2010-2011学年第一学期第二次月考
九年级语文试题
考生须知:1、本试卷共4页,满分120分,考试时间90分钟。
2、答题前考生认真填写卷头,密封线内不得答题。
3、答题请使用蓝、黑色圆珠笔或钢笔书写(作图题除外)
题号
第 一
部 分
第二 部 分
第 三 部 分
总分
得分
(一)
(二)
(三)
第 一 部 分
(1~6题 18分)
1.下面加点字的注音有误的一项是( ) (2分)
A.楠木(nán) 陆蠡(lí) 淅沥(xī) 馨香(xīn)
B.韶华(shào) 猗郁(yǐ) 阔绰(chuò) 蘸水(zhàn)
C.按捺(nà) 皲裂(jūn) 秉公(bǐng) 戳穿(chuō)
D.谩骂(màn) 干瘪(biě) 喷嚏(tì) 羼水(chàn)
2.下列各项中没有错别字的一项是( ) (2分)
A.旁逸斜出 再接再厉 前仆后继 地大物搏
B.温文尔雅 稍纵即失 截然不同 未雨绸缪
C.恹恹欲睡 战战兢兢 揠苗助长 消声匿迹
D.舍生求法 巧言令色 冥思苦想 不可名状
3.在下面的横线上填写出相应的句子。(8分)
⑴ 大漠孤烟直,_______________________。(王维《使至塞上》)
⑵ 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,_____________。(苏轼《水调歌头》)
⑶ 《无题》中用形象的比喻表达了主人公对爱情忠贞不渝的感情的句子是 , 。
⑷ 《泊秦淮》中表现出诗人对国家命运的关切和忧虑,也蕴含着对世道的愤慨的句子是 , 。
⑸晏殊的《浣溪沙》中表现诗人惜春之情的天然妙对是 , 。
4.下列各句中,没有语病的一项是( ) (2分)
A.通过这次班会,使大家认识到勤奋是学习成功的保障。
B.政府提出“三先”发展,“三城”同建的目标后,广州的变化对于我们是非常了解的。
C.时至今日,距2011年中考还有大概不到一年左右的时间。
D.谈古论今之后,我终于明白人生的意义在于奉献而不在于索取。
5. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )(2分)
A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B.每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
D.今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。
6.在下面语段空白处依次填入一组句子,正确的一项是 ( )(2分)
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,_____________
第4页
;让我们学做荷花的事业吧,_______;让我们学做莲子的事业吧,_______;让我们学做藕的事业吧,______。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②
第 二 部 分
(7~24题 52分)
一、阅读下面的文言文,回答7~24题。(36分)
(一)《鱼我所欲也》
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?_____________,_______________。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为官室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
7、本文是儒家代表人物_________的作品。我们还学过他的文章《 》。(2分)
8. 把文中空缺的句子补充在下面的横线上。(2分)
___________________,________________________。
9、解释下列加线词的意思。(4分)
①是故所欲有甚于生者 是故:____________
②蹴尔而与之 蹴尔:__________
10、下列句中加点“之”与“得之则生”中的“之”用法相同的一项是( )。(2分)
A、学而时习之,不亦悦乎 B、送杜少府之任蜀州
C、小大之狱,虽不能察,必以情。 D、马之千里者,一食或尽粟一石
11、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;
___________________________________________________
②非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
12、在现实生活中许多人用自己的青春热血和宝贵的生命谱写了一曲曲“舍生取义”的正气歌,请概述一个这样的例子。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)《马说》
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,_________________,_______________,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
13、把文中空缺的句子补充在下面的横线上。(2分)
____________________,___________________。
14、用“∕”标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处。(2分)
①安 求 其 能 千 里 也 ? ②食 之 不 能 尽 其 材
15、给下列句中加点的“食”字注音并释义。(2分)
①一食或尽粟一石 注音:( )释义:( )
②食马者不知其能千里而食也 注音:( )释义:( )
第4页
16解释下列加线词的意思。(4分)
①策之不以其道 策:________________
②执策而临之 策:________________
17、翻译下面的句子。 (4分)
①食马者不知其能千里而食也。
_____________________________________________________
②其真无马邪?其真不知马也。
______________________________________________________
18、作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?(2分)
______________________________________________________
19、请结合实际谈谈你对“世有伯乐,然后有千里马”一句的理解?
(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的记叙文,回答20~24题。(16分)
你的眼泪,我的成人礼
⑴开学三天后,我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长,有经验,所以充满自信。
⑵我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午,我走上讲台对大家说:“打扰各位同学几分钟,为了方便大家联系,我决定在班里开通飞信。”
⑶“什么是飞信啊?”前排,一个短头发的女生问。
⑷“就是综合通信服务啊,可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧,就是可以群体使用的短信息,免费的,就像QQ群,我们班先建立起自己的飞信群。”
⑸短头发的女生吐吐舌头,有点不好意思,然后半开玩笑地说:“我从小县城来的,消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说:“如果大家都明白了的话,把手机号报给我……”
⑹我的话还没说完,听到有个男生问:“必须要用手机吗?”
⑺“当然,不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去,问话的,是个皮肤微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上扬,有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说:“我没有手机。”
⑻“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。
⑼“我是从农村来的,家里穷,家里还有奶奶和妹妹,母亲身体不好,一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的,在大学里怎么生活下去,还要靠我自己,所以对不起,虽然我热爱我们的班级,但是班里的飞信群,我不能参加。”说完,那个男生朝外走去。
⑽我愣住了,而此刻,全班同学,也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生,穿着普通的蓝色运动装,白球鞋,街边小摊的廉价物品,做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影,却依然挺拔。
⑾许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责,甚至有一种失效。
⑿第二天,我在教室里挂了一块黑板,我说:“以后有什么消息,我会写在黑板上通知大家,请大家留意!”然后,走到教室后面,走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前,什么都没有说,只是弯下身,深深地鞠了一躬。
⒀教室的某个角落,发出了孤单的掌声,很快,掌声多了起来,连成了片。
⒁我抬起头的时候,那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里,盈满了泪水。
⒂这一天,是我18岁生日,虽然我收到了许多贵重的礼物,但是我知道,这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。
20. (2分)通读全文,理清“我”的心理变化脉络,在空白处填上恰当的词语。
( )→( )→自责、失败→真诚、成熟
21. (2分)第⑽段划线句子运用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格特征?
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22. (2分)第⒀段运用了侧面描写,你认为在这里有什么作用?
第4页
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23. (3分)你怎样理解“这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话?
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24. (3分)如果小说第(11)段改成“许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱,甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾(简述即可)。
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第 三 部 分
(25题 50分)
25.根据要求作文。(50分)
人生随时都会面临选择,比如升学和择业的选择,生与死的选择,是与非的选择,义与利的选择,创新与守旧的选择,奉献与索取的选择,安逸与进取的选择……
就是在这一次次的选择中,我们变得聪慧,变得成熟。请以“选择”为话题写一篇文章。
要求:①有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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