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一、集合与充要条件
一、选择题
1.【2018届深圳中学高三年级第一次阶段性测试】已知全集, 集合, , 则
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】∵, ,
∴,
∴.选D.
2.【2018届山东省临沂市临沭第一中学高三10月测试】若集合,且,集合B的可能是( )
A. B. C. D. R
【答案】B
故答案选B.
3.【2018届山西省河津三中高三一轮复习阶段性测评】设集合,则下图中阴影部分所表示的集合为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由题意得图中阴影部分表示的集合为.
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∵或,
∴,
∴.选B.
4.【2018届江苏省南宁市高三摸底联考】设集合,集合,则下列关系中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由题意可得,,所以D对.
5.【2018届辽宁省庄河市高级中学、沈阳市第二十中学高三上第一次联考】设集合,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】B
6.【2018届湖北省黄冈市高三9月检测】设全集,集合, ,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】,
,
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,选C.
7.【2018届河南省天一大联考高三上10月联考】已知函数,若,,则“”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】C
点睛:充分、必要条件的三种判断方法.
1.定义法:直接判断“若则”、“若则”的真假.并注意和图示相结合,例如“⇒”为真,则是的充分条件.
2.等价法:利用⇒与非⇒非,⇒与非⇒非,⇔与非⇔非的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.
3.集合法:若⊆,则是的充分条件或是的必要条件;若=,则是的充要条件.
8.【2017北京市东城区东直门中学高三上期中】已知集合,,则( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为,,
∴.故选.
9.【2017届山西省大同市第一中学高三11月月考】在等差数列{an}中,a1=2,公差为d,则“d=4”是“a1,a2,a3成等比数列”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
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C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】D
【解析】∵成等比数列,
∴,即,
解得。
∴“”是“成等比数列”的既不充分也不必要条件.选D.
10.【2018届重庆市巴蜀中学高三9月月考】已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】求解分式不等式可得:,
求解函数的定义域可得:,
结合交集的定义可得:.
本题选择C选项.
11.【2018届山东省济宁市微山县第二中学高三上第一次月考】“函数在区间内单调递减”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】B
12.【2018届湖北省枣阳市高级中学高三十月月考】已知函数的图形如图所示,设集合
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,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由图可知: .
所以.
故选C.
二、填空题
13.【2017届江苏省泰兴中学高三12月检测】“”是“”的一个__________条件.(在“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”选择一个填写)
【答案】充分不必要
14.【2018届山东省济宁市微山县第二中学高三上第一次月考】集合A=,B=,若,则实数__________ .
【答案】
【解析】,,故答案为.
15.已知,表示两个不同的平面,为平面内的一条直线,则“”是“”的 条件.(横线上填“充分不必要”,“必要不充分条件”,“充要”,
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“既不充分也不必要”中的一个)
【答案】必要不充分
【解析】
试题分析:推不出;,所以“”是“” 必要不充分条件.
16.【2017届河南新乡一中高三12.18周考】设命题;命题,若是的必要而不充分条件,则实数的取值范围是 .
【答案】
【解析】.因为是的必要而不充分条件,是的必要不充分条件,.
三、解答题
17.【2018届江苏省常熟中学高三10月抽测】已知集合, .
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1) ;(2) 或.
【解析】试题分析:
(1)结合题意可得, ,则;
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(2)∵∴.
1°当,即,即时, 成立,符合题意;
2°当,即,即时,由,有,得;
综上: 或.
18.【2018届宁夏银川市宁夏大学附属中学高三上第二次月考】已知, .
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2)
【解析】试题分析:(1)当时,解出绝对值不等式及对数不等式,可求得集合A,B从而可得;(2)由,可得到关于的不等式组,解之即可.
试题解析:(1)当时, , 或,∴
(2)∵, ,且,∴,∴,∴实数的取值范围是.
19.【2018届山西省45校高三第一次联考】设集合,
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.
(Ⅰ)若且,求实数的值;
(Ⅱ)若是的子集,且,求实数的取值范围.
【答案】(1) ,,,(2) .
试题解析:(Ⅰ),
∵,∴,
∴,
∵,,.
(Ⅱ)∵,∴,
∵是的真子集,∴且,
解得.
20.【2018届湖北省荆州中学高三第二次月考】已知: (为常数); :代数式有意义.
(1)若,求使“”为真命题的实数的取值范围;
(2)若是成立的充分不必要条件,求实数的取值范围.
【答案】(1), ;(2).
【解析】试题分析:(1)通过解不等式得到: , : ,求两个不等式的交集即可;
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(1)时, 即为
若“”为真命题,则,得:
故时,使“”为真命题的实数的取值范围是,
(2)记集合,
若是成立的充分不必要条件,则,
因此: , ,故实数的取值范围是.
21.【2017届湖北省浠水县实验高级中学高三测试】已知, .
(Ⅰ)若是的必要条件,求实数的取值范围;
(Ⅱ)若,“或”为真命题,“且”为假命题,求实数的取值范围.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ) 或.
【解析】试题分析:(I)m>0,p:(x+2)(x-3)≤0,q:1-m≤x≤1+m,分别求出命题p和q,根据¬q是¬p的必要条件,可得q⇒p,从而求出m的范围;
(II)m=7,代入命题q,求出m的范围,“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,可知p与q一真一假,分类讨论进行求解;
试题解析:
(Ⅰ), ,∴,
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,∵是的必要条件, ,解得,当时, ,满足题意;综上: ;
22.【2018届广东省茂名市高三五大联盟学校9月联考】已知函数的定义域为,,函数的值域为.
(1)当时,求;
(2)是否存在实数,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)存在实数,使得;(2)。
【解析】【试题分析】(1)先求出时的集合,再计算;(2)先求出集合,再依据建立方程求;
解:(1)由,解得,即.
当时,因为,所以,即.
所以.
(2)因为,若存在实数,使,则必有,解得.
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故存在实数,使得.
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