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2013广东省佛山市高中阶段招生考试数学试题
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.的相反数是( )
A.2 B. C. D.
2.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
3.并排放置的等底等高的圆锥和圆柱(如图)的主视图是( )
A.
B.
C.
D.
4.分解因式的结果是( ) Xk b 1.C om
A. B. C. D.
A
C
B
第7题图
5.化简的结果是( )
A. B. C. D.
6.掷一枚有正反面的均匀硬币,正确的说法是( )
A.正面一定朝上 B.反面一定朝上
C.正面比反面朝上的概率大 D.正面和反面朝上的概率都是0.5
7.如图,若∠A=60°,AC=20m,则BC大约是(结果精确到0.1m)( )
A.34.64m B.34.6m C.28.3m D.17.3m
8.半径为3的圆中,一条弦长为4,则圆心到这条弦的距离是( )
A.3 B.4 C. D.
9.多项式的次数及最高次项的系数分别是( )
A. B. C. D.
10.某人匀速跑步到公园,在公园里某处停留了一段时间,再沿原路匀速步行回家,此人离家的距离与时间
的关系的大致图象是( ) 新 课 标第 一网
x
y
O
A.
x
y
O
B.
x
y
O
C.
x
y
O
D.
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A
O
B
D
C
第14题图
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.数字9 600 000用科学记数法表示为________________.
12.方程的解是_________________.
13.在1,2,3,4四个数字中随机选两个不同的数字组成两位数,
则组成的两位数大于40的概率是__________.
14.图中圆心角∠AOB=30°,弦CA∥OB,延长CO与圆交于点D,
则∠BOD=________.
15.命题“对顶角相等”的条件是______________.
三、解答题(第16~20每小题6分,第21~23每小题8分,第24小题10分,第25小题11分,共75分)
16.计算:.
A
B
C
D
E
F
第17题图
17.网格图中每个方格都是边长为1的正方形.
若A,B,C,D,E,F都是格点,
试说明△ABC∽△DEF.
18.按要求化简:.
A
C
O
B
第20题图
要求:见答题卡.
19.已知两个语句:
①式子的值在1(含1)与3(含3)之间;
②式子的值不小于1且不大于3.
请回答以下问题:新 课 标 第 一 网
(1) 两个语句表达的意思是否一样(不用说明理由)?
(2) 把两个语句分别用数学式子表示出来.
x
y
O
1
1
第21题图
20.如图,圆锥的侧面展开图是一个半圆,求母线AB与高AO的夹角.
参考公式:圆锥的侧面积,其中r为底面半径,l为母线长.
21.已知正比例函数与反比例函数的图象有一个公共点A(1,2) .
(1) 求这两个函数的表达式;
(2) 画出草图,根据图象写出正比例函数值大于反比例函数值时x的取值范围.
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22.课本指出:公认的真命题称为公理,除了公理外,其他的真命题(如推论、定理等)的正确性都需要通过推
A
B
C
D
E
F
第22题图
理的方法证实.
(1) 叙述三角形全等的判定方法中的推论AAS;
(2) 证明推论AAS.
要求:叙述推论用文字表达;用图形中的符号表达已知、
求证,并证明,证明对各步骤要注明依据.
23.在一次考试中,从全体参加考试的1000名学生中随机抽取了120名学生的答题卷进行统计分析.其中,某新| 课 |标| 第| 一|网
个单项选择题答题情况如下表(没有多选和不选):
选项
A
B
C
第23题图
D
选择人数
15
5
90
10
(1) 根据统计表画出扇形统计图;
要求:画图前先求角;画图可借助任何工具,其中一个角的作图
用尺规作图(保留痕迹,不写作法和证明);统计图中标注角度.
(2) 如果这个选择题满分是3分,正确的选项是C,则估计全体学生
该题的平均得分是多少?
24.如图①,已知抛物线经过点A(0,3),B(3,0),C(4,3) .
x
O
y
C
B
A
4
3
3
第24题图①
x
O
y
C
B
A
4
3
3
第24题图②
(1) 求抛物线的函数表达式;
(2) 求抛物线的顶点坐标和对称轴;
(3) 把抛物线向上平移,使得顶点落在x轴
上,直接写出两条抛物线、对称轴和y轴围
成的图形的面积S(图②中阴影部分) .
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25.我们知道,矩形是特殊的平行四边形,所以矩形除了具备平行四边形的一切性质还有其特殊的性质;同样,
A
B
C
D
第25题图
黄金矩形是特殊的矩形,因此黄金矩形有与一般矩形不一样的知识.
已知平行四边形ABCD,∠A=60°,AB=2a,AD=a.x k b 1.c o m
(1) 把所给的平行四边形ABCD用两种方式分割并作说明(见题答卡表格里的示例);
要求:用直线段分割,分割成的图形是学习过的特殊图形且不超出四个.
(2) 图中关于边、角和对角线会有若干关系或问题.现在请计算两条对角线的长度.
要求:计算对角线BD长的过程中要有必要的论证;直接写出对角线AC的长.
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