2014年武汉高考模拟考试语文卷1
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湖北省武汉市2014届高考模拟语文试题(一).doc

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资料简介
湖北省武汉二中2014届高考模拟(一)语文试题 本试题卷共8页,六大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。‎ 一、语文基础知识 (共15分,共5小题,每小题3分)‎ ‎1、下列每对词语中加点的字,读音全都不同的一组是(     )‎ ‎       A、嫔妃/颦蹙   弄堂/班门弄斧   亲家/沁人心脾   消弭/所向披靡 ‎       B、晋升/觐见   下载/载歌载舞   锋镝/嫡传弟子   殉情/徇私舞弊 ‎       C、倨傲/裙裾   勾当/勾心斗角   提挈/度长絜大   犄角/掎角之势 ‎       D、茁壮/笨拙   间距/间不容发   聆听/凤毛麟角   铸造/助纣为虐 ‎2、下列词语中没有错别字的—项是(    )‎ ‎       A、合拢/合龙     嬉笑/嘻嘻笑     平添/平心而论      陨落/殒身不恤 ‎       B、艰苦/坚苦     篓子/捅娄子     慌乱/兵慌马乱      压榨/敲诈勒索 ‎       C、报复/抱复     名片/明信片     部署/按部就班      淹没/湮没无闻 ‎       D、蔓延/漫延     妨碍/冷不防     直言/仗义直言      精彩/没精打采 ‎3、下面成语使用正确的一项是(      )‎ A、“世界读书日”静悄悄地度过了它的19岁。中国的图书的网络销量呈下滑之势。是因为人们已经习惯了网络阅读,还是因为读者对泥沙俱下的出版市场失去了信心?‎ B、习主席高调出席索契冬奥会开幕式、支持普京对克里米亚采取的行动,普京也在钓鱼岛问题上力挺中国,这些反映出中俄两国为结为秦晋之好而做出的积极努力。‎ C、马尔克斯的辞世让哥伦比亚举国悲痛。作为拉美魔幻现实主义文学的始作俑者,他将现实主义与幻想结合起来,创造了一部哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。‎ D、中国是一只和平的、可亲的、文明的狮子。曾几何时,鉴真东渡日本,郑和七下西洋,送给异国他乡的并不是坚船利炮而是中华文化和发明创造。‎ ‎4、下面语句没有语病的一项是(    )‎ ‎       A、目前包括美剧、英剧、韩剧、日剧、泰剧在内的所有涉外剧目的购买工作已经基本叫停。有分析人士指出,提高国产剧竞争力的根本途径还是得从增强自身水准入手。‎ ‎       B、长期以来,中国经济发展方式粗放,产业结构和布局不合理,污染物排放总量居高不下,导致部分地区土壤污染严重,农产品质量安全和人体健康受到严重威胁。‎ ‎       C、最近,“内地幼童香港街头小便”的新闻成为人们关注的焦点。香港知名记者闾丘露薇第一时间在自己微博上转发了这条消息,众多大陆网友对此纷纷表示谴责。‎ ‎       D、日前,李克强总理在重庆提出了借长江黄金水道推动长江经济带建设,不过当前三峡大坝拥堵已成为通航的一大问题,这恐怕是高层决策者当初始料未及的。‎ ‎5、下面对有关名著名篇的阐述,不正确的一项是(    )‎ ‎       A、莎士比亚与我国的关汉卿几乎同一时代,都是世界上著名的戏剧家。《哈姆雷特》与《窦娥冤》都体现了浪漫主义和现实主义相结合的创作手法。鬼魂或超出自然的力量的出现,既是因为情节的需要,也显示出悲怨之重,仅仅靠人的力量无法惩恶扬善。‎ ‎            B、“这通身的气派,竟是个嫡亲的孙女。”王熙凤的话,表面赞美黛玉实则暗赞贾母和在场的三个嫡亲孙女——迎春、探春、惜春。小说中的迎春能诗擅画,活泼聪颖;探春有精明之才,曾在王熙凤生病期间掌家,改革除弊。惜春性格较冷,作者着墨不多。‎ ‎       C、鲁迅的小说《药》描写了革命者流血牺牲而不被理解,鲜血反被做成人血馒头去医治痨病这样一个旧民主主义革命的悲剧。独具匠心的双线结构,“华”“夏”这两个具有象征意义的姓氏作为流血者和吃血者的代称,其强烈深远的意蕴极为丰富深长。‎ ‎       D、孔孟是传统文化中的“圣人”。他们的气质和主张却有所不同。曾皙的志向“舞雩春风”最得孔子的赞许,而孟子直言“生于忧患,死于安乐”。孟子说“人性之善也,犹水之就下也;人无有不善,水无有不下,”孔子坦言自己到70岁才能“随心所欲不逾矩”。‎ 二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分)‎ 阅读下面的文字,完成6~8题。‎ ‎“丹培拉”与东方意蕴 程俊礼 绘画材料与作品的画面品质及技法、语言有着紧密的联系。纵观西方绘画,材料几经变更,语言也从客观写实转向艺术家主观情感的自由表达。