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江苏扬州中学2012-2013学年度第一学期期中考试试卷
高 二 生 物（选修） 2012.11
第Ⅰ卷（选择题 共55分）
一、 单项选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。请将答案填在答题卡上。
1．下列各组化合物中全是内环境成分的是
A．O2、CO2、血红蛋白、H+ B．H2O2酶、抗体、激素、H2O
C．纤维蛋白原、Ca2+、载体 D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
2. 下列各项中，可视为物质进入内环境的实例是
A．尿液汇集到膀胱中 B．牛奶被饮入胃中xkb1.com
C．氧进入血液中的红细胞里 D．胰岛素被注射到皮下组织中
3．下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是
A．CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压
C．当血糖浓度过高时，可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素
D．当外界温度过高时，机体可通过减少甲状腺激素的分泌量，以降低机体的体温[
4. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是
A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B．神经细胞外侧局部电流的方向与兴奋传导的方向相同
C．突触前膜释放的神经递质能够引起突触后膜的兴奋或抑制
D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
5. 下图依次表示蛙的坐骨神经受到刺激后的电位变化过程，下列分析正确的是
A．图①可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋
B．图②可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋
C．图③可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋
D．甲电极处从静息、产生兴奋到恢复静息状态可依次用图①、②、③表示
6. 反射和反射弧的关系不正确的是
A. 某些复杂的反射活动参与的反射弧结构也较复杂
B. 反射活动完成必须通过反射弧来实现
C. 反射弧是完成反射的神经结构基础
D. 反射弧不完整,也能完成低级的反射活动
7. 下列对激素调控的描述中,正确的是
A．激素调控反应速度迅速 B．人生理活动主要是通过激素调控
C．激素调控的启动较慢、持续时间较长 D．激素调控作用范围局限，反应时间短
8．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是
A．血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的
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B．甲状腺激素促进血糖进入细胞氧化分解，起到降低血糖的作用
C．胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用
D．血糖平衡的调节中枢在下丘脑xkb1.com
9．右图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、
②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中，下
列有关叙述正确的是
A．血液中激素①、②的含量会增加，③减少
B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
C．骨骼肌受神经支配，不自主战栗
D．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
10. 下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是
A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
B．激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞
C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢
D．构成突触的两个神经元之间的间隙中充满组织液
11．下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是x k b 1 . c o m
A．①② B．②③ C．①③ D．②①
12．下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触组成部分），有关说法正确的是
A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩
C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号
化学信号 电信号
13．下列有关体温调节的叙述中，错误的是
A．人体的体温调节中枢位于下丘脑，但是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层
B．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用的靶细胞是垂体相应
分泌部位，能促进垂体分泌促甲状腺激素
C．在炎热的环境中，体温调节中枢可以通过调控皮肤血管的舒张度和汗腺的分泌来
增加散热
D．在寒冷环境中，皮肤血管收缩，血流量减少，导致其散热比炎热环境中少，同时产热增加
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14. 将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。下列
叙述中不正确的是
A．该过程属于细胞免疫 B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关
C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强 D．抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的
15. 大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是新 课 标 第 一 网
A．特异性免疫的能力减弱 B．非特异性免疫的能力减弱
C．体液大量损失 D．营养物质不能及时补充，影响皮肤再生
16. 2009年，在墨西哥产生，造成全球数千万人感染的甲型HlNl流感严重威胁着人类健康，下列关于人体对甲型HlNl流感的免疫过程的说法不正确的是
A．抗体只能作用于细胞外的流感病毒，而不能作用于细胞内的流感病毒
B．体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用
C．人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体
D．效应T细胞能与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡
17．某人可以讲话、书写、听懂别人谈话，但看不懂文字含义，出现失读症，这表明他的大脑受到损伤，损伤的区域是
A．视觉性语言中枢 B．听觉性语言中枢 C．书写性语言中枢 D．运动性语言中枢
18．在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的
A．甲状腺激素 B．生长激素 C．雌性激素 D．促性腺激素
19. 下列关于植物激素的叙述，错误的是
A．单侧光照射下，胚芽鞘的背光侧比向光侧的生长素含量多
B．生长素可在植物体内进行极性运输，极性运输是细胞的被动运输
C．植株去掉顶芽后，侧芽的生长素浓度降低，侧芽加快生长
D．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可增加芦苇的纤维长度
20. 下列现象体现生长素两重性的是
A．茎的向光性 B．茎的背地性 C．根的向地性 D．培育无籽番茄
21. 将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。如图下列分析正确的是：
①A处生长素浓度较B处高， 茎向上生长
②D处生长素浓度较C处高， 根向下生长
③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长
④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长
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A．①③ B．②④ C．①② D．③④
22. 在果树栽培过程中，常用剪去顶芽的技术来扩大树冠，提高产量，其目的是
A. 保证光合作用正常进行 B. 减少呼吸作用
C. 促进植物多开花 D. 解除顶端优势，促进侧芽生长
23．对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤在切去尖端的胚芽鞘一侧放上琼脂块；⑥在切去尖端的胚芽鞘一侧放上用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块。下列相关叙述错误的是
光照
①
②
③
④
⑤
⑥
A．从左侧照光，保持直立生长的是①③
B．①②可用于探究胚芽鞘感受单侧光刺激的部位
C．若②④胚芽鞘向光弯曲，是因为背光侧生长素分布多于向光侧
D．⑤⑥用于探究胚芽鞘尖端产生的某种物质对下部生长的影响，其中⑥为对照组
24.在生产上应用生长素处理植物难以奏效的是
A.促进果实成熟 B.获得无籽果实
C.处理扦插的枝条以促进生根 D.杀除田间的双子叶植物杂草
