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‎2014-2015学年大石桥七年级上册思品期末试卷（新人教带答案）‎ 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请选出来，并将字母填入下面的答题卡中。每题3分，共60分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎1．“我长大了”不仅仅意味着年龄的长大、身体的长高，更主要的是（    ）‎ ‎①不能再为自己找借口或理由，不能逃避责任；②不再需要父母的管教；‎ ‎③敢于向不合理的外在要求说不；④有了对自己的要求，有了自己的自律宣言 A①②③   B①③④   C②③④   D①②④‎ ‎2.进入一个新的班集体，见到了很多新同学，你将与他们（　　）‎ A和谐相处 B互相帮助 C互不理睬 D很快熟悉 ‎3.古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习生活中，我们要学会（　　）‎ A团结合作，互助学习，提高学习效率　B多交朋友好办事 C要增长见识，没朋友是绝对不行的 D独来独往，培养独立性 ‎4.在下列状态下，我们的快乐就会洋溢在心中（　　）‎ ‎①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候 ②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候 ‎ ③当我们通过学习发现自己潜能的时候 ④当我们在做数学难题，总也做不出来的时候 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④‎ ‎5.下列关于人的潜能的说法不正确的是（ ）‎ A人的潜能是巨大的，蕴藏丰富的 B人的特长往往是人某个方面潜能的表现 C人们可以在实践中不断地激发自己的潜能 D人的能力是天注定的，潜能只是美丽的谎言 ‎6.“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”这句诗的涵义是（　　）‎ A有的人死了，有的人活着 B有的人活着，有的人死了 C人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵 D现在还活着，终归必有一死 ‎7.下面对生命的理解不正确的是（　　） ‎ A幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命 ‎ B在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命 C自己的生命一定要珍爱，别人的生命可管可不管 D当自己的生命受到威胁时不轻言放弃；当他人生命遭遇困难时，应伸出援助之手 ‎8.对青春期不应这样理解（　　）‎ ‎ A我们只要现在过得快乐就行，至于未来以后再说 ‎ B是我们的基本人生观和价值观的开始形成时期 ‎ C我们应立足于现在，着眼于长远发展 D学会在克服烦恼与充满信心中度过 ‎ ‎9.为了让青春更美好，我们应该（　　）‎ ①树立远大理想②珍惜美好时光③从小事做起，从明天做起④不断充实自己，改造和提高自己 A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ ‎ ‎10.“日新又新我常新.”从这句话中我们得到的启示是（            ） ①人要通过不断改正缺点来完善自己 ②用发展的眼光看待自己 ‎③今天拥有的优点明天也会变化消失      ④假以时日，人的错误会消失 A①② B①②③ C①③④ D②④‎ ‎11.‎ 青少年具有“从众”的心理，他们需要群体生活，愿意和同伴一起分享欢乐、分担痛苦。但是，有一部分青少年对“从众”心理有认识偏差，下列几种看法中，属于正确的“从众”心理认识的选项是（       ） A积极参加集体组织的有益活动         B不加分析与区别地盲目模仿别人 C盲目“随大流”                     D别人干什么，我就干什么 ‎12.搞好初中学习的有效方法和策略是（          ） ①遇到问题马上问别人     ②学会自主学习    ③提高学习效率     ④科学安排时间 A①③ B①④ C②④ D②③④‎ ‎13.情绪的四种基本形式是（　　）‎ ‎ A喜、哀、怒、惧 B喜、哀、怒、乐 C伤心、悲痛、生气、快乐 D悲伤、激动、怨恨、埋怨 ‎14.“一个小丑进城，胜过一打医生。”这说明情绪对（      ）有重要影响。 A身体健康     B表演艺术   C正常水平发挥      D人们的生活 ‎15.在新年晚会上，一位战士接到母亲去世的消息，心里非常难过，但看到战友们喜迎新年，不愿大家扫兴，就一个人出来，独自沉浸在思念母亲、思念家乡的痛苦和悲哀之中。当他回头时看见几十位战友都默默站在他的身后……原来战士们知道了这件事，找到他，又不愿打断他的思念，就默默地站在他的身后，分担他的悲痛。这个故事给了我许多启迪，其中不适合题意的选项是（　　）‎ A表达个人情绪时不忘关心他人的行为是受人敬佩的 B朋友之间共享彼此的各种情绪会使我们的喜悦增加、痛苦减少 C我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达自己的情绪 D表达自己的情绪时无需考虑他人的感受 ‎16.对于古典诗词有较高修养的人，看到壮美的长江，心中会想起古人关于长江的优美词句。