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‎2014-2015红河州七年级语文上册期末模拟试卷（新人教附答案）‎ ‎ (考试时间150分钟 总分100分) ‎ 一、积累与应用 （1—5每题2分，第6题每空1分，共18分）‎ ‎1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）‎ A．屏息(pǐng) 蜷曲(quán ) 荫蔽(yìn) 莽莽榛榛(mǎng)‎ B．偌大(ruò) 栅栏(zhà) 尴尬(gāng) 骇人听闻(hài)‎ C．迸溅(bèng) 冰雹（pào） 酝酿(niàng) 瘦骨嶙峋(xún )‎ D．档案(dàng) 枯涸(hé) 潜行(qián) 头晕目眩(xuàn)‎ ‎2、下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）‎ A．决别 暗哑 翻来复去 鸦雀无声 ‎ B. 嘹亮 啜泣 一丝不苟 更胜一筹 C．峰峦 感概 独具惠眼 恍然大悟 D. 宽恕 骸骨 花团锦簇 洗耳躬听 ‎3、下面加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）‎ A.骇人听闻的校园伤害案一再发生，它提醒同学们要增强自我保护意识。‎ B.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。‎ C.新年假日，外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。‎ D.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。‎ ‎4、下列句子没有语病的一项是： ( ) （2分）‎ A.通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。‎ B.这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。‎ C.近年来，频发的雾霾天气不仅给人的身体带来巨大威胁，而且使空气透明度降低。‎ D. 一个连教育都得不到尊重的民族，是很难屹立于世界民族之林的。‎ ‎5、下列文学常识表述正确的一项是（ ）‎ A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，道家经典著作之一，孔子是我国伟大的思想家和教育家。‎ ‎ B.朱自清，字佩弦，现代小说家、诗人、学者。我们学过的《春》就是他的代表作。‎ C.冰心的《繁星》、《春水》两部诗集的主要内容是对母爱、童真、大自然的歌颂和对人生的思考感悟。‎ D.《西游记》是施耐庵的作品，书中主要描述了唐僧师徒四人西天取经的故事，赞扬了师徒四人不畏艰险和百折不挠的精神。‎ ‎6、根据提示填空。（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）‎ ‎①．我寄愁心与明月， 。‎ ‎②． ，似曾相识燕归来。‎ ‎③．《次北固山下》最能突出表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是；‎ ‎ ， 。‎ ‎④．《天净沙•秋思》中从正面抒发游子的悲秋思乡之情的句子是 ‎ ， 。‎ ‎⑤．《十二章》中论述学与思的辩证关系的句子是 ‎ ， 。 ‎ 二、综合性学习（6分）‎ 童话、寓言是一幅幅画,色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽；是一首首诗,字里行间寄托着人类的未来与希望。七年级某班开展了“走进童话·寓言世界”的综合性学习活动，请你积极参与。‎ ‎7、活动的一个重要环节就是举行读童话讲故事的比赛活动，请你为这一环节拟写一则宣传标语。(2分)‎ ‎ ‎ ‎8、读下列寓言故事，写出它的寓意。(2分)‎ ‎ 《狼与鹭鸶》：狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金，请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？” ‎ ‎ ‎ ‎9、在为此次活动设计的校黑板报上，有同学搜集到下列材料，说说你从中得到什么启示。(2分)‎ ‎ 材料一：莫言说，要写好作文，就要在生活中去感触，去阅读经典名著，多读一些富有想象力的小说。如看《安徒生童话》等，增加自己的想象力。‎ ‎ 材料二：科学巨擘爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的。想象力是知识进化的源泉。”‎ ‎ 材料三：歌德的母亲教育孩子的经验就很值得我们借鉴，她讲故事的方法很独特，总是讲到一半的时候就停下来，余下的故事则让小歌德发挥。(歌德：德国作家)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、阅读（36分）‎ ‎（一）10、诗歌鉴赏（3分）‎ ‎ 钱塘湖春行 ‎ ‎ 白居易 ‎ 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。‎ 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ‎ ‎        乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。‎ ‎ 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。‎ ‎（1）.本诗第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平，__________，燕啄春泥，乱花迷眼，浅草没蹄。（1分）‎ ‎（2）.诗歌抒发了诗人怎样的感情？（2分）‎ ‎ ‎ ‎（二）、文言文阅读（10分）‎ ‎ 河中石兽 ‎ ①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。‎ ‎②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。‎ ‎③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”‎ ‎④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？‎ ‎11、解释下面句中加点的词语。(2分)‎ ‎①求石兽于水中 （ ） ‎ ‎②棹数小舟，曳铁钯（ ）   ‎ ‎③尔辈不能究物理 （ ） ‎ ‎ ④ 沿河求之，不亦颠乎？（        ）‎ ‎12、翻译下列句子（4分）‎ ① 是非木杮，岂能为暴涨携之去 ‎ ‎ ② 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣 ‎ ‎ ‎13、文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？