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‎ ‎ ‎2014-2015河南十校高三上学期生物阶段性测试（带答案）‎ ‎ 本试题卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。‎ 第I卷选择题 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有 ‎ 一项是符合题目要求的。‎ ‎1.下列关于细胞内生物大分子的说法正确的是 ‎ A.细胞内的生物大分子仅包括蛋白质和核酸 ‎ B.生物大分子中均含有的元素是C、H、O ‎ C.生物大分子都能被人体消化吸收 ‎ D.人体内环境中不含有生物大分子 ‎2.下图为细胞中几种细胞器模式图，相关叙述正确的是 ‎ A.能发生碱基互补配对的细胞器只有②⑤‎ ‎ B.有光的条件下，④中产生的ATP主要供⑤利用 ‎ C.①②③之间的转化体现了生物膜的流动性 ‎ D.分泌活动旺盛的细胞内①的含量较多 ‎3.下列关于生物实验的叙述，正确的是 ‎ A.用清水漂洗已经解离的洋葱根尖，是为了维持细胞的活性 ‎ B.成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是外界溶液浓度大 ‎ C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了被加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA ‎ D.煮青菜的水变为绿色，说明可用蒸馏水提取叶绿体中的色素 ‎4.下列关于生物体内化合物的叙述，错误的是 ‎ A.经高温处理后失活的胰岛素遇双缩脲试剂仍呈紫色反应 ‎ B.人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始部位不完全相同 ‎ C.内环境中无机盐含量的相对稳定对维持内环境的pH和渗透压的相对稳定有重要作用 ‎ D.催化ATP的合成与水解的酶是同一种酶 ‎5.某研究小组在温室大棚内测得植物在适宜温度下，光照强度与CO2吸收量的关系，将实验结果绘制成右图曲线。下列有关说法正确的是 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ A.图中CD段、DE段分别表示实际光合作用强度与呼吸作用 ‎ 强度 ‎ B.植物细胞呼吸产生的CO2总量=S2＋S4‎ ‎ C. B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度 ‎ D.大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效 ‎6.关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是 ‎ A.细胞凋亡的根本原因是DNA的水解，因而细胞凋亡不受基因控制 ‎ B.细胞分化不利于提高生物体各项生理功能的效率 ‎ C.衰老的生物体内，细胞不都处于衰老状态 ‎ D.细胞癌变是正常细胞发生染色体变异的结果 ‎7.下列①-⑤是在显微镜-拍到的关于二倍体百合(2n=24)细胞减数分裂不同时期的图像。据图分析，下列叙述正确的是 ‎ A.上述观察到的细胞图像，按减数分裂过程排序为②③⑤④①‎ ‎ B.图②中细胞的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合 ‎ C.图③中细胞的特点是同源染色体上的非姐妹染色单体易发生交叉互换而导致染色体变异 ‎ D.图②中的细胞有4个染色体组，图⑤中的每个细胞中舍姐妹染色单体共24条 ‎8.野茉莉花瓣中的色素是由核基因控制的有关酶决定的，花有白色、浅红色、粉红色、大红色和深红色等五种颜色，其基因A、B、D（独立遗传）分别编码酶A、酶B、酶D，酶所催化的反应及各产物的关系如下图所示，I、Ⅱ、Ⅲ三种物质同时出现则为深红色，只有一种白色物质或没有白色物质时为白色。据图分析，下列有关说法错误的是 A. 一对基因能控制多个性状，一个性状可由多对基因决定 ‎ B.开深红色花和白色花的野茉莉植株的基因型分别有8种、7种 ‎ ‎ ‎ C.