上海市闵行区2014年中考二模
语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1、水光潋滟晴方好， 。（《饮湖上初晴后雨》）
2、 ，无言谁会凭栏意。（《蝶恋花》）
3、 ，闻郎江上唱歌声。（《竹枝词》）
4、 ，起坐而喧哗者，众宾欢也。（《醉翁亭记》）
5、香远益清， ······（《爱莲说》）
（二）阅读下首诗，完成第6-7题（4分）
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草青青鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
6、诗歌中的“乡关”的意思是 （1分）
7、对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、首联以仙人驾鹤而去的传说入笔，营造了神秘、优美而空灵的意境。
B、诗歌从“近景、远景、日景、晚景”多个角度描绘了黄鹤楼的景色。
C、颈联“萋萋”句实写眼前之景物，描绘了一个凄切、伤感的画面。
D、诗歌描写了登临黄鹤楼远眺的所见所思，抒发了漂泊的伤感与乡愁。
（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
8、本文的作者是 ，节选自《 》这是我国第一部纪传体通史。（2分）
9、用现代汉语解释下面句子。（3分）
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
10、下列对选文理解有误的一项是（ ）（3分）
A、陈胜以“公”、“壮士”等来称呼“徒属”，使自己的话语更有感染力。
B、“遇雨”、“失期”、“失期当斩”是陈胜、吴广发动起义的根本原因。
C、为激励众人勇敢起义，陈胜喊出了“王侯将相宁有种乎”的号召。
D、陈胜、吴广“并杀两尉”是为了激化矛盾，激发徒属起义决心。
（四）阅读下文，完成第11-14题。（12分）
景公使圉人①养所爱马，暴死，公怒，曰：“以属狱。”晏子曰：“此不知其罪而死，臣为君数之，使知其罪，然后致之狱。”公曰：“可。”晏子数之曰： “尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最善马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君；诸侯闻之，必轻吾国。汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。”
【注释】：①圉人：养马的人。
11、解释文中的加点词。（4分）
（1）使怨积于百姓 （2）兵弱于邻国
12、对文中划线句意思理解正确的一项是（ ）（3分）
A、这是不知道自己的罪行，让我替您数落他。
B、这是不知道自己的罪行，我替您细数他的罪行。
C、这人不知道他的罪行，让我替您数落他。
D、这人不知道他的罪行，我替您细数他的罪行。
13、景公最终释放圉人的原因是 （用原文语句回答）（3分）
14、晏子是 、 的人。（用自己的话回答。）（2分）
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第15-19题。（18分）
至刚至柔而又轻盈的竹子
①中国被称为“竹子文明的国度，”且因为竹林面积广大、种类繁多而有着“世界竹子看中国”之说。中国人和这种植物已相互依偎生活了数千年对于我们来说，竹子实在是太好用了。有一次我在贵州观察硬叶兜兰的开花过程，由于那些花朵都长在近乎垂直的峭壁上，几无立足之地，于是便向当地向导要了些家中的金竹，编成了脚手架，一个月的工作期间，我们就在这个竹子的架子上爬来爬去，看着美丽的兜兰花开了又谢了。临到花期末尾，工作结束时，向导把脚手架拆散，那些竹竿又变成了家中的晾衣杆和羊圈顶棚。