如李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，杜甫的“无边落叶萧萧下，不尽长江滚滚来”，苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”这说明（　　）‎ A情趣与一个人的志向有关 B情趣与一个人的道德修养有关 C情趣与生活环境的影响有关 D情趣与一个人的文化艺术修养有关 ‎17.有人说网络是把双刃剑，你的看法是（　　）‎ A网络有利无弊 B网络有利有弊，不能沉迷于此 C网络有弊无利 D青少年不应该接触网络 ‎18.下面哪句话是全面看待自己的表现？（   ） A普天之下，惟我独尊                 B天生我才必有用    C看己一枝花，看人豆腐渣             D尺有所短，寸有所长 ‎19.15岁的李强独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁李强，让他把钱和手机都交出来。李强看看周围，发现这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱和手机都交给了歹徒。歹徒扬长而去，李强很快报案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。你认为李强的表现是（　　）‎ A李强贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰 B李强面对不法侵害采取了有效的自我保护 C李强应该不顾一切与歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价 D李强这种行为会使社会治安恶化 ‎20.一个持刀的抢劫犯将你关起来，他的目的是向你父母要钱，这期间你认为正确的做法是（        ）   ①假意听从劫犯的安排，给父母打电话时，要机智地给父母暗示 ②不听从劫犯的要求，因为父母的钱来得太不容易了 ③要勇敢地和劫犯搏斗，决不做一个懦夫 ④在不激怒劫犯的前提下，与其周旋，为父母和警方争取时间 A①③ B①④ C ②③ D②③④‎ 二、判断题（正确的填D，错误的填C，每小题2分共20分）‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ‎21.学习时，我们应该像古人那样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。（ ）‎ ‎22.在班集体中，我们应该“我行我素，张扬个性”。（ ）‎ ‎23.破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己。（ ）‎ ‎24.一对双胞胎不仅长得一模一样，而且行为习惯也一样，所以他们之间是没有差别的。（ ）‎ ‎25.男女同学之间只有坚持原则，不说一句话，才会有真正的友谊。（ ）‎ ‎26.青春成长的美好感觉需要营造尊重和关爱的环境。（ ）‎ ‎27.要重视他人的态度与评价，就是要虚心接受意见，完全听从别人的想法。（ ）‎ ‎28.我们在生活中应学会表达不满。如果有人背着我说三道四，我应该以牙还牙。（ ）‎ ‎29.大千世界五光十色，面对各种各样的诱惑，我们不需分辨，只求顺其自然。（ ）‎ ‎30.“害人之心不可有，防人之心不可无”，为了防范侵害，我们必须提高警惕。（ ）‎ 三、我思考，我成长（温馨提示：回答本题，请大家展开想象的翅膀，充分运用学习和生活的经验、知识、智慧、法律等……）每小题2分10分 温馨提示: 言之有理、观点积极向上、符合题意的观点即可得分 ‎31．如果让你选择一种你最喜欢的学习方式（例如上网、上图书馆、上课……）‎ 你会选择： ‎ 因为：‎ ‎32．如果让你说出你最喜爱的一种动（植）物 你会想到： ‎ 你会怎样细心呵护它：‎ ‎33．如果让你选择用颜色来描绘青春 你会选择： ‎ 因为：‎ ‎34．如果你独自出远门时，为了尽量避免受到侵害 你会： ‎ ‎35.如果让你试着激发自我创造性思维，发现自我潜能，做些不同寻常的设想，你会想到？例如：当世界上只剩下我一个人，却听见了敲门声……‎ 你会想到： ‎ ‎ ‎ 四、阅读与思考、探究（共10分）‎ ‎36.据媒体报道，至少10﹪的中小学生沉迷于电子游戏。有些游戏厅经营者违反法律规定，允许未成年人去玩电子游戏，更有少数不法经营者，提供吃、喝、住、代完成作业的“一条龙”服务，使许多中小学生沉迷其中，有些中小学生为了筹钱去玩游戏，不惜去偷窃、勒索低年级同学、抢劫……从而走上违法犯罪的道路。‎ ‎（1）这些中学生面临的是哪个方面的诱惑？（1分）‎ ‎ ‎ ‎（2）这些不良诱惑将会产生哪些危害？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）为了让中小学生远离营业性游戏厅，你有哪些好的建议？（2分）‎ ‎2014—2015学年度上学期期末质量检测 七年级思品参考答案 一、选出最符合题意的一个选项并填在下面的表格上（每题3分，共60分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ B A A A D C C A D A A D A A D C B D B B 二、判断题（正确的填D，错误的填C，每小题2分共20分）‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ C C D C C D C C C D