基因型为AaBbDd的野茉莉植株自交，后代中开浅红色花与开大红色花的比例为1 1‎ ‎ D.开大红色花的野茉莉植株自交，后代不会出现开白色花的植株 ‎9.下列关于DNA分子结构与复制的说法，正确的是 ‎ A. DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异 ‎ B. DNA分子中每个磷酸基团上都连接2个脱氧核糖 ‎ C.若减数分裂过程中发生交叉互换，则往往不会导致其DNA分子结构的改变 ‎ D.边解旋边复制能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性 ‎10.下列关于生物变异的叙述正确的是 ‎ A.等位基因产生于基因突变和染色体变异过程中 ‎ B. DNA分子中碱基对增加一定能引起基因突变 ‎ C.基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因 ‎ D.用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异和结构变异 ‎11.下列关于生物育种技术操作合理的是 ‎ A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 ‎ B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 ‎ C.单倍体育种时需用秋水仙索处理其萌发的种子或幼苗 ‎ D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 ‎12.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是 ‎ A.生物变异的根本来源主要发生在DNA→DNA的过程中 ‎ B.环境发生变化时，种群的基因频率不会发生改变 ‎ C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 ‎ D.共同进化的结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性 ‎13.下图为人体稳态调节的示意图，叙述错误的是 ‎ A.人体血糖通过①④⑥⑤途径的调节属于体液调节 ‎ B.体温持续38时散热量与产热量保持平衡 ‎ C.感染病菌时人体发烧不利于维持内环境稳志 ‎ D.①②⑤代表免疫调节途径，②产生的免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶等 ‎14.在西非肆虐的埃博拉病毒传播速度快，已严重威胁了人类的健康，世界各国正在研制疫苗以应对该病毒的传播。下列关于埃搏拉病毒进入人体后会发生的情况的叙述正确的是 ‎ A.浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖 ‎ B. T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成 ‎ C.记忆细胞能快速增殖并产生抗体消灭病毒 ‎ D.组织液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗 ‎15.生长素类似物在农业生产上可作为除草剂使用，科研人员对其使用研究后绘制了下 ‎ 列四幅图，有关说法错误的是 ‎ ‎ ‎ （注：t1为末使用除草剂，t2为开始使用除草剂，t3为使用除草荆2小时后）‎ ‎ A.在乙植物生长的田地，除草剂浓度为c时能有效地除去杂草甲 ‎ B.除草剂能破坏叶绿体中的色素，影响杂草的光反应，使其致死 ‎ C.除草剂使用初期对呼吸作用的破坏大于对光合作用的影响 ‎ D.植物种类与除草剂浓度均能影响除草剂的使用效果 ‎16.黑核桃树能向外释放抑制邻近乔木植物生长发育的克生物质——阿魏酸，它能使其他植物叶片的气孔部分关闭，并使土壤中的枯草杆菌在6天里减少一半。下列说法错误的是 ‎ A.阿魏酸为化学信息，能调节生物的种间关系 ‎ B.对该群落研究时，只需研究其垂直结构无需研究其水平结构 ‎ C.枯草杆菌的减少，会使该林地土壤中的有机质增多 ‎ D.土壤溶液中枯草杆菌数量可用血细胞计数板取样调查 ‎17.下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。