西方艺术家曾从日本浮世绘等亚洲艺术中汲取营养,但是对于中国画水墨意蕴和中国画所特有的精神情感的表意方式却鲜有深入探究。为了寻求更广阔的艺术表达空间,我尝试运用“丹培拉”这一西方传统绘画形式来表现中国画的意象韵味,以求赋予这一传统绘画形式以新的面貌,借此展开我的艺术探索。‎ ‎“丹培拉”是英语Tempera的音译,通常称作“蛋彩画”,起源于古希腊、古罗马时期,是欧洲最古老的画种之一。丹培拉主要以蛋清或蛋黄等易融水媒介作为绘画颜料的调和剂,有多种混合方式。它多水时薄如水彩,透明流畅;少水时则饱满沉稳,速干的特性适于多层次的细腻描绘。在中世纪基督教美术中,丹培拉得到了前所未有的发展,并在文艺复兴时期达到顶峰,16世纪随着油画的兴起逐渐衰退,但至今仍广为流传,成就了伦勃朗、波提切利、弗朗西斯科、安德鲁·怀斯等绘画大师和他们的传世经典之作,体现出丹培拉独特的艺术魅力。‎ 多层次的描绘让传统丹培拉绘画的制作过程耗时费力。但其速干的特性是否也适用于主观情感的即时宣泄?是否为表现中国画的意象韵味提供了可能性呢?我在艺术实践中常常思考,如何将丹培拉和中国传统绘画的思想表述相融会,如何以一种中国式的写意观,在丹培拉色彩的流动中表达个人生存体验和对大自然的审美解读。‎ ‎   ‎ ‎ 中国画强调“意在笔先”。“意”与意境、意象相关,是画家在情景交融的状态下物我合一的艺术表达。正是在“意”的挥写中,画家将自然的存在状态与人的生命形态进行了链接,就像孔子“智者乐水,仁者乐山”的阐释一般。“外师造化,中得心源”。我试图在丹培拉的色彩挥写中,追求客观描摹和主观精神的发挥中主客观统一的审美意境,体悟王国维的“有我之境”和“无我之境”。在中国油画家主动追求油画本土化、民族化的今天,以丹培拉这一西方绘画形式追求中国传统文人画意韵的“西语式表达”,写“胸中逸气”,表“象外之意”。‎ ‎   为此,我以中国式的写意形式,对适合细腻描绘的传统丹培拉绘画材料进行了颠覆式运用,在自然风景的描绘等艺术实践中,更注重色彩运用的直觉性、随机性,强调西方表现主义和东方表现性绘画异质同构的审美特质。我希望通过作品传达一种更加接近东方古典哲学精神的境界,在色彩的流动中,让西方的丹培拉更多一抹东方意蕴。  ‎ ‎(选自《人民日报》2014年02月16日12 版)‎ ‎6、下列关于“丹培拉”的表述,不符合原文意思的一项是(    )‎ ‎       A、丹培拉是一种西方传统绘画形式,作者借它来表现中国画的意象韵味。‎ ‎       B、丹培拉起源于古希腊、古罗马时期,通常称作“蛋彩画”。‎ ‎       C、丹培拉绘画颜料采用的调和剂主要是蛋清或蛋黄等易融水媒介,有多种混合方式。‎ ‎       D、丹培拉在中世纪基督教美术和文艺复兴时期达到顶峰,16世纪逐渐衰退。‎ ‎7、下列对丹培拉至今仍广为流传的原因的分析,恰当的一项是(    )‎ ‎       A、丹培拉有独特的艺术表现魅力,成就了一批著名的绘画大师及其传世经典之作。‎ ‎       B、具有适于多层次的细腻描绘的速干特性的绘画颜料,让传统丹培拉绘画制作耗时费力。‎ ‎       C、丹培拉绘画的速干性适于主观情感的即时宣泄,为表现中国画的意象韵味提供了可能。‎ ‎  D、中国画家想对丹培拉绘画材料进行颠覆运用,创作更接近东方古典哲学精神境界的作品。‎ ‎8、下列对原文内容的理解与分析,正确的一项是(     )‎ ‎       A、随着西方绘画材料的变更,语言也从客观写实转向艺术家主观情感的自由表达,说明 绘画材料决定着作品画面品质、技法、语言。‎ ‎       B、西方艺术家虽曾汲取了日本浮世绘艺术的营养,却没有探究中国画水墨意蕴和精神情感的表意方式,因而丹培拉缺少东方意蕴。‎ ‎       C、作者试用“丹培拉”来表现中国画的意象韵味,是想赋予丹培拉以新的面貌,更多一份 东方意蕴,寻求更广阔的艺术表达空间。‎ ‎       D、作者在艺术实践中已将丹培拉和中国传统绘画的思想表述相融会,以一种中国式的写 意观表达个人生存体验和对大自然的审美解读。‎ 三、古诗文阅读(共34分,共7小题)‎ 阅读下面文言文,完成9-12题。‎ 奉天请罢琼林、大盈注二库状(有删改)‎ 陆贽(唐)‎ 圣人之立教也,贱货而尊让,远利而尚廉。天子不问有无,诸侯不言多少。百乘之室,不畜聚敛之臣。夫岂能忘其欲贿之心哉?诚惧贿之生人心而开祸端,伤风教而乱邦家耳。是以务鸠敛而厚其帑椟之积者,匹夫之富也;务散发而收其兆庶之心者,天子之富也。‎ ‎  今琼林、大盈,自古悉无其制。传诸耆旧之说,皆云创自开元。贵臣贪权,饰巧求媚,乃言郡邑贡赋所用,盍各区分?税赋当委之有司,以给经用,贡献宜归乎天子,以奉私求。玄宗悦之,新是二库。荡心侈欲,萌柢于兹。迨乎失邦,终以饵寇。《记》曰:“货悖而入,必悖而出。”非其明效欤!‎ 陛下嗣位之初,务遵理道。敦行约俭,斥远贪饕。虽内库旧藏,未归太府,而诸方曲献,不入禁闱。清风肃然,海内丕变。近以寇逆乱常,銮舆外幸,既属忧危之运,宜增儆励之诚。臣昨奉使军营,出游行殿,忽睹右廊之下,榜列二库之名。矍然若惊,不识所以。何则?天衢尚梗,师旅方殷。疮痛呻吟之声,噢咻未息;忠勤战守之效,赏赉未行。