②在中国，用竹子作为建筑用材的历史可以追溯到7000年前，到了秦汉时期，竹子便已成为重要的建筑材料。直到今天，竹子依然是傣族、佤族、景颇族等少数民族民居的“担纲者”。在清代沈曰霖的《粤西琐记》中有这样的记载：“不瓦而盖，盖以竹；不砖而墙，墙以竹；不板而门，门以竹。”
③根据不同的种类，竹子还各自有看家本领，如斑竹拉力强，水不易侵蚀，在古代常用来制作拉船的纤绳；楠竹(毛竹)秆高直坚硬，是建筑上的好材料；墨竹则是制作笛、箫管乐器的最佳材料。竹子体轻，但质地却异常坚硬。竹材的收缩量非常小，而弹性和韧性却很高，若按单位质量计算，竹材的抗拉强度甚至比钢材还高2.5倍左右。今天，被誉为“植物钢筋”的竹子成为很多新锐建筑家的宠儿，许多全竹结构的新建筑吸引了诸多目光，在世界各地，以竹子为主题的新锐建筑正在大放异彩。
④竹子之所以亦刚亦柔，必须要提到竹子隐秘的身体结构。
⑤前面我们已经提到，竹子拥有的木质素和纤维让它既刚也韧，而竹子的内部结构之精巧还远不止如此。同高大松树相比，竹子的纤维往往分散的在竹秆之中，并没有像松树那样形成一个过于集中而坚硬的中心。如果你再细细观察，会看到竹秆的横切面上散布着许多深色的点状物，这是竹子的维管束，A可以输送水分和养分，B
有强化竹秆的作用，它们从外到内逐渐变大，排列也由紧密到相对疏松。从力学角度来说，物体边缘承受的正应力是最大的，故将优质材料布置在边缘是最优结构布置，竹子就做到了这点——表面的竹青的强度是整体竹子中最高的。
⑥从较大的结构来看，竹子是空心的，根据材料力学的原理，其抗弯能力比具有同样横截面积的实心结构要大很多，而诸多竹节中还有着起到支撑作用的坚硬“横梁”，就像“工字梁”一般。有了这些优点，竹材在身量轻盈的同时，也拥有了很强的抗扭、抗剪和抗拉能力。这些优点十分出众，以至于飞机的机翼便是仿造竹子结构来设计的。
⑦竹子既能如百炼钢，也能有绕指柔。历史上，能工巧匠充分利用竹子的柔性，用纤细的竹篾编制出各种巧夺天工的生活用具和艺术品。在皖南的一处竹乡，一位竹篾巧匠曾告诉我关于竹的七十二变化。一根竹子从整根使用到劈成4份、8份，直至几十上百份，可以制作和编织各种强度和柔韧度不同的生活物品。
15、第②段在文中的作用是 （3分）
16、第③段除了运用举例子外还运用了列数字和 的说明方法，其作用是 （4分）
17、请为第⑤段中A、B两空填上适合的关联词。（2分）
18、标题为“至刚至柔而又轻盈的竹子”，请分别归纳竹子刚、柔、轻盈的原因。
（1） （2） （3） （6分）
19、下列句子中，引号的作用为特定称谓的是（ ）（3分）
A、“不瓦而盖，盖以竹；不砖而墙，墙以竹；不板而门，门以竹。”
B、因为竹林面积广大、种类繁多而有着“世界竹子看中国”之说。
C、今天，被誉为“植物钢筋”的竹子成为很多新锐建筑家的宠儿。
D、直到今天，竹子依然是傣族、佤族、景颇族等少数民族民居的“担纲者”。
（二）、阅读下文，完成第20-24题。（22分）
那些美丽，无关金钱
①这是一个典型的4—2—1家庭。两对退休的老人，一对中年夫妇，一个他们共同的宝贝疙瘩——初中二年级女生蕊蕊。从去年起，他们在一年的三个黄金周里，总要抽出一天来聚会，并且规定出很独特的主题。比如去年的三次聚会的主题分别是:无车日、无电视日、无电话日。
②
无车日那天，七个人一起步行去美术馆看展览，来回大约八公里，虽然四位老人里有三位笑责蕊蕊步伐太快，突进到前面扭头笑蹦又倒回来搀扶未免添乱，大家到头来非常开心。无电视日那天坚持不看电视，电脑也不打开，广播也不听，蕊蕊连MP3也搁进抽屉，于是有的看书，有的下棋，有的剪纸，有的琢磨食谱，蕊蕊则写成一首诗，晚餐后得意地朗诵给大家听。无电话日那天，最憋闷的是蕊蕊，一直到中午以前，她还不时撅着嘴问:不煲电话粥，发短信也不行吗？第二天，虽然有人来问“昨天你们家电话怎么打不通，手机总关机？”但也真并没耽误了什么事，而蕊蕊第二天读自己头天长长的日记，读到末尾一句“原来人除了跟别人交流，还应该腾出时间来跟自己交流啊”，不禁捧腮良久。