有关叙述中不正确的是 ‎ A.图中、可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符 ‎ B.生态系统中能量传递效率为 ‎ C.消费者从生产者获得的能量数值可用表示，且此部分能量存在于有机物中 ‎ D.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 ‎18.最新研究显示，由于南极半岛拉森冰架的崩塌，以海水中微小生物为食物的玻璃海绵的种群数量出现了爆发性的增长。但是，这种海绵可能不会永远在这一深层海域中称霸，因为其他物种可能会对它们产生影响，不过玻璃海绵戏剧性地增长暗示，海底生态环境的变迁比之前预想的要快得多。下列相关叙述错误的是 ‎ A.玻璃海绵获得的碳元素是以含碳有机物的形式流人其体内的，玻璃海绵体内的碳 ‎ 还能以CO2的形式进入大气中 ‎ B.玻璃海绵种群数量呈现爆发性增长，推测在一定时间内，其数量增长曲线呈 ‎ “J”型 ‎ C.推测能影响玻璃海绵霸主地位的其他生物与它的关系可能是捕食、竞争或寄生等 ‎ D.玻璃海绵在南极生态系统中属于生产者，一段时间后的演替属于次生演替 ‎ ‎ ‎ 第Ⅱ卷非选择题 二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第19题-第22题为必考题，每个试题考生都必须作答。第23题-第24题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎（一）必考题（4题，共39分）‎ ‎19.（10分）栅藻是常见的淡水绿藻，它生长快速，能大量合成油脂生产生物柴油，是研究水体环境、光合作用的常用材料。科研人员研究了栅藻在缺氮环境中的生长情况，如下图所示，请分析回答下列问题：‎ ‎(1)栅藻与蓝藻在结构上的主要区别是____________，栅藻的遗传物质存在于____________中。‎ ‎(2)图1曲线表明_____________，图2中高氮条件下曲线 变化的最可能原因是_____________。‎ ‎(3)在提取栅藻中的色素时，常加入CaCO3,,目的是_____________。分析图3可知缺氮主要使____________含量降低，减少了对____________光的吸收，除此之外缺氮还影响到____________等的形成，从而影响光合作用（任答一种）。‎ ‎(4)白天栅藻细胞中产生[H]的场所是__________，长期处在缺氮环境中的栅藻在光补偿点时光照强度将__________（填“增强…减弱” 或“不变”）。‎ ‎20（10分）高血氢症又称OTC症，患者由于缺乏鸟氨酸氢甲酰基转移酶，尿素循环中断， 血氨、尿乳清酸等增高，常有厌食、易怒、昏睡、呕吐等症状。某研究小组调查了甲、乙 两种单基因遗传病的家系，绘制成的系谱图如图所示。其中甲病（A、a基因控制）为OTC症。乙病（B、h基因控制）在男性中只要有一个b基因就表现患病，而在女性中是隐性纯合子才会表现患病。已知不携带甲病致病基因，为纯合子。请分析回答下列问题：‎ ‎ (1)单基因遗传病产生的根本原因是 ‎ (2)甲病的遗传方式为__________，其发病机理表明基因可通过___________从而 ‎ 控制生物体性状。 生出患甲病孩子的概率为___________。‎ ‎ ‎ ‎ (3)乙病致病基因位于__________染色体上。的基因型为___________，若 与为异卵双生，基因型相同的概率为__________。 生一男孩两病 兼患的概率为__________．‎ ‎ (4)调查乙病的遗传方式应在__________中进行；某种基因型相同的个体，在男性中就表现患病，而在女性中则是正常，可能的原因是受到__________的影响。‎ ‎21（10分）生长素能使植物细胞排出H＋到细胞壁，酸性的细胞壁内膨胀素易活化，使细胞伸长。下图是生长素(IAA)诱导植物细胞排出H＋的示意图，甲、乙、丙表示结构，①②③④表示过程。请据图回答下列问题：‎ ‎(l)生长素的化学名称为__________，其作用效果的差异常与__________（任答两点即可）有关。‎ ‎ (2)图中①过程的跨膜运输方式为____________，在核内使生长素受体一抑制剂复合体分解，以利于___________与启动子结合。