而诸道贡珍,遽私别库。万目所视,孰能忍怀?试询候馆之吏,兼采道路之言,果如所虞,积憾已甚。顷者六师初降,百物无储,外扦凶徒,内防危堞,昼夜不息,迨将五旬,冻馁交侵,死伤相枕,毕命同力,竟夷大艰。良以陛下不厚其身,不私其欲,绝甘以同卒伍,辍食以啖功劳。今者攻围已解,衣食已丰,而谣讟方兴,军情稍阻。岂不以勇夫恒性,嗜货矜功,其患难既与之同忧,而好乐不与之同利,苟异恬默,能无怨咨?此理之常,固不足怪。《记》曰:“财散则民聚,财聚则民散。”岂非其殷鉴欤?‎ 陛下诚能近想重围之殷忧,追戒平居之专欲,凡在二库货贿,尽令出赐有功,每获珍华,先给军赏,如此,则乱必靖,贼必平,徐驾六龙,旋复都邑,天子之贵,岂当忧贫!是乃散其小储而成其大储,损其小宝而固其大宝也。‎ 注:783年,长安发生兵变,唐德宗仓皇逃至奉天。次年,德宗将各道贡献的物品收藏于行宫“琼林”、“大盈”二库。‎ ‎9、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分 )  (    )‎ ‎       A、务散发而收其兆庶之心者                    务:致力   ‎ ‎       B、迨将五旬                                     迨:达到,等到 ‎       C、绝甘以同卒伍                    甘:美好的食物 ‎       D、能无怨咨                        咨:咨询 ‎10、以下六句话,分别编为四组,全都属于天子“损其小宝而固其大宝”的表现的一组是(3分)(     )‎ ‎①敦行约俭,斥远贪饕         ②诸方曲献,不入禁闱 ‎③榜列二库之名             ④辍食以啖功劳 ‎⑤忠勤战守之效,赏赉未行     ⑥诚能近想重围之殷忧,追戒平居之专欲 ‎       A、②③⑤               B、①④⑥             C、①②④               D、②⑤⑥‎ ‎11、下列各句对文章的分析不正确的一项是(3分)(      )‎ ‎       A、文章开篇以两种“富”作对比,阐明天子应本圣人的遗教“务散发而收其兆庶之心”,否则必将造成“开祸端”、“乱邦家”的严重危害。‎ ‎       B、文章第二段作者以玄宗皇帝效古建“二库”而后“终以饵寇”这段历史为证,说明“非其明效欤”。‎ ‎       C、文章第三段陆贽结合德宗的行为,充分指陈得失、剖析利害,点明“财散则民聚,财聚则民散”的旨意。‎ ‎       D、文章创造性地融散入骈,使骈散完美结合,既保存了骈体整炼、排比、节奏鲜明之特色,又兼有散体流美、疏畅、意气贯注之优点,是一种散文化的新骈体。‎ ‎12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)‎ ‎(1)圣人之立教也,贱货而尊让,远利而尚廉。(3分)‎ ‎ 译文:                                                                                                     ‎ ‎(2)而诸道贡珍,遽私别库。万目所视,孰能忍怀?(3分)‎ 译文:                                                                                                      ‎ ‎(3)冻馁交侵,死伤相枕,毕命同力,竟夷大艰。(3分)‎ 译文:                                                                                                        ‎ ‎13、请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)‎ 凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪恶,但重于呵怒伤其颜色不忍楚挞惨其肌肤耳当以疾病为谕安得不用汤药针艾救之哉又宜思勤督训者可愿苛虐于骨肉乎诚不得已也! 《颜氏家训》‎ ‎14、阅读下面的宋词,然后回答问题。(8分)‎ 孤雁儿   ‎ 李清照 世人作梅词,下笔便俗。予试作一篇,乃知前言不妄也。‎ 藤床纸帐①朝眠起,说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒,伴我情怀如水。笛声三弄,梅心惊破,多少春情意。   ‎ 小风疏雨萧萧地,又催下、千行泪。吹箫人去②玉楼空,肠断与谁同倚?一枝折得,人间天上,没个人堪寄③。‎ 注:①藤床纸帐:据明高濂《遵生八笺》记载,藤制,上有倚圈靠背,后有活动撑脚,便于调节高低。纸帐,亦名梅花纸帐。据宋林洪《山家清供》云,其上作大方形帐顶,四周用细白布制成帐罩,中置布单、楮衾、菊枕、蒲褥。