③最近这个黄金周的第六天，他们是在蕊蕊姥爷姥姥家聚的，这天被确定为无金日。黄金周，黄金周，人们叫惯了，不以为怪，习以为常。其实，黄金周以外，又有哪天人们避免得了金钱方面的话题呢？聚会前的日子里，蕊蕊的爷爷跟姥爷电话里有所争论，一个说“炒股是合法投机”，一个说“好多小股民是退休或下岗的职工，他们付出的身心代价巨大，也是在为国家的经济发展添砖加瓦，本质当然还属于劳动者辛勤付出”；奶奶、姥姥对两位老头的争论不感兴趣，她们议论的是报纸上刊登的抓捕绑架者的消息，搞绑架的，图的还不就是钱？爸爸妈妈小声计算着什么，蕊蕊走开不听，心里却明白，是在计算自己家的这套房子还欠贷多少。
④爷爷说，建议大家回想，想出咱们之间，那些美丽的瞬间——跟挣钱、花钱无关的瞬间；姥姥说，好好好，像生日送礼呀，一起旅游呀，拍婚纱照呀，都不算，因为里头还是“含金”。妈妈说，我愿意好好想想，可是，我建议，别跟时下电视节目里那样，动不动发射催泪弹，我平日上班太累了，不想流泪，想笑，特别想甜蜜地微笑。
⑤蕊蕊爸爸打了头炮。他说，那时候蕊蕊只有三岁，我记得有一天我们三口子上街，挤公共汽车，我把她和她妈都推上去了，自己却掉在了车外，后来的两辆我也没挤上去，最后我终于挤上去了，也总算摇晃到了咱们要到的那一站，我下了车，就看见蕊蕊她妈正牵着她，在车站后头痴痴地等我，蕊蕊发现了我，她先把一只腿使劲一顿，然后双脚跳起，拍起手来，双眼闪出我没法子形容的光芒，那真是美丽的一瞬——她在许许多多的人里面挑出了我来，表达她那失而复得的一派天真的快乐，哎，就在那一瞬间，我深深地意识到，这两个女人，这一对母女，她们跟我，在这人世间确实建立了一种与众不同的关系，我必须跟她们很好地在人生的路上跋涉下去……
⑥蕊蕊妈妈微笑了，可是她坦诚地说她一点也不记得那个瞬间。她说她想到了那一年那一晚，她正洗澡，突然停电，吓坏了，满身肥皂泡没冲掉，极其狼狈，可是，没等她叫出声来，蕊蕊爸爸就冲进了浴室，手里举着飘火苗的打火机，跟她说:“有我呢！你别动，我再去点蜡烛！”她说，那举着打火机的人，那张半明半暗的脸，是刻在她心底里的美丽一瞬。
⑦奶奶说，那次在餐馆吃饭，我也不知道蕊蕊爸妈两口子是为什么，我一瞥之间，正巧看见他们俩互相挤鼻子吐舌尖，是那种小孩子忘我逗趣的表情，他们都那么大了，当个白领挣的不算少，可每天累得够呛，各自在公司里那社会人际关系也应付得心力交瘁，可是在能松弛下来的时候，呈现出那么样的一派童心，我觉得，那是美丽一瞬！蕊蕊就嚷:咦，我怎么没瞧见呀？
⑧他们还陆续回忆出了更多的与金钱无关的美丽一瞬……
⑨那个“无金日”，蕊蕊躺进被窝以后还在回味。道是无金却有金啊！她后来睡得很甜蜜，因为她意识到自己的幸运——能受到这样的熏陶。
20、根据拼音写汉字。（2分） bá shè
21、第5段划线句运用 、 描写，作用是 。（4分）
22、第9段划线句“道是无金却有金啊”中有两个含义不同的“金”，“无金”的“金”指的是“金钱”，“有金”的“金”指的是 。（4分）
23、根据不同的家庭聚会主题给蕊蕊带来的感受和体验，完成下列表格：（8分）
家庭聚会主题
蕊蕊的活动
蕊蕊的感受和体验
“无车日”
（1）
她感到兴奋和新奇
“无电视日”
蕊蕊写成一首诗读给大家听
她感到得意
“无电话日”
蕊蕊记录并重读自己日记
（2）
“无金日”
（3）
（4）
24、对文章主旨理解最恰当的一项是（ ）（4分）
A、通过对“无金日”活动的叙述，解释了“金钱不能带来美丽”的道理。
B、现代文明改变了人们的生活方式，但同时也让家人之间产生了隔阂。
C、无论时代如何进步发展，人们对亲情美的追求是永远不会改变的。
D、文中三个美丽瞬间都深刻展现了至真至善、至美至诚的亲情美。
三、综合运用能力。（11分）
阅读以下内容，完成25-26题。（11分）
城市、农村学生中国古典四大名著阅读形式比较表
阅读形式
城市学生数
百分比
农村学生数
百分比
阅读原著
320
36.30%
220
15.30%
阅读缩写版
240
23.50%
440
30.60%
观赏连环画
140
13.7%
70
4.90%
观看电视剧
390
38.2%
650
45.10%
25、（1）根据表格可以看出，中学生在四大名著的阅读形式上存在的最大问题是（2分）