‎ ‎ (3)②③过程中所需原料依次是 ___________，③过程中，乙移动的方向是____________， 一条mRNA上同时有多个乙的意义是___________。‎ ‎ (4)据图可知，植物细胞排出H＋的方式为___________。研究表明，少量的H＋就可使幼嫩细胞的细胞壁变得松弛，因此，与老细胞相比，幼嫩细胞对生长素的反应更为___________。研究还表明，适宜浓度的酸性物质能引起植物细胞的伸长，为证明此点，你的实验设计思路是________________‎ ‎______________________________________________________________________________________.‎ ‎22.（9分）下图甲为某草原生态系统中几种生物构成的食物网，图乙为根据图甲绘制的能量金字塔。据图回答下列问题：‎ ‎ (1)图甲中有____________ 条食物链。图乙中Ⅱ所代表的营养级的生物有图甲中的 ___________。该群落中没有标出的生物类群是_____________。‎ ‎ (2)若该生态系统中有两处相距较远的山谷，则两处山谷里的野兔构成____________个 种群。若让你探究两处山谷里的野兔是否属于同一物种，请写出一种可靠的简要设计思路:_______________________________________________________________________________________________________________.‎ ‎ (3)该生态系统中，营养结构的稳定基础主要取决于___________的种类和数量，碳元素___________‎ ‎ ‎ ‎（填“能”或“不能”）在该生态系统内自给自足，其原因是____________。‎ ‎ (4)若图甲的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则图乙中体内有毒物质含量最多 的生物是___________（填序号）。‎ ‎（二)选考题：共15分。请考生从给出的2道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。‎ ‎23.生物·选修11生物技术实践（15分）‎ ‎ 食物中的纤维素（即膳食纤维）对人体的健康有着重要的作用，其主要存在于蔬菜和粗加工的谷类中，有促进肠道蠕动、利于粪便排出等功能。但纤维素不能被人体吸收，因为人体缺乏分解纤维素的酶。某校生物兴趣小组开展了以下探究纤维素酶研究的工作，请回答下列问题：‎ ‎ (1)纤维素酶是一种___________酶，包括C1酶、Cx酶和葡萄糖昔酶三种，其中能够将纤维二糖分解为葡萄糖的是___________。‎ ‎ (2)自然界中不少微生物都具有分解纤维素的能力。要从土壤中筛选含有纤维素酶的微生物即纤维素分解菌，应在含有纤维素丰富的____________土中采样。取回的土样中含有多种微生物，兴趣小组可在培养基中加入____________来帮助筛选纤维素分解菌，目标菌落的特征是_________。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多纤维素酶的菌株，把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中，同时接种对照组，相同条件下培养，观察两组菌株菌落周围的情况，选出_________（填“透明圈大的”“透明圈小的”或“无透明固的”）菌株即为所需菌株。‎ ‎ (3)马、牛、羊等食草动物也具有消化纤维素的能力。若从马的胃中分离出纤维素分解菌，与从土壤中分离出的纤维素分解菌相比较，除了要调整培养基的pH外，还必须控制的条件是_________。配制好的培养基还应进行灭菌处理，一般采用的方法是_________。从功能上看，该培养基是_________培养基。‎ ‎ (4)对筛选得到的微生物还需进一步纯化培养以增加菌种的数量，为方便后续的计数，宜采用的纯化方法是__________。‎ ‎ (5)用物理和化学的方法使筛选出的纤维素分解菌破裂后，用__________________的方法可将纤维素酶溶液与其他细胞成分分离开。