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浙江省温州市八校2016-2017学年七年级语文下学期期中联考试题
温馨提示
1.全卷满分100分（含书写分3分）。考试时间100分钟。
2.请用钢笔或圆珠笔在答题卷上填上班级、姓名、考号。请勿遗漏。
3.全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题纸上无效。
我们期待你思维的火花，点滴的进步。愿你冷静答题，体验每一题的成功！
一、卷面书写（3分）
二、语文知识积累与运用（23分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的《黄河颂》里，感受到黄河勇敢坚强的英雄气pò（ ▲ ），读端木蕻良的《土地的誓言》；我们感受到作者chì（ ▲ ）痛的爱国情怀；读臧克家的《闻一多先生的说和做》，我们感受到了闻一多先生qiè（ ▲ ）而不舍的钻研精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先xiǎn（ ▲ ）为人知的为国献身的情怀。
2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ▲ ） （2分）
树木失去了根就会 ▲ ，江河失去了源头就会 ▲ ，灵魂失去了家园就会 ▲ 。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A.枯黄 干涸 堕落 B.枯萎 干涸 堕落
C.枯萎 干旱 陨落 D.枯黄 干旱 陨落
3.名句填空。（9分）
（1）此夜曲中闻折柳， ▲ 。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2） ▲ ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（3）高台多悲风， ▲ 。（曹植《杂诗七首》其一）
（4） ▲ ，思而不学则殆。（《论语》）
（5） 士别三日， ▲ 。（《孙权劝学》）
（6） ▲ ，凭君传语报平安。（岑参的《逢入京使》）
（7）深林人不知， ▲ 。（王维的《竹里馆》）
（8）《木兰诗》诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 ▲ ， ▲ 。
4.解释下列句中的加点字。（4分）
(1)及鲁肃过寻阳 ▲ (2)双兔傍地走 ▲
(3)赏赐百千强 ▲ (4)惟手熟尔 ▲
5.读下面文段，完成以下题目（4分）
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……
连 A 都有些胆怯了!拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
文中A处的人物是 ▲ （1分），他最大的梦想是 ▲ （1分），经历了人生的三起三落之后，他从一个诚实可爱的青年变成了 ▲
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（2分）的行尸走肉。
三、现代诗文阅读（22分）
（一）我的中国心（8分）
(C)河山只在我梦萦
祖国已多年未亲近，
可是不管怎样
也改变不了我的中国心。
(A)洋装虽然穿在身，
我心依然是中国心。
我的祖先早已把我的一切
烙上中国印。
（B）长江，长城
黄山，黄河，
在我心中重千斤，
无论何时，无论何地，
心中一样亲。
流在心里的血
澎湃着中华的声音，
就算身在他乡
也改变不了我的中国心。
6.《我的中国心》深沉真挚，也深情直白，请摘录一句直抒胸臆，表达自己对祖国深情不变的句子。（2分）
▲
7.“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”中的“烙”字能换成“盖”吗？为什么？（3分）
▲
8.请从A、B处选择一句最能打动你的歌词，并从用词、修辞、意象等任一角度，赏析词句中所蕴含的感情。（3分）
【示例】我选（C）
赏析：一个“只”字，情深意长。是啊，离开祖国已不知多少年了，有的甚至从未踏上过祖国的河山。可是不管离开了多少年，哪怕从未见过，梦里都是祖国河山的影子。这里包含了对祖国深深的思念，同时也有着深深的遗憾。
我选（ ▲ ）
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赏析： ▲
▲
（二）传递
⑴夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑸真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”
⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
⑺风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 （原文有改动）
9.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。（2分）
十分痛苦 （1）▲ 重拾希望 （2） ▲ 十分感激
10.结合选文内容说说小男孩是一个怎样的人。（4分）
▲
▲
11.结合上下文说一说第⑺段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。（4分）
▲
▲
12.在杨绛的《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好？请结合本文和《老王》的相关内容谈谈你的理解。（5分）
▲
▲
四、古诗文阅读（16分）
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（一）春 兴 （4分）
【唐朝】 武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
注：作者的家乡在洛阳附近。
13.诗中 ▲ 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， ▲ 一字写出了梦境的一再出现。（2分）
14.在“又逐春风到洛城”—句里，“逐”字运用的高妙,试简要分析。（2分）
▲
▲
（二）（12分）
[甲]陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
15.给文中划线的句子断句，用“／”在句中标出。（限断2处）（2分）
生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之
16.翻译下面句子。(4分)
⑴见其发矢十中八九，但微颔之。
译文： ▲
⑵日与水居，则十五而得其道。
译文： ▲
17.[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是 ▲ ，表明卖油翁观点的语句是 ▲ 。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 ▲ 。（都用原文语句回答，3分）
18.请你结合[甲][乙]两文，说说你从其中获得了哪些启示?(3分)
▲
五、语言运用（ 35 分）
19.根据要求写一段开场白，100字左右。（5分）
央视董卿主持的《朗读者》栏目，下一期的主题词是“感恩”，特邀请你为主持人设计一段精彩动人的开场白。要求：紧扣主题词，语言优美，富有感染力。
