2017年八年级数学上1.5三角形全等的判定(二)基础训练(浙教版含答案)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《2017年八年级数学上1.5三角形全等的判定(二)基础训练(浙教版含答案)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎1.5 三角形全等的判定(二)‎ ‎1.如图,在△ABC与△ADC中,已知AD=AB,在不添加任何辅助线的前提下,要使△ABC≌△ADC,则只需添加的一个条件可以是DC=BC或∠DAC=∠BAC(答案不唯一).‎ ‎(第1题)‎ ‎   (第2题)‎ ‎2.如图,在△ABC中,∠B=∠C,BD=CE,BE=CF.若∠A=40°,则∠DEF的度数为70°.‎ ‎(第3题)‎ ‎3.如图,AB,CD,EF相交于点O,且它们均被点O平分,则图中共有__3__对全等三角形.‎ ‎4.如图,△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D,E两点.若BC边长为‎8 cm,则△ADE的周长为(A)‎ ‎,(第4题))‎ A. ‎8 cm B. ‎‎16 cm 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 C. ‎4 cm D. 不能确定 ‎(第5题)‎ ‎5.如图,OA=OB,OC=OD,∠O=50°,∠D=35°,则∠AEC等于(A)‎ A. 60° B. 50°‎ C. 45° D. 30°‎ ‎6.如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB.‎ ‎(第6题)‎ ‎(1)求∠CAD的度数.‎ ‎(2)延长AC至点E,使CE=AC,连结DE.求证:DA=DE.‎ ‎【解】 (1)在直角三角形ABC中,‎ ‎∵∠ACB=90°,∠B=30°,‎ ‎∴∠CAB=60°.‎ 又∵AD平分∠CAB,‎ ‎∴∠CAD=∠CAB=30°.‎ ‎(2)∵∠ACD=90°,∴DC⊥AE.‎ 又∵CE=AC,‎ ‎∴点D在线段AE的垂直平分线上,‎ ‎∴DA=DE.‎ ‎7.如图,在△ABC与△ABD中,BC=BD,∠ABC=∠ABD,E,F分别是BC,BD的中点,连结AE,AF.求证:AE=AF.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎(第7题)‎ ‎【解】 ∵BC=BD,E,F分别是BC,BD的中点,‎ ‎∴BE=BF.‎ 在△ABE和△ABF中,∵ ‎∴△ABE≌△ABF(SAS).‎ ‎∴AE=AF.‎ ‎8.如图,在△ABC中,AB=8,AC=6,AD是BC边上的中线,则AD长的取值范围是(C)‎ ‎(第8题)‎ A. 6

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料