②“吹箫人去”:化用的是秦穆公女弄玉与其夫箫史的故事,见《列仙传》。‎ ‎(1)这首词中梅花的形象寄托了作者怎样的思想感情?请作简要分析。(4分)‎ ‎                                                                                                                                 ‎ ‎                                                                                                                                  ‎ ‎(2)这首词采用了多种表现手法,请最少指出两种并作具体分析。(4分)‎ ‎                                                                                                                                          ‎ ‎                                                                                                                                             ‎ ‎15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选其中的5个小题作答)(5分)‎ ‎(1)             ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)‎ ‎(2)水何澹澹,                  。           (曹操《观沧海》)‎ ‎(3)夜深忽梦少年事,                     。              (《琵琶行》白居易)‎ ‎(4)不宜妄自菲薄,引喻失义,                     。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎(5)中无杂树,芳草鲜美,                 。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎(6)                           ,百年多病独登台     (杜甫《登高》)‎ ‎(7)背负青天而莫之夭阏者,                     。(庄子《逍遥游》)‎ ‎(8)梦入神山教神妪,__________________。        (李贺《李凭箜篌引》‎ 四、文学类作品阅读(共20分,共4小题)‎ 阅读下面的文字,完成16-19题。‎ 鱼,飘在空中 江  飞 飘在空中的鱼,是从母亲的竹篮里逃脱的那一条吗?从水里直接飞升到空中,再在空中完成难度高超的自由转体,像一只灵巧异常的风筝。我曾见过无数的风筝,挂在十月的高压线上,它们在春天里逃跑未遂。我也曾见过无数的鱼,它们都能侥幸地从鱼网和我们的口中逃脱吗?更多的恐怕是成为鱼缸里供我们欣赏的活物,或是填了我们胃的狭小的一角吧。我曾经满怀深情地描写过死去的它们:鱼死在水里,肚皮朝上。‎ 我从湖边经过,从它们的身旁经过,它曾经是一尾活蹦乱跳的鱼,现在却是一具尸体。幸运的是,它最终死在水的怀里,水是鱼的情人,它应该感到幸福。‎ 我不知道,这条鱼,是否从不远的老家游来,从母亲的竹篮里逃脱,选择在这里死去。‎ 我准确地向它扔了一颗石子。石子很快沉了下去,浮起来的却是长久的思念。我想起跟鱼关系最密切的我的母亲。她在乡下日复一日地卖鱼。她对鱼充满感情。她的鱼从不轻易死去。‎ 我能感受到的每个相似的冬天,都渗透着刺骨的寒意,和阵阵逶迤而来的鱼腥的气息。昏暗中的清晨,最先看到的是已坐起身的母亲,而在她看不见的几十里之外的养鱼场里,无数条鱼也在整装待发了。母亲把手伸进冰冷的水里,整个冬天便因此而奠定寒冷的基调。‎ 母亲的鱼一个挨一个地匍匐在地上,母亲也就蹲在鱼的旁边。蹲得久了,母亲就随意地抬起头来,看来来往往的过路人,也只是随意地看。街道实在是太小了,跟大城市没法比。母亲是去过首都北京的,人多得就像整筐整筐的鱼。现在回想起来,我和母亲都还觉得有些不可思议:一向安分守己、谨小慎微的母亲,.怎么敢在北京的许多街道上兜售空白的录影带呢?母亲知道那是犯法的事,她也曾为此被便衣警察带到派出所两次。有一次,是一个很年轻的小伙子,把她关在一间封闭的小房间里,手被铐在固定的桌脚上。夜深了,他们都去吃夜宵,只剩下母亲一个人坐在黑漆漆的屋里。母亲并没有告诉那个年轻的警察,她有两个儿子,和他一般大,都在读大学,为了高昂的学费,她铤而走险。后来,母亲跟我们说起这些的时候,也只是轻描淡写的,就像是在天黑之前去了一趟菜地,顺便割了点韭菜而已。