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27.(本题12分)有这样一道习题:如图1,已知OA和OB是⊙O的半径,并且OA⊥OB,P是OA上
任一点(不与O、A重合),BP的延长线交⊙O于Q,过Q点作⊙O的切线交OA的延长线于R.
我们容易得到RP与RQ的数量为 . 请再探究下列变化:
变化一:交换题设与结论.
已知:如图1,OA和OB是⊙O的半径,并且OA⊥OB,P是OA上任一点(不与O、A重合),BP
的延长线交⊙O于Q,R是OA的延长线上一点,且RP=RQ. .
试说明:RQ为⊙O的切线. .
变化二:运动探求.
⑴.如图2,若OA向上平移,变化一中的结论还成立吗?(只需交待判断) 答: .
⑵.如图3,如果P在OA的延长线上时,BP交⊙O于Q,过点Q作⊙O的切线交OA的延长线
于R,原题中的结论还成立吗?为什么?
⑶.若OA所在的直线向上平移且与⊙O无公共点,请你根据原题中的条件完成图4,并判断
结论是否还成立?并说明理由.
28.(本题12分)我们新定义一种三角形,若一个三角形中存在两边的平方差等于第三边上高的
平方,则称这个三角形为“奇高三角形”.如图1,在△ABC中,AD为BC边上的高,若AB2﹣AC2=AD2,则△ABC为奇高三角形.
(1)求证:BD=AC;
(2)若在图1中∠BAC=90°,BC=a,AC=b,BA=c,
求证:①c2=ab; ② D是BC的黄金分割点;
(3) 若图1中的奇高三角形,满足BA=BC,过D作DE∥AC交AB于E(如图2),试探究线段DE
与DC的大小关系并证明.
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初三数学期中答案
一,选择
D,D,A,B,D B,D,C
二,填空
9:上
10: 1
11:乙
12:1/4
13:64°
14:
15:
16:30°或50°
17:
18:
三,解答题
19:(1)x= (2)x=-4/-5
20:(1)90, 70, 甲(2)80,80(3)甲:62%,乙:54%,甲
21:
22:6元
23:(1)略 (2)
24:略
25:
26:
27:略
28:(1)证明:∵AB2﹣AC2=AD2,
在Rt△ADB中,由勾股定理得:AD2=AB2﹣BD2,
∴AC2=BD2,
∴BD=AC;
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(2)解:①∵∠BAC=90°,BC=a,AC=b,BA=c,△ABC为奇高三角形,
∴c2﹣b2=AD2,
∵AD⊥BC,
∴∠BAC=∠ADC=∠ADB=90°,
∴∠B+∠BAD=90°,∠BAD+∠CAD=90°,
∴∠B=∠CAD,
∴△BAD∽△ACD,
∴=,
∴AD2=BD×CD=b(a﹣b)=ab﹣b2,
∴c2﹣b2=ab﹣b2,
∴c2=ab;
②解:D是BC的黄金分割点,
理由是:∵∠C=∠C,∠CAD=∠B,
∴△CAD∽△CBA,
∴=,
∴AC2=CD×BC,
∵AC=BD=b,BC=a,
∴BD2=AC2=b2=CD×BC,
∴D是BC的黄金分割点,
故答案为:是;
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(3)DE=2DC,
证明:过B作BM⊥DE于M,
∵AD⊥BC,
∴∠BMD=∠ADC=90°,
∵DE∥AC,
∴∠C=∠BDE,∠BAC=∠BED,
∵AB=BC,
∴∠BAC=∠C,
∴∠BED=∠BDE,
∴BE=BD,
∵BM⊥DE,
∴DM=ME,
即DE=2DM,
∵由(1)知:BD=AC,
在△ADC和△BMD中
∴△ADC≌△BMD,
∴DC=DM,
∵DE=2DM,
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∴DE=2DC.
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