（2分）‎ ‎ ‎ ‎14、你从这个故事中得到了什么启示，谈谈你的看法。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）说明文阅读（10分）‎ 看云识天气 ‎ ①‎ 天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。‎ ‎　　……‎ ‎②我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。‎ ‎ 15、分析文中划线句所用的说明方法及其作用。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ 16、根据上文内容，说说“晕”和“华”的不同之处。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 17、文中第二段加点的“大多”能否删去？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18、《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（四）记叙文阅读（13分）‎ ‎ 每一棵草都会开花 ‎①去乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我问：“怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。‎ ‎②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。‎ ‎③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。‎ ‎④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去阳光的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。‎ ‎⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”B刹那间，台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见。‎ ‎⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的 那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。‎ ‎ 19、结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ 20、从A、B 两句中任选一句进行赏析。（3分） ‎ ‎ ‎ ‎ 21、 标题“每一棵草都会开花”有什么含义及作用？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 22、 最后一段在全文中的有什么作用？（3分） ‎ ‎ ‎ ‎ 23、 你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文。（40分）‎ ‎ 只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。‎ ‎24、请以“我懂得了 ”为题，写一篇文章。（横线上可填真诚、感恩、珍惜、宽容……）‎ 要求：1、先把题目补充完整,再写作文。‎ ‎2、中心明确，条理清楚，有真情实感。‎ ‎3、文体不限，字数不少于600字。‎ ‎4、字迹工整，卷面整洁；不得出现真实人名、地名、校名 ‎ ‎ ‎ 2015七上期末模拟考语文参考答案 一、积累与应用 （1—5每题2分，第6题每空1分，共18分）‎ ‎1、D 2、B 3、A 4、D 5、C ‎ ‎6、根据提示填空。（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）‎ ‎①随风直到夜郎西 ②无可奈何花落去 ‎ ③．乡书何处达,归雁洛阳边。④．夕阳西下，断肠人在天涯。‎ ‎⑤．学而不思则罔，思而不学则殆。‎ 二、综合性学习（6分）‎ ‎7、示例：品童话经典，享阅读快乐。‎ ‎8、对坏人行善的报酬，就是认识他不讲信用的本质。（对坏人行善是永远不可能得到报酬的。）‎ ‎9、示例：我们应培养丰富的想象力，想象力对提高我们的思维能力、写作水平及扩展知识非常重要。‎ ‎（一）10、诗歌鉴赏（3分）‎ ‎（1）  早莺争春（莺争暧树） （2） 抒发了诗人无比喜悦和对西湖的无比热爱之情。‎ 文言文阅读（10分）‎ ‎11、 (2分)‎ ‎①求石兽于水中 （ 寻找 ） ‎ ‎②棹数小舟，曳铁钯（ 划船 ）   ‎ ‎③尔辈不能究物理 （ 事物的道理、规律 ） ‎ ‎ ④ 沿河求之，不亦颠乎？（ 通“癫”，疯狂 ，荒唐       ）‎ ‎12、翻译下列句子（4分）‎ ① 是非木杮，岂能为暴涨携之去 这不是木片，怎么会被洪水带走呢？ ‎ ② 则天下之事，但知其一，不知其二者多矣 ‎ 既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知其中根本道理的人或事有很多呀。 ‎ ‎13、文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？（2分）‎ ‎ 一是 求之原地水中；二是求之下游；三是求之原地沙下；四是求之上游 ‎ ‎14、你从这个故事中得到了什么启示，谈谈你的看法。（2分）‎ ‎ 这个故事告诉了我们做什么事情都不可主观判断，要注意理论联系实际，更不可做空头的理论家。 ‎ ‎（三）说明文阅读（10分）‎ ‎ 15、打比方；生动形象地说明了云和天气的密切关系，云是天气变化的标志。‎ ‎16、出现的地点不同：“晕”产生在卷层云上，“华”是产生在高积云的边缘部分；颜色不同：“晕”是内红外紫的光圈，“华”是内紫外红的光环。‎ ‎17、不能删。因为“大多”起限制作用，在这里是指日华和月华大多数情况下都产生在高积云的边缘部分，但不等于全部是这样，这个词的使用体现了说明文语言的准确性和严密性。‎ ‎18、示例:天上钩钩云，地上雨淋淋。‎ ‎（四）记叙文阅读（13分）‎ ‎19、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。‎ 是动作、神态描写。表现了小男孩的窘迫、紧张。 20、A处运用了比喻手法，生动形象地表现了小男孩有着健康、乐观、向上的心态，为下文写小男孩的成功作铺垫。 ‎ 或者 B处运用了对比、衬托手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也揭示了小男孩成功的原因。 21、含义：标题含有比喻意义，生动地说明只要努力，每个人都可以成功的道理。作用：“每一棵草都会开花”既能激发了读者的阅读兴趣，又点明了文章的主旨。‎ ‎22、在结构上，总结全文，照应开头；在内容上，再次点题，揭示主旨。 23、首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次是他选定了一个更适合自己的目标，默默地努力。‎