就在今年七月,我第一次去了北京。站在陌生的胡同街头,首先想到的便是若干年前我的母亲就是站在这样的地方左顾右盼,小心翼翼。我痴痴地立在那里,想象着母亲那谨慎卑微的笑脸,直想哭。‎ 母亲拿起塑料瓶,不时地给鱼洒点水。街上人越来越少了。浙江义乌的深夜好像也只有那么少的人。那一年,母亲跟老家的一对夫妇到那里打工,洗盘子,洗碗,洗菜,收拾里外。最让母亲难受的,是连续地熬夜。她们必须等,一直等那些从酒吧舞厅里散场的人,到她们那里吃点馄饨、水饺。母亲那时已经有四十多岁了。她的脚和胳膊都浮肿了。母亲累到极点的时候,就想家里的男人,想两个儿子,想着想着,就一个人偷偷地哭。坚持了大半年,母亲终于还是回来了。转来转去,还是卖鱼好啊,一回来,母亲就对父亲说。‎ 在外奔波多年之后,母亲又重操旧业了,仿佛是一条漏网之鱼,在城市的大江大海中艰难游渡之后,最终又回归到乡村的小河小溪里。有时候,我喜欢胡思乱想,常常在心里完成这样的自问自答:为什么母亲的鱼从不会轻易死去?那是因为在她的内心深处,鱼,就是她的第三个孩子。有一天从市里回来,远远地望见鱼市上的母亲,蹲在那里,就像是一条失去光泽的鱼。我能料想到母亲继续这样与鱼为伴的生活,却无法预料,是否有一天,我也会走出她以及村庄的视线,像一尾柔软的鱼,从她的竹篮里获得新生,或在寻找新生的途中悄然死去。‎ 波纹层起,水藻繁盛,白色的鱼浮在其间若隐若现,然而我却能轻而易举地提起一条又一条鱼来。只是那一夜的梦里,风很大,鱼儿很小。咬在鱼钩上的轻飘飘的小鱼,我散乱的衣裳,塘埂上齐膝的野草,以及来寻找我回家的母亲的发梢,都一起飘向我身后倾斜的天空。  ‎ ‎16、下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(两项都说对给4分,只选一项且正确给2分,有选错的给0分)(4分)(  )‎ ‎  A、鱼,本生活在水里,文章却说它“飘在空中”。这种说法违反常理,是非常荒谬的。‎ ‎       B、文中“石子很快沉了下去,浮起来的却是长久的思念”一句,有提起下文的作用。‎ ‎       C、作者指责母亲曾经兜售空白录影带,做过犯法的事,令作者蒙羞,是不可原谅的。‎ ‎       D、文中母亲是一位为了家庭生计,不辞辛劳的平凡的小人物,从她的身上,我们能看到众多小人物的影子。‎ ‎       E、文章以鱼作比,生动形象地提示了生活在社会底层的人们辛劳而又无奈的生存状态。‎ ‎17、结合全文,解释标题“鱼,飘在空中”的含义。‎ ‎                                         ‎ ‎                                         ‎ ‎18、从全文看,作者写了有关母亲的哪几件事?分别反映出母亲怎样的性格特征?‎ ‎                                         ‎ ‎                                         ‎ ‎19、文章最后一段描写“那一夜的梦”,目的是什么?请作探究。‎ ‎                                         ‎ ‎                                         ‎ 五、语言文字运用(共12分,共3小题)‎ ‎20、阅读鲁迅小说《祝福》的选段,回答问题。‎ ‎“既是她的婆婆要她回去,那有什么话可说呢。”四叔说。‎ 于是算清了工钱,一共一千七百五十文,她全存在主人家,一文也还没有用,便都交给她的婆婆。那女人又取了衣服,道过谢,出去了。其时已经是正午。‎ ‎“阿呀,米呢?祥林嫂不是去淘米的么?……”好一会,四婶这才惊叫起来。她大约有些饿,记得午饭了。‎ 于是大家分头寻淘箩。她先到厨下,次到堂前,后到卧房,全不见掏箩的影子。四叔踱出门外,也不见,一直到河边,才见平平正正的放在岸上,旁边还有一株菜。看见的人报告说,河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全盖起来的,不知道什么人在里面,但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来掏米,刚刚要跪下去,那船里便突然跳出两个男人来,像是山里人,一个抱住她,一个帮着,拖进船去了。样林嫂还哭喊了几声,此后便再没有什么声息,大约给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来,一个不认识,一个就是卫婆于。窥探舱里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。‎ ‎“可恶!然而……。”四叔说。‎ ‎(1)最后四叔的话非常含蓄,那么是什么“可恶”,“然而”后面又省略了什么内容呢?(2分)‎ ‎(2)四叔这处简洁含蓄的话语,刻画出他怎样的形象?