2017年八年级数学上1.2定义与命题(一) 基础训练(浙教版附答案)
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资料简介
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎1.2 定义与命题(一)‎ ‎1.下列描述不属于定义的是(B)‎ A. 两组对边分别平行的四边形叫平行四边形 B. 正三角形是特殊的等腰三角形 C. 在同一平面内三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形 D. 含有未知数的等式叫方程 ‎2.下列语句中,不属于命题的个数是(A)‎ ‎①延长线段AB;②自然数都是整数;③两个锐角的和一定是直角;④同角的余角相等.‎ A. 1    B. ‎2 ‎   C. 3    D. 4‎ ‎3.命题“垂直于同一条直线的两条直线平行”的题设是(D)‎ A. 垂直 B. 两条直线 C. 同一条直线 D. 两条直线垂直于同一条直线 ‎4.下列语句中,不属于命题的是(C)‎ A. 若两角之和为90°,则这两个角互补 B. 同角的余角相等 C. 作线段的垂直平分线 D. 相等的角是对顶角 ‎5.把“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式是如果两个角是对顶角,那么它们相等.‎ ‎6.指出下列命题的条件和结论.‎ ‎(1)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.‎ ‎(2)如果∠1=∠2,∠2=∠3,那么∠1=∠3.‎ ‎(3)锐角小于它的余角.‎ ‎【解】 (1)条件:两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;结论:这两条直线平行.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎(2)条件:∠1=∠2,∠2=∠3;结论:∠1=∠3.‎ ‎(3)条件:一个角是锐角;结论:这个角小于它的余角.‎ ‎7.把命题改写成“如果……那么……”的形式.‎ ‎(1)对顶角相等.‎ ‎(2)两直线平行,同位角相等.‎ ‎(3)等角的余角相等.‎ ‎【解】 (1)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.‎ ‎(2)如果两条直线平行,那么同位角相等.‎ ‎(3)如果两个角同为等角的余角,那么这两个角相等.‎ ‎8.下列命题正确的是(D)‎ A. 若a>b,b<c,则a>c B. 若a>b,则ac>bc C. 若a>b,则ac2>bc2‎ D. 若ac2>bc2,则a>b ‎9.定义两种新变换:①f(a,b)=(a,-b),如f(1,2)=(1,-2);②g(a,b)=(b,a),如g(1,2)=(2,1).据此得g(f(5,-6))=(6,5).‎ ‎【解】 ∵f(5,-6)=(5,6),‎ ‎∴g(f(5,-6))=g(5,6)=(6,5).‎ ‎ (第10题)‎ ‎10.用语言叙述这个命题:‎ 如图,直线AB,CD被EF所截,∠1+∠2=180°,EM,FN分别平分∠BEF和∠CFE,则EM∥FN.‎ ‎【解】 如果两条直线平行,那么内错角的角平分线互相平行.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎(第11题)‎ ‎11.如图,定义:直线l1与l2交于点O,对于平面内任意一点M,点M到直线l1,l2的距离分别为p,q,则称有序实数对(p,q)是点M的“距离坐标”.根据上述定义,求“距离坐标”是(1,2)的点的个数.‎ ‎(第11题解)‎ ‎【解】 “距离坐标”是(1,2)的点表示的含义是该点到直线l1,l2的距离分别为1,2.由于到直线l1的距离是1的点在与直线l1平行且与l1的距离是1的两条平行线a1或a2上,到直线l2的距离是2的点在与直线l2平行且与l2的距离是2的两条平行线b1或b2上,它们有4个交点,即为如解图所示的点M1,M2,M3,M4.故满足条件的点的个数为4.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

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