人教版2013年九年级上册语文第二次月考试卷(带答案)
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资料简介
烈面初中九上语文第二次月考试卷 ‎ ‎ ‎(满分:120分 答题时间:120分钟)‎ 班级 考号 姓名 得分 ‎ 答 题 卷(第5-10页)‎ 一、积累与运用.(30分)‎ ‎(一)选择题(共8分,每题1分)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ 答案 ‎(二)非选择题(22分)‎ ‎ 9.古诗默写填空(5分)‎ ①范仲淹的《渔家傲 秋思》中写将士们战功未立,有家不能回的矛盾心情的句子是 , 。‎ ②诸葛亮替刘备设计的政治蓝图(或隆中对策的核心)是(用课文原话回答): , 。 ‎ ③《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的两句“ , ”一致。‎ ④ , 。了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生!(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾)‎ ⑤ , ,外结好孙权,内修政理。(《隆中对》陈寿)‎ ‎10. 名著导读(4分)‎ 一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀_________、潘金莲;发配孟州途中,在_______酒店结识_________(母夜叉);醉打蒋门神,替施恩夺回了 ;大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成行者;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人… ‎ ‎11.综合性学习 微笑着面对生活(共8分)‎ 亲爱的同学们,在“演讲:微笑着面对生活”的综合性学习中,你们一定微笑过。要知道,微笑着去唱生活的歌谣,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开:蓝天,白云,小桥,流水。请你们再次微笑着完成下列题目。‎ ‎【活动一:汇集名言警句】微笑着面对失败,是一种很好的人生心态,许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言,不妨写出来一两句,与大家共享(1分)。‎ ‎ ‎ ‎【活动二:相关积累】历史上许多人能够微笑着面对失败,最终走向了成功,请你举一例。‎ ‎ ‎ ‎ (2分)‎ ‎【活动三:学写演讲句式】根据下面句式特点,在横线上面仿写合适的句子。‎ 真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和,比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承,不是勉强,不是掩饰。它包含着温情, ;它包含着理解,这是微笑的效果;它包含着赞许, 。(2分)‎ ‎【活动四:学写活动方案】如果本次活动语文老师让你设计活动步骤,你打算怎么设计,请把你的设计简要的写下来。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎12.诗歌鉴赏(共3分) 《武陵春》(李清照)‎ 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。‎ 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。‎ ‎(1)“日晚”的意思是 (1分)‎ ‎(2)赏析“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.阅读下面的三则材料,联系本文,写出你探究的结果。(答出两点即可)‎ 材料一:母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃。后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎要吃,它就大吼一声,不让它吃。过几天,幼虎饿得实在受不了,就离开母亲,自己找食吃,且不再回来。‎ 材料二:孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”(《生于忧患,死于安乐》)‎ 材料三:曾有这样的一幅漫画:父亲送儿子上大学,衣着时髦的儿子空着手,与别人谈笑风生,而父亲却肩扛手提,佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。‎ 答:                            ‎ ‎                             (2分)‎ 二. 阅读(50分)‎ ‎(一)阅读《故乡》选段,完成14~20题。(17分)‎ ‎14.在语段中的括号内根据拼音写出恰当的词语,并给加点字注音。(2分)‎ ‎ ①sèsuǒ( )( )   ②寒噤( )‎ ‎15.在语段的横线上应该填入的关联词语是〖 〗(2分)‎ ‎ A.虽然……但是…… B.既然……那么…… ‎ C.即使……也…… D.既然……但是……‎ ‎16.选段中第一段从 、 、 、服饰(衣着)、手五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。(3分)‎ ‎17.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是(2分)‎ ‎ ‎ ‎18.“老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是(2分)‎ ‎ ‎ ‎19.第五段中的“厚障壁”一词用了 修辞手法,它的含义是(1+2分)‎ ‎ ‎ ‎20.“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中,闰土见了“我”之后,为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情?(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎(二)阅读《细节决定成败》,完成21~25题(15分)‎ ‎21.本文的中心论点是 (2分)‎ ‎22.文章围绕中心论点写了哪些细节?请任选三个细节用简洁的语言加以概括。(3分)‎ ‎(1) (2) (3) ‎ ‎23.文章第③④段和第⑦⑧段论述的角度有什么不同?它们论证的观点是否一样?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎24.你认为《辞海》中关于“细节”的解释是否需要作修改?请简要说明理由。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎25.你有没有“细节决定成败”的亲身体验?请结合自己的亲身体验谈谈你对“细节决定成败 ”这句话的理解。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎(三)阅读课外文章《明月几时有》完成26~29题(10分)‎ ‎26.本文的内容就是解决“明月几时有”的问题,用文中的一句话解释其中的道理,就是 (2分) 。‎ ‎27.从全文来看,本文的写作顺序应是 ‎ 文中划线的句子运用的说明方法有 (4分)‎ ‎28.第五节 中应填( ) (1分)‎ A、初四 B、初五 C、初九 D、十五 ‎29.谈谈你对中国探月的标志的理解。(提示:图案一弧两点形成古文月字;圆弧起笔处形成龙头,落笔的飞白为一群和平鸽;圆弧中间为一双脚印。[见右图])(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(四)文言文阅读(8分)‎ 阅读《出师表》选段,完成30~33小题 ‎30.这段文字选自的《出师表》,“表”是___________________________________。(1分)‎ ‎31.解释下列加点的词(2分)。‎ ‎(1)躬耕于南阳(     )  (2)先帝不以臣卑鄙(      )‎ ‎(3)臣本布衣  (    )  (4)以伤先帝之明(      )‎ ‎32.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)‎ 由是感激放,遂许先帝以驱驰。译文:  ‎ ‎33.诸葛亮在老百姓心中是“智慧的化身”。请你说说诸葛亮的智慧故事(至少三个)。‎ ‎ 。(3分)‎ 四、写作(共40分)‎ ‎34.请以“让 在心底永驻”为题,写一篇文章。‎ 要求:1.补全题目,不少于600字 2.文体不限。3.文中不得出现真实的人名、地名。‎

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