(2分)‎ ‎①可恶:                                                                 ‎ 然而:                                      ‎ ‎     ②                                       ‎ ‎21、高考是举国瞩目的盛事。武汉二中已经连续创造了十九载高考的辉煌,届时作为考点如果张挂对联,定能起到鼓舞考生士气和彰显学校文化品味的效果,莘莘学子,历经如歌岁月,收藏高中三年多少美妙的青春记忆,等待无数次挑灯夜战的成果在笔下展开。我们有悬梁刺股的过程,水滴石穿的决心,乘风破浪的豪情。我们诚信,冷静,智勇,必能扶摇而上,蟾宫折桂。请你为此拟一副对联,上下联共不少于14个字。(4分)‎ ‎                                                 ‎ ‎22、看右边的漫画,扼要完整地描述画面的内容,并揭示 漫画的寓意。80字左右。‎ ‎                                               ‎ ‎                                           ‎ ‎                                                 ‎ ‎                                                 ‎ ‎23、作文(60分)‎ 阅读下面的材料,自定立意,写一篇800字左右的文章。题目自拟,文体不限。‎ 宋襄公是春秋中前期宋国国主,颇有作为的政治家,以仁义见称。选贤任能,宋国大治。公元前638年,宋楚两军为争夺霸权在泓水交战。楚强宋弱,宋襄公列队迎敌,楚军开始渡河,宋国的大司马公孙固要出兵袭楚,襄公说不可,不可乘人之危。楚军渡河尚在列阵之时,公孙固又请攻楚,襄公还是说不可,不可乘人之危。直待楚军整装列队完毕,襄公这才下令进攻,结果弱小的楚国军队一触即溃。宋襄公重伤。‎ 战后国人皆怨襄公指挥不当,但宋襄公并不认为自己错了,他说:“古之为军,临大事不忘大礼”、“君子不重伤(不再次伤害受伤的敌人)、不擒二毛(不捉拿头发花白的敌军老兵)、不以阻隘(不阻敌人于险隘中取胜)、不鼓不成列(不主动攻击尚未列好阵的敌人)”,一年后宋襄公箭伤发作而死。‎ 他的故事世代相传,有人说他是“蠢猪式的军事家”、超级傻帽,有人说他是贵族、文明人、理想主义者……‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 武汉二中2014届高考语文模拟试题(一)A卷 参考答案 ‎1、C(A.pín同,lòng/nòng,qìng/qìn, mǐ同;B.jìn同,  zài同,  dí同,  xùn同;C.jù/jū,gòu /gōu,qiè/xié,jī/jǐ;D.zhuó/zhuō,jiān同,líng/lín,zhù/zhòu。)‎ ‎2、A(B.慌  C.“抱复”应为“抱负”  D.仗义执言)‎ ‎3、A(【泥沙俱下】泥土和沙子一同随水冲了下来。多比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。‎ ‎【秦晋之好】秦、晋两国世代互相婚嫁,亦作“秦晋之匹”、“秦晋之偶”、“秦晋之盟”、“秦晋之约”。现泛指两家联姻。【始作俑者】最早发明来用俑作殉葬的人。后用来比喻恶劣先例的开创者。【曾几何时】才有多少时候。指没过多久。几何:若干、多少。宋·赵彦端《介庵词·新荷叶》词:“回首分携,光风冉冉菲菲。曾几何时,故山疑梦还非。”)‎ ‎4、B(A.搭配不当,应为“提高自身水准”,且“根本途径”与 “从…入手”句式杂糅。C.表意不清,“此”是指“闾丘露薇转发这条消息”,还是 “小便”之事?D.“提出”后面缺宾语中心词“构想”,而且“始料未及” 的“始”就有“最初”的意思,成分赘余。)‎ ‎5、B(贾母的嫡亲孙女是元春探春(贾政之女)、迎春(贾赦之女);惜春是宁国府贾敬之女,母亲早逝,贾敬好炼丹修道而离家,所以寄养在荣国府。迎春是个比较木讷懦弱的人,也没有什么才华。惜春会画画,性格较冷淡,更像是一个置身事外的旁观者。)‎ ‎6、D(混淆了时段,原文是“在中世纪基督教美术中,丹培拉得到了前所未有的发展”“在文艺复兴时期达到顶峰”。)‎ ‎7、A(B.这里指出了丹培拉的不足,不是丹培拉至今仍广为流传的原因。C.将一种猜想说成了现实,也不是丹培拉至今仍广为流传的原因。D.是作者的一种希望,不是丹培拉至今仍广为流传的原因。)‎ ‎8、C(A.推理不合逻辑,原文是“绘画材料与作品的画面品质及技法、语言有着紧密的联系。纵观西方绘画,材料几经变更,语言也从客观写实转向艺术家主观情感的自由表达”。B.表述太绝对化,原文是“鲜有深入探究”,而且不构成因果关系。D.将未然说成必然,原文是“我在艺术实践中常常思考,如何将丹培拉和中国传统绘画的思想表述相融会,如何以一种中国式的写意观,在丹培拉色彩的流动中表达个人生存体验和对大自然的审美解读”。)‎ ‎9、D(咨:叹息。