分离出的纤维素酶还需进一步鉴定。纤维素酶能催化纤维素分解为还原性的葡萄糖，根据这一特性，可加入 _________试剂并水浴加热，判断提取物是否起到了降解纤维素的作用。‎ ‎24生物·选修3：现代生物科技专题（15分）‎ ‎ ‎2014年10月19日，国际顶尖学术期刊《自然》在线发表了中科院上海生命科学研究院国家重点实验室曾艺研究团队领衔完成的研究成果，宣布首次发现了乳腺中的多能干细胞，“刷新”了由国外科学家在2011年发表在《自然》上的乳腺干细胞只存在单潜能性的理论。并以此为切人点，为靶向治疗乳腺癌提供新思路、奠定了应用的基础。请依据上述材料及教材相关知识，回答下列问题：‎ ‎ (1)成年人体内存在的组织干细胞可根据其发育潜能分为全能干细胞、多能干细胞和 单能干细胞三种类型，其中全能于细胞是__________，在形态上具有等特点，来源于胚胎培养中的__________期____________（填胚胎结构），也可从胎儿的____________细胞中提取．‎ ‎ （2)乳腺中的多能干细胞能分化形成各种类型的细胞，该变化过程的实质是 ____________，引起细胞之间功能差异的直接原因是__________（填物质）不同，根本原因是__________（填物质）不同。多能干细胞的获得，不使用胚胎细胞或卵细胞，也不诱导发育成个体，因此，不会像生殖性克隆一样引发问题。‎ ‎ (3)乳腺癌是乳腺细胞在_________的作用下基因发生了突变，可通过形态上的变化来进行判断。进一步研究发现，这些乳腺干细胞的特异标记——蛋白C受体是一种细胞膜表面受体，将来针对它而设计的药物_________（填“需要”或“不需要”）进入细胞内起效，因而是理想的药物靶点。‎ ‎（4)目前对于细胞的研究较为广泛，如可将干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变，此应用在分子水平上需要采用_________技术。‎ ‎ ‎ 天一大联考（原豫东、豫北十所名校联考）‎ ‎2014—2015学年高中毕业班阶段性测试(三)‎ 生物·答案 ‎1～18题，每小题2分，共36分。‎ 1. B 2.D 3.B 4.D 5.C 6.C 7.B 8.D 9.A D 11.D 12.A 13.C 14.B 15.C 16.B 17.D 18.D ‎19.（每空1分，共10分） ‎（1）栅藻有核膜包围的细胞核 染色体（或细胞核）、线粒体、叶绿体 ‎（2）缺氮处理的初期（在前4 d），栅藻光合产物量的积累值与高氮组差别不大，随着时间的推移，其积累速率减慢并显著低于高氮组 水中的CO2浓度下降 ‎（3）防止叶绿素遭到破坏 叶绿素 红光及蓝紫 蛋白质、光合作用有关酶、类囊体膜（任答一种即可给分） ‎（4）叶绿体的类囊体、细胞质基质、线粒体基质 增强 ‎20.（每空1分，共10分） ‎（1）基因突变  ‎（2）伴X染色体隐性遗传 控制酶的合成来控制代谢过程 1/8  ‎（3）常 BBXAY 100% 3/16 ‎（4）患者家系 性激素 ‎21.（每空1分，共10分） ‎（1）吲哚乙酸 溶液的浓度、器官的种类、细胞的成熟程度（任答两点即可） ‎（2）主动运输 RNA聚合酶 ‎（3）核糖核苷酸、氨基酸 从左到右 少量的mRNA能迅速合成大量的蛋白质 ‎（4）主动运输 敏感（或灵敏）将生理状态良好的幼嫩植物细胞分别放于适宜的酸性培养液中和清水中培养，一段时间后显微镜观察比较细胞的形态变化 ‎22.（每空1分，共9分） ‎（1）5 鹰、狐、蛇 分解者 ‎（2）2 将两处山谷中的野兔放养在一起，观察它们能否产生可育的后代 ‎（3）生产者（或草） 不能 物质循环具有全球性（或碳循环在全球范围内进行） ‎（4）Ⅰ ‎23.（除注明外，每空1分，共15分） ‎（1）复合 葡萄糖苷酶　 ‎（2）枯枝落叶多的腐殖 刚果红 存在以该菌落为中心的透明圈（2分） 透明圈大的 ‎（3）保持无氧环境 高压蒸汽灭菌法 选择　 ‎（4）稀释涂布平板法（2分）　 ‎（5）离心（2分） 斐林 ‎24.（除注明外，每空1分，共15分） ‎ ‎ ‎（1）胚胎干细胞 体积小、细胞核大、核仁明显（2分） 囊胚 内细胞团 原始性腺 ‎（2）基因的选择性表达（2分） 蛋白质 mRNA　伦理学 ‎（3）致癌因子 不需要 ‎（4）DNA分子杂交（2分）