25.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物
田中的双子叶杂草，右图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B两曲线分
促进
抑制
别表示哪类植物，及其应当选用生长素类似物的浓度是
A．单子叶植物，双子叶植物；a点浓度
B．双子叶植物，单子叶植物；b点浓度
C．单子叶植物，双子叶植物；b点浓度
D．双子叶植物，单子叶植物；c点浓度
二、多项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共20分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对得2分，其他情况不得分。
26.下图是人体内糖代谢等过程的简图，以下据图分析错误的是
A．如果图示的组织细胞是肝细胞，则图中A所示
的物质最可能是肝糖元
B．如果图示的组织细胞是肌细胞，则胰岛素可促进
③过程的进行
C．图示中的③、④过程会使细胞中ADP的含量上升
D．如果人体内甲状腺激素浓度过高，则图中②的过程将加快
27．如果某人下丘脑受到损伤，则会导致
A．体温发生变化 B．细胞外液渗透压发生变化
C．言语活动障碍 D．血糖浓度发生变化
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28．下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述不正确的是
A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉
B．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只会发生于细胞核中
C．如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞
D．如果该图表示细胞免疫过程，则a为B细胞、b为浆细胞、c为靶细胞
29．吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了
A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．合成并分泌抗体
30.右图为反射弧模式图，下列陈述中正确的是
A．在a点上刺激，肌肉能收缩
B．如果给予相同的刺激， a点与肌肉之间的距离越近，
肌肉的收缩就越强
C．图中共有2个由神经细胞之间形成的突触结构
D．当兴奋时，神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化，钾离子流入细胞内
31．某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述正确的是
枝条
甲组
乙组
丙组
溶液
10－10mol/L的IBA溶液
10－5 mol/L的IBA溶液
清 水
生根数量（条）
43
8
22
A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小
B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C．本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/L
D．用三种溶液处理插条的时间应该相同
32．免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列属于免疫过程的是
A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被排斥
C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D．青霉素消灭肺炎双球菌
33．下列有关动物激素调节的叙述正确的是
A．激素是细胞的组成结构，种类多，含量极微
B．激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用
C．激素与靶细胞结合并发挥作用后即被灭活
D．胰岛素与胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖浓度的稳定
34．若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中正确的是
A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的受体识别信息
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B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞
D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关
35.如图表示人体里某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质，下列叙述正确的是
A．由造血干细胞分化形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同
B．①②③过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与
C．图中b、c、d、e依次为T细胞、B细胞、记忆B细胞、吞噬细胞
D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体
第Ⅱ卷 （非选择题 共65分）
三、非选择题
36．左下图为细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，请据图回答问题：（5分）
（1）填写名称：① 。
（2）②的渗透压的大小主要与 有关。
（3）④的流动受到阻碍，人体将会出现____________现象。
（4）② 、③ 成分上的主要区别是____________。
（5）用箭头在右下图中表示②、③、④三种液体之间的相互关系。
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37．右图为膝跳反射的反射弧示意图。请回答（6分）
（1）调控该反射的高级中枢位于 。
（2）下列关于反射弧结构的表述，错误的是 （ ）
A． 6代表感受器 B．1代表传出神经
C．3代表突触 D．5代表效应器
(3)兴奋在3中的传导是单向的，这是因为 ____________________ ，突触后膜上受体的化学本质是 。
（4）如果将1中神经纤维取出一段进行如下图的实验，请分析回答：如果将a．b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激（如图），电流计的指针会发生 次方向_____________（填"相同"或"相反"）的偏转。
38．右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答：（5分）
（1）图中②表示 激素。
（2）若给该动物注射一定量激素③，血液中激素①和②的浓度的变化是 ；若切除该动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度的变化是 。
（3）婴幼儿缺乏激素 （填图中序号）会患呆小症，如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。
（3）稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。内环境稳态的维持有赖于如图所示的 调节机制。
39.（10分）乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质，为了研究神经细胞里乙酰胆碱（Ach）的含量与神经细胞信息传递之间的关系，实验人员设计了以下实验：在图乙A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为测量点。（轴突中已除去了原有的突触小泡）。图甲是图乙中E处的放大。请据图回答：
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甲 乙
（1）写出图中标号所指的名称：③_________；④____________； ⑦____________。
（2）下表为注入不同浓度的Ach，刺激B点后，C、D两处感受信号所用的时间。
请分析回答：
Ach浓度(mmol／mL) http://www.xkb 1.com
C处(ms)
D处(ms)
0.1
5.00
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.00
5.31
①C处数据说明了____________________________________________________。
②D处数据说明了___________________________________________________。
（3）检测C点和D点感受信号的方法，可观察C、D点膜上__________变化。
（4）在轴突中除去原有突触小泡的目的是_________________________。
（5）靠近突触前膜处含有大量的突触小泡，突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的_ ____________（细胞器）有关。小泡内递质的释放过程与细胞膜的_____________特点有关。神经调节中神经递质的作用是_____________________________。
40．（7分）下图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：
(1)图中所示的是 免疫过程，b细胞的名称为 。
(2)若图中抗原再次进入人体内，不能被细胞a、b、c中 细胞识别。
(3)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病。
(4)若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞。
(5)d物质的化学本质是 ,该物质主要分布于人体____________.