李白《蜀道难》“侧身西望长咨嗟”)‎ ‎10、C(③属“设二库聚私财”的表现,⑤对忠心勤王将士未进行赏赐,⑥是对天子提出的希 望)‎ ‎11、B(不是效古,原文是“今琼林、大盈,自古悉无其制”,“新是二库”。)‎ ‎12、(1)圣明的国君树立教化,是轻视财物重视礼节,远离私利崇尚廉洁。(计分点:“立” 、“贱”、“尚”,)‎ ‎  (2)却把各地进献的珍宝财物,突然积藏于皇家的仓库,被众人看到,谁能无动于衷呢?(计分点:“贡”、“私”、“忍怀”)‎ ‎ (3)寒冷和饥饿同时困扰着官兵,(虽)死伤累累,(仍)不惜性命同心效力,终于平定了(朱泚兵围奉天的这场)大难。(计分点:“馁”、“ 枕”、“夷”)‎ 参考译文:‎ 圣明的国君树立教化,是卑视财物尊重礼节,远离私利崇尚廉洁。国君不问财物有无,诸侯不论财物多少;大夫这样的人家,不留搜刮百姓的家臣。他们难道都能够忘却那希求得到财物的心愿吗?实在是害怕财物滋生人们贪财的念头从而打开祸端,有伤风化扰乱国家呀。因此一心聚集钱财增加钱仓积累的人,那是普通人的财富;一心散发钱财收服万民百姓人心的人即是国君的财富。‎ 如今设立的琼林、大盈二个财库,自古以来都没有过这种规定,从老年人那里传下来说,都说设于开元年间。当时王鉷贪财,为用花言巧语求取玄宗皇帝的欢心,就说各郡县缴上的贡品赋税的支出何不来个区分:赋税应当划给理财的衙门,用来供给国家正常的开支;贡品应当划归国君,用来供给皇家私下的需求。玄宗皇帝认为建议提得好,就新设了琼林、大盈这两个财库。骄奢淫逸之心,就从这里发芽生根。等到长安失守,最终成了资助盗寇的东西。《礼记》说:用不正当手段弄来的财货,也要非正常地失去。这不就是明证吗!‎ 陛下刚刚继位的时候,尽力遵循治国之道。行为诚恳厉行节俭,排斥疏远贪婪残暴之徒。即使是先皇的私库所藏,也没有收纳内府;并对四面八方送来的贡品,也不让进入皇宫后院。清廉风气肃然而起,四海之内民风大变。最近因为强盗叛逆扰乱纲常,皇上被迫外逃,朝廷已经处在忧危时期,就应倍增警惕自励的诚心。我昨日奉诏出使军营,出门经过行宫,忽然看到右边长廊的下面,挂列有琼林、大盈二财库的匾额,矍然受惊,不知皇上为什么这样做。为什么呢?因为京师的道路还被堵塞,战事正盛。对于因战乱受创痛而发出呻吟之声的百姓,朝廷还正在慰抚;对于各地忠心勤王将士的攻城、守城之功,还未进行赏赐;却把各地进献的珍宝财物,突然积藏于皇家的仓库,被众人看到,谁能无动于衷呢?试着询问在驿站投宿的官吏,并打听行人的议论,果真未出所料,臣民对此的积怨已经很深了。近来德宗的卫队刚刚开来,什么军备物资都没有储备,对外要抵御叛军,对内要防守危急的奉天城,昼夜不停,将近五十天,寒冷和饥饿同时困扰着官兵,(虽)死伤累累,(仍)不惜性命同心效力,终于平定了(朱泚兵围奉天的这场)大难。实在是因为陛下没有厚待自己,没有自私自利,摒弃美好的食物来和士兵同甘共苦,省下自己享用的食物给有功劳的人去吃,如今围困已经解除,陛下的衣食已经丰富起来,却又谣言兴起,军人的情绪渐生隔阂,难道陛下不知道军人的性情,好财夸功,危急患难的时候已经同他们共忧患,却在和平安乐的时候不和他们共享利益,如果不是性格恬淡静默的人,怎能不心怀怨恨而口发嗟叹之声呢!这是常理,本来就不值得奇怪。《礼记》说:“散财货就会使民心聚扰,敛财货就会使民心散尽。”难道不是前鉴吗?‎ 陛下果真能惦念最近城围的深忧,检讨平时专利贪欲的过失;所有在琼林、大盈二库中的财物,全部拿出来赏赐给有功的人;每次获得珍奇,先用来颁发军队的赏赐。这样一来,那么叛乱就会平定,逆贼一定会剿灭;(然后)从从容容地坐上六匹马拉的车子,转回都城长安。‎国 君如此的尊贵,何须忧贫呢?这就叫散了您那小库,而成全了国家的大库;失了您二库中那点金玉小宝,而巩固了您君位的大宝啊!‎ ‎13、参考答案:但重于呵怒伤其颜色/不忍楚挞惨其肌肤耳/当以疾病为谕/安得不用汤药针艾救之哉/又宜思勤督训者/可愿苛虐于骨肉乎/诚不得已也!‎ 参考翻译:普通人不能教育好子女,也并非想要使子女陷入罪恶的境地,只是不愿意使他因受责骂训斥而神色沮丧,不忍心使他因挨打而肌肤痛苦。这该用生病来作比喻,难道能不用汤药、针艾来救治就能好吗?还该想一想那些经常认真督促训诫子女的人,难道愿意对亲骨肉刻薄凌虐吗?实在是不得已啊!‎ ‎14、(1)《孤雁儿》明为咏梅,暗为悼亡,寄托了词人自己的凄冷孤苦之情,对于朝廷南迁后不久不幸病故的爱侣赵明诚的深挚感情和凄楚哀思。‎ ‎(2)《孤雁儿》①以哀景衬哀情,突出了环境的凄冷与心境之痛苦。②“伴我情怀如水”一句,用比喻手法,把悲苦之情变成具体可感的形象。③衬托,以雨催泪,以雨衬泪,写感情的变化。④用典,两处用典,点明怀念丈夫的主旨,表达了深重的哀思。(或答借景抒情等均可给分)‎ ‎【白话译文】‎ 初春的早晨在藤床纸帐这样清雅的环境中醒来,却有一种说不尽的伤感与思念。此时室内唯有时断时续的香烟以及香烟灭了的玉炉相伴,我的情绪如水一样凄凉孤寂。《梅花三弄》的笛曲吹开了枝头的梅花,春天虽然来临了,却引起了我无限的幽恨。‎ 门外细雨潇潇下个不停,门内伊人枯坐,泪下千行。明诚既逝,人去楼空,纵有梅花好景,又有谁与自己倚阑同赏呢?