2014年八下数学二次根式(全章)高频率习题(含答案)
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资料简介
二次根式 ‎16.1 二次根式:‎ ‎1. 使式子有意义的条件是 。‎ ‎2. 当时,有意义。‎ ‎3. 若有意义,则的取值范围是 。‎ ‎4. 当时,是二次根式。‎ ‎5. 在实数范围内分解因式:。‎ ‎6. 若,则的取值范围是 。‎ ‎7. 已知,则的取值范围是 。‎ ‎8. 化简:的结果是 。‎ ‎9. 当时,。‎ ‎10. 把的根号外的因式移到根号内等于 。‎ ‎11. 使等式成立的条件是 。‎ ‎12. 若与互为相反数,则。‎ ‎13. 在式子中,二次根式有( )‎ A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 ‎14. 下列各式一定是二次根式的是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎15. 若,则等于( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎16. 若,则( )‎ A. B. C. D. ‎ 10‎ ‎17. 若,则化简后为( )‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎18. 能使等式成立的的取值范围是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎19. 计算:的值是( )‎ A. 0 B. C. D. 或 ‎20. 下面的推导中开始出错的步骤是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎21. 若,求的值。‎ ‎22. 当取什么值时,代数式取值最小,并求出这个最小值。‎ 10‎ ‎23. 去掉下列各根式内的分母:‎ ‎ ‎ ‎24. 已知,求的值。‎ ‎25. 已知为实数,且,求的值。‎ 10‎ ‎16.2 二次根式的乘除 ‎1. 当,时,。‎ ‎2. 若和都是最简二次根式,则。‎ ‎3. 计算:。‎ ‎4. 计算:。‎ ‎5. 长方形的宽为,面积为,则长方形的长约为 (精确到0.01)。6. 下列各式不是最简二次根式的是( )‎ ‎ A. B. C. D. ‎ ‎7. 已知,化简二次根式的正确结果为( )‎ ‎ A. B. C. D. ‎ ‎8. 对于所有实数,下列等式总能成立的是( )‎ ‎ A. B. ‎ ‎ C. D. ‎ ‎9. 和的大小关系是( )‎ ‎ A. B. C. D. 不能确定 ‎10. 对于二次根式,以下说法中不正确的是( )‎ A. 它是一个非负数 B. 它是一个无理数 C. 它是最简二次根式 D. 它的最小值为3‎ ‎11. 计算:‎ ‎ ‎ 10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12. 化简:‎ ‎ ‎ ‎13. 把根号外的因式移到根号内:‎ ‎ ‎ 10‎ ‎16.3 二次根式的加减 ‎1. 下列根式中,与是同类二次根式的是( )‎ ‎ A. B. C. D. ‎ ‎2. 下面说法正确的是( )‎ ‎ A. 被开方数相同的二次根式一定是同类二次根式 ‎ B. 与是同类二次根式 ‎ C. 与不是同类二次根式 ‎ D. 同类二次根式是根指数为2的根式 ‎3. 与不是同类二次根式的是( )‎ ‎ A. B. C. D. ‎ ‎4. 下列根式中,是最简二次根式的是( )‎ ‎ A. B. C. D. ‎ ‎5. 若,则化简的结果是( )‎ ‎ A. B. C. 3 D. -3‎ ‎6. 若,则的值等于( )‎ ‎ A. 4 B. C. 2 D. ‎ ‎7. 若的整数部分为,小数部分为,则的值是( )‎ ‎ A. B. C. 1 D. 3‎ ‎8. 下列式子中正确的是( )‎ ‎ A. B. ‎ ‎ C. D. ‎ ‎9. 在中,与是同类二次根式的是 。‎ ‎10.若最简二次根式与是同类二次根式,则。‎ ‎11. 一个三角形的三边长分别为,则它的周长是 cm。‎ 10‎ ‎12. 若最简二次根式与是同类二次根式,则。‎ ‎13. 已知,则。‎ ‎14. 已知,则。‎ ‎15. 。‎ ‎16. 计算:‎ ‎⑴. ⑵. ‎ ‎⑶. ⑷. ‎ ‎17. 计算及化简:‎ ‎⑴. ⑵. ‎ 10‎ ‎⑶. ‎ ‎⑷. ‎ ‎18. 已知:,求的值。‎ 10‎ ‎19. 已知:,求的值。‎ ‎20. 已知:为实数,且,化简:。‎ ‎21. 已知的值。‎ 10‎ 答案:‎ ‎16.1 二次根式:‎ ‎1. ; 2. ; 3. ; 4. 任意实数; ‎ ‎5. ; 6. ;7. ; 8. ;‎ ‎9. 4; 10. ; 11. ; 12. -1; ‎ ‎13——20:CCCABCDB ‎21. 4; 22. ,最小值为1; 23. ;‎ ‎24. ; 25. -2‎ ‎16.2 二次根式的乘除:‎ ‎1. ; 2. 1、2; 3. 18; 4. -5; 5. 2.83;‎ ‎6——10: DDCAB ‎11. ;‎ ‎12. ;‎ ‎13. ‎ ‎16.3 二次根式的加减:‎ ‎1——8:BAACCCCC ‎9. ; 10. 1、1; 11. ; 12. 1; 13. 10;‎ ‎14. ; 15. ;‎ ‎16. ;‎ ‎17. ;‎ ‎18. 5; 19. ; 20. -1; 21. 2‎ 10‎

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