41．（7分）在下图中，左图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：
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（1）正常人的血糖浓度为 。（填写单位）
（2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示______________，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过⑥⑦⑧过程促进 ；二是主要通过⑥抑制________ ___________。
（3）图中b激素是___ ____,它与____________激素共同作用作用，提高血糖浓度. w w w .x k b 1.c o m
（4）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______ .
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42.（10分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息回答下列问题：
植物激素对植物的生长发育起显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
激素的相对浓度
部位
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
茎尖
+++
+++
+++
-
幼叶
+++
+++
-
-
伸长茎
++
++
-
-
侧芽
+
+
-
-
成熟叶
+
+
-
+++
根
+
+
-
-
根尖
++
++
+++
-
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；- 表示无
(1)目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是_______________________________________.
②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 来促进生长；细胞分裂素主要通过促进
来促进生长。
(2)分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含有细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，从而促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，从而抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
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以下是一个证明细胞分裂素有延缓叶片衰老作用的实验部分内容，请补充完整。
①实验原理：随着叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现这种现象，因此，可通过________________________________来证明。
②实验遵循_______原则。
③实验步骤：
第一步：选取 叶片随机分成均等的两组，分别标记为甲、乙。
第二步： 。
第三步： 。
预测你认为最可能的实验结论： 。（2分）
X|k |b| 1 . c|o |m
命题、校对：陈树传
高 二 生 物（选修）参考答案 2012.11
39、（1）③神经递质 ④突触前膜 ⑦受体
（2）①不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导
②随Ach浓度的升高，兴奋在神经元之间的传递速度加快
（3）电位
（4）排除突触小泡中原有递质(无关因素)对实验结果的干扰
（5）高尔基体 流动性 引起下一个神经元的兴奋或抑制 40．（6分）(1)体液 记忆细胞 (2)c
(3)自身免疫 (4)T(T淋巴) (5免疫球蛋白（蛋白质）
41．（8分）（1）3.9——6.1mmol/L.
（2）胰岛素 葡萄糖的分解、合成糖原等 非糖物质转化为血糖
（3）胰高血糖素 肾上腺激素
（4）细胞膜上的受体蛋白不正常（或a激素不能和受体结合而发挥作用，或控制细胞膜上受体蛋白的基因突变所致。只要合理就给分）
32、(1)①促进果实的成熟 ②细胞的伸长 细胞的分裂
(2)①用细胞分裂素处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间
②对照性和单一变量
③同种植物同样大小和发育状况相同的 42、(1)①促进果实的成熟 ②细胞的伸长 细胞的分裂
(2)①用细胞分裂素处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间
②对照性和单一变量
③同种植物同样大小和发育状况相同的
在甲组叶片上喷洒一定浓度的细胞分裂素，乙组喷洒等量的清水
观察并记录两组叶片失绿变黄的时间
细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
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高二___________ 姓名_____________ 学号
………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………
高 二 （选修）生物期中试卷答题纸
三、非选择题
36．（5分）
（1）① 。（2）与 有关。
（3）____________ 现象。（4）区别是____________ 。
（5）
37．（6分）
（1）位于 。（2）（ ）
(3)因为 ____________________ ，是 。
（4） 次方向_____________ 。
38．（5分）
（1） 激素。
（2）是 ；是 。
（3） （填图中序号）
（3） 调节机制。
39.（10分）
（1）③_________；④____________； ⑦____________。
①C处数据说明了____________________________________________________。
②D处数据说明了___________________________________________________。
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（3）____________________________变化。
（4）是_________________________ 。
（5）_ ____________（细胞器）。_____________ 特点有关。是_____________________________ 。
40．（7分）
(1) 免疫，b为 。
(2) 细胞识别。
(3) 病。(4)是 细胞。
(5)是 ,分布____________
41．（7分）
（1） 。（填写单位）
（2）______________，促进 ;
抑制________ ___________ .x k b 1 . c o m
（3）是___ _,与_____ .
（4）病因是_______ .
42. (1)作用是_______________________________________.
②促进 ；促进 。
(2)可通过________________________________来证明。
②实验遵循____________________________________________原则。
③实验步骤：
第一步：选取 叶片。
第二步： 。
第三步： 。
预测你认为最可能的实验结论：
（2分）
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版权所有：学科网(www.zxxk.com)
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