今天折下梅花,找遍人间天上,四处茫茫,没有一人可供寄赠。‎ ‎【作品赏析】‎ ‎     这首词明为咏梅,暗为悼亡,寄托了词人对于朝廷南迁后不久不幸病故的爱侣赵明诚的深挚感情和凄楚哀思。全词以景衬情,将环境描写与心理刻画融为一体,营造出一种孤寂凄婉的意境,取得了感人至深的艺术效果。词调原名《御街行》,后变格为《孤雁亡》,专写离别悼亡等悲伤之情。词人取后者,盖以自况。‎ ‎“藤床纸帐朝眠起,说不尽,无佳思。”开门见山,倾诉寡居之苦。藤床,乃今之藤躺椅。据明高濂《遵生八笺》记载,藤制,上有倚圈靠背,后有活动撑脚,便于调节高低。纸帐,亦名梅花纸帐。据宋林洪《山家清供》云,其上作大方形帐顶,四周用细白布制成帐罩,中置布单、楮衾、菊枕、蒲褥。在宋人词作中,这种陈设大都表现凄凉慵怠情景。朱敦儒《念奴娇》云:“照我藤床凉似水。”意境相似,写一榻横陈,日高方起,心情孤寂无聊“沉香断续玉炉寒”,使人想起词“销金兽 ”。然而着一“寒”字 ,更突出了环境的凄冷与心境之痛苦。‎ 此时室内唯有时断时续的香烟以及香烟灭了的玉炉相伴。“伴我情怀如水”一句,把悲苦之情变成具体可感的形象。‎ ‎“笛声三弄,梅心惊破,多少游春意。”以汉代横吹曲中的《梅花落》照应咏梅的命题,让人联想到园中的梅花,好象一声笛曲,催绽万树梅花,带来春天的消息。然“梅心惊破”一语更奇,不仅说明词人在语言的运用上有所发展,而且显示出她在感情上曾被激起一刹那的波澜,然而意思很含蓄。闻笛怀人,因梅思春,在她词中是不止一次用过。这是一歇拍,词从这一句开始自然地过渡到下片,上片主要写自己的凄冷孤苦,下片则着重写对爱侣赵明成的思念。‎ 下阕正面抒写悼亡之情,词境由晴而雨,跌宕之中意脉相续 。“小风 ”句,将外境与内境融为一体。‎ 门外细雨潇潇,下个不停;门内伊人枯坐,泪下千行。以雨催泪,以雨衬泪,写感情的变化,层次鲜明,步步开掘,愈写愈深刻;但为什么“无佳思 ”,为什么“情怀如水”和泪下千行,却没有言明。直至“吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚 ”,才点明怀念丈夫的主旨。“吹箫人去”用的是秦穆公女弄玉与其夫箫史的典故,见《列仙传》。这里的“吹箫人”是说箫史,比拟赵明诚。明诚既逝,人去楼空,纵有梅花好景,又有谁与她倚阑同赏呢?词人回想当年循城远览,踏雪寻梅的情景,心中不由怆然感伤。‎ 结尾三句化用陆凯赠梅与范晔的故事,表达了深重的哀思。陆凯当年思念远在长安的友人范晔,曾折下梅花赋诗以赠。可是词人今天折下梅花,找遍人间天上,四处茫茫,没有一人可供寄赠。其中“人间天上”一语,写尽了寻觅苦;“没个人堪寄”,写尽了怅然若失之伤。全词至此,戛然而止,而一曲哀音,却缭绕不绝。‎ 这首词妙在化用典故,婉若已出;咏梅悼亡,浑然一体;口语入词,以俗写雅。‎ ‎15、(1)八百里分麾下炙    (2)山岛竦峙       (3)梦啼妆泪红阑干 ‎(4)以塞忠谏之路也  (5)落英缤纷       (6)万里悲秋常作客 ‎(7)而后乃今将图南   (8)老鱼跳波瘦蛟舞 ‎16、AC ‎17、(1)提示和统领全文的内容:①鱼从水中跃起,像一只飘在空中的风筝;②母亲像城市里的一条漏网之鱼,为了生活而漂浮在城市里;③我像一尾鱼,离开母亲,走出农村,开始新的生活。(2)意味深长,象征了生活在社会底层的人们辛劳而又无奈的生存状态。‎ ‎18、①冬天街头卖鱼,勤劳执着。‎ ‎②北京街道兜售空白录影带,为儿子的学费铤而走险,小心翼翼。‎ ‎③义乌打工熬夜,安分守己,劳累恋家。‎ ‎19、渲染出鱼的生活环境以及母亲对于子女的爱,含蓄深广,给读者以丰富的想象余地(3分);同时,与开篇及标题相呼应,结构严谨(3分)。综合表达2分。‎ ‎20、(1)可恶:就这么把我屋里能干的佣人绑走了 / 这卫婆子竟敢勾结外乡人损害我家利益。‎ 然而:毕竟她婆家人有权这么做啊 / 绑她回去是符合“三从四德”的。(2分)‎ ‎(2)阴沉威严,虚伪势利,满脑子都是“三从四德”的封建思想。(答出2点即可得2分)‎ ‎21、(1)盛世求才唯贤是举  蟾宫折桂有志竟成 ‎(2)学时须励志几番磨琢终成器  考场但平心十年耕耘自见功 ‎(3)滴水穿石战高考如歌岁月应无悔  乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 考生要充分发掘、利用题干中对得上的词语、短语,如学校争创“二十载”辉煌业绩,考生胸怀“九万里”(抟扶摇而上)远大志向,如“沉着冷静”与“诚信”“智勇”、“悬梁刺股”与“乘风破浪”可以对,“水滴石穿”可以调整为“滴水穿石”入对。‎ ‎22、头戴博士帽的瘦个子和身穿背带裤的胖小伙一起“站”在起跑线上。瘦子拉着板车,上面是苍老的父母,寸步难行。胖子趴在汽车引擎盖上,父母为他助力。这是一场不公平的比赛,这是一个拼爹的时代。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎

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