（2）某城市中学生要向结对的农村中学生们赠送四大名著，并要在书本扉页上题词。请你结合从上述表格所读到的信息，拟定一句赠言。（3分）
26、四大名著中涌现出许多栩栩如生的人物形象，千百年来为读者所津津乐道。例如孙悟空：取经路上，他“三打白骨精”；火眼金睛、决不手软；“三借芭蕉扇”：有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，嫉恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！
请你也介绍一位四大名著中给你留下深刻印象的人物形象，要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。80字左右。（6分）
四、写作（60分）
27、题目：我终于懂了
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
2014年初三二模闵行区·参考答案
一、文言文(39分)
（一）默写(15分)
1．（3分）山色空蒙雨亦奇 2．（3分）草色烟光残照里 3．（3分）杨柳青青江水平
4．（3分）觥筹交错 5．（3分）亭亭净植
（二）阅读下首诗，完成第6-7题（4分）
6．（1分）故乡 7．(3分)C
（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）
8．（1分）司马迁 （1分）史记
9．（3分）假使侥幸仅能免于斩刑，可是去守卫边疆受折磨而死的人本来也会有十分之六七。
10．（3分）B
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
11．(1)（2分）让，使得 (2)（2分）军队 12．（3分）D
13.（3分）勿伤吾仁（3分）使怨积于百姓，兵弱于邻国（2分）
14.（2分）机智 善辩
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第15-19题(18分)
15.（3分）介绍竹子作为建筑用材的历史，引用清代文史材料，突出了竹子作为建筑材料与中国百姓的生活非常密切。上承第一段中国被称为“竹子文明的国度”；下启第三段竹子作为建筑材料用途广泛。
16.（1分）作比较（3分） 运用具体数据并加以比较，生动地说明竹子的弹性、韧性之高。 17.（1分）不仅 （1分）还（或者“而且”，需要体现递进关系）
18.（2分）轻：竹子是空心的，身量轻盈
（2分）刚：竹子内部结构精巧，维管束分布上由外到内逐渐变大，由紧密到相对疏松 。
（2分）柔：竹子空心，竹节中有支撑作用的“横梁”，竹节抗弯能力大，抗扭、抗剪、抗拉能力强
19．(3分)C
（二）阅读下文，完成第20-24题（22分）
20．（2分）跋涉
21．（2分）动作 肖像 （2分）表现了蕊蕊重新见到爸爸时的天真、简单的快乐，生动形象地描写了生活中无关全钱的美丽瞬间。
22.（4分）人与人之间抛开金钱、利益考量，纯粹地生活，享受亲情的美好。
23.（8分）(1)和家人一起步行去美术馆看展览，蹦着又倒回来搀扶老人 (2)有触动与思考 (3)听家人回忆那些美丽瞬间，在被窝中回昧 (4)感觉甜蜜又幸运
24.(4分) C(4分) D(2分)
三、综合运用能力（11分）
25．(1)（2分）电视剧成为学生了解名著的重要方式，而阅读原著的学生比例偏低，这点农村学生表现尤为显著。
(2)（3分）要求：既要突出是赠书，又要突出阅读原著的重要性和意义。（例：送给亲爱的小伙伴！祝你沉浸原著，融入经典，提升自我。）
26.（6分）要求：请参照对孙悟空形象的描述和评价。需要概括这个人物2-3个具体的事例，并有一段相应的总结评价，语言连贯通顺流畅，即可得6分。
四、写作（60分） 27．参照2013年中考作文评分标准
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