20．请以“ ▲ （他或她），温暖如春”为题写一篇记叙性的文章。（30分）
要求：
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（1）从小括号中选一个字，把题目补充完整；
（2）写出真情实感，不少于600字；
（3）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
七年级语文参考答案与评分标准
卷面书写3分：书写潦草不清，卷面模糊杂乱，使用涂改工具的将酌情扣分。
一、 语文知识积累与运用（23分）
1. 魄 炽 锲 鲜 （4分）
2. B 2分
3.古诗文名句默写。（9分）
（1）何人不起故园情（2）杨花榆荚无才思 （3）朝日照北林 （4）学而不思则罔
（5）即更刮目相待 （6） 马上相逢无纸笔 （7）明月来相照
（8）朔气传金柝，寒光照铁衣
（评分标准：每空1分，有错、漏、添字者，则该空不得分。）
4.（1）到，等到 （2）跑 （3）有余 （4）通“耳”，罢了 （4分）
5.祥子（或骆驼祥子）1分 拥有一辆自己的车 1分 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃2分（意思对即可）
二、现代文阅读（23分）
（一）
6.（2分）可是不管怎样也改变不了我的中国心。（或洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。/无论何时，无论何地，心中一样亲。/就算身在他乡也改变不了我的中国心。）
(写出一句即可得2分)
7（3分）
【示例】：不能。“烙”指用烫的方式留下印记，“烙印”是难以磨灭的痕迹，（1分）一个“烙”字,形象而逼真地显示了祖国对自己的影响之深，表达了海外赤子和祖国永远无法分离的血肉关系，（写出其中1点即得1分）表现海外游子对故土的眷恋。（1分）而“盖”字没有这样的表达效果。
8.（3分）【示例1】：我选A，赏析：“虽然”和“依然”是结构上的呼应，也是内容上的对比，（1分）通过内外的对比，写出海外游子身在海外，心系祖国的情怀。（2分）
【示例2】：我选B,赏析：“长江”、“长城”、“黄山”、“黄河”都是能给代表祖国的“河山”，借代祖国，（1分）“重千斤”把不能以斤两计算的对祖国的感情用斤两表达出来，形象表现祖国在海外游子心中的分量，表达强烈的爱国之情。（2分）
（二）
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9. （1）非常感动（或感到温暖） （2）心急如焚（2分）
10. 【示例】从“捡到手机归还失主”可见小男孩是一个善良（拾金不昧）的人；从“以她的名义给学校捐款”来帮助“她”可见他是一个知恩图报的人；从“利用放学时间捡废品减轻家庭负担”可见其懂事、勤劳、坚强乐观。（答出两点即可得满分）（4分）
11. 【示例】既指风停了，“她”的身体感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。（或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。）（4分）
（答出表层意思和深层含义，各2分。）
12. 【示例】能。本文中的小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来。《老王》里杨绛一家因为善良，得到老王亲人般的爱，临死前给他们送来香油鸡蛋；老王因为善良，得到了杨绛一家的尊重和关心。我感受到当我们学会“以善良体察善良”，善良就会传递下去，不仅温暖了别人，也帮助了自己，会让这个世界变得更加美好。（5分） （能联系两文内容，2分；谈感受，2分；语言连贯、通顺，1分。）
三、 古诗文阅读（16分）
13.阴阴、又
14.“逐”字，化虚为实，将无形的乡梦、春风化作了有形可感之物，（1分）表达了强烈的思乡之情。（1分）（注：表现手法写拟人、想象，均给分。）
15.生不识水/则虽壮/见舟而畏之
16.翻译下面句子。(4分)
(1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
(2)(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
（关键词“矢、但、颔、日、道”等词漏译、错译一个扣1分。句子通顺得1分。）
17.(3分，每空1分)
甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(或尔安敢轻吾射?)
无他，但手熟尔。(或我亦无他，惟手熟尔。)
乙文：生不识水。(或不学而务求其道)
18.从陈康肃和卖油翁的故事中，我懂得了熟能生巧的道理，并告诉我们人即使有什么长处也没必要骄傲自满。从北方勇者学没“不学而务求其道”而“未有不溺者”的故事中，我领悟到要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。(3分，表述完整、意对即可，未结合扣1分)
【译文】南方有很多能潜水的人，天天同水在一起生活，七岁就能趟水过河，十岁就能浮在水面游泳，十岁就能潜入水里了。潜水的人能长时间的潜入水里，哪能是马虎草率而能这样的呢?一定是对水的活动规律所领悟的。天天与水生活在一起，那么十五岁就能掌握它的规律。生来不识水性，那么即使到了壮年见了到了船就害怕它。所以北方的勇士，向南方的潜水的人询问来求得他们能潜入水里的技术，按照他们说的技术到河里试验它，没有不淹死的。所以凡是不老老实实地刻苦学习而专力强求道的，都是像北方的学潜水的一类的人。
19.（5分）评分标准：本题满分5分，分两个方面评分。
评分一：表达3分
评分点
分值
细则
标点
1分
标点符号使用错误满三处扣1分，未满三处不扣分，扣完1分为止。
字形
1分
错别字每满三个扣1分，未满三个不扣分，重现者不计，扣完1分为止。
语句
1分
语句表达出现一处错误扣0.5分，重现者不计，扣完1分为止。
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评分二：内容2分
紧扣主题（1分），语言优美，富有真情实感（1分）。
20、作文评分标准
一类卷(27-30分)
内容：切合题意，思想健康中心，突出内容，充实感情真。语言顺畅，没有语病。结构完整，条理清楚。立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分。
二类卷(24-26分)
切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实。语言通顺，偶有语病。结构完整，条理较清楚
三类卷(18-23分)
基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实。语言尚通顺，语病不多。
条理尚清楚，能分段。
四类卷(18分以下)
偏离题意，中心欠明确，内容不具体。语言不通顺，语病较多。条理不清楚。
说明：
1、漏写题目扣1分。
2、错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3、字迹工整的加1─2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
4、字数不足600字，每少50字扣1分；不足500字，降一等。
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