2014-2015北京实验初中初一语文上学期期末试卷（北京课改版有答案）
1．下列词语中,加点字读音有错误的一项是 ( )
A臆测(ｃè) 恻(ｃè)隐 抹(ｍǎ)布 拐弯抹角(ｍó)
B怅(ｃｈàｎｇ)然 身体肿胀(ｚｈàｎｇ) 痴(ｃｈī)想 吹毛求疵(ｃí)
C粗狂(ｇｕàｎｇ) 心旷(ｋｕàｎｇ)神怡 哄(ｈōｎｇ)笑 一哄(ｈòｎｇ)而散
D脚踝(ｈｕáｉ) 地表裸(ｇｕǒ)露 伺(ｓì)候 窥伺(ｓì)时机
2．下列各组成语中，没有错别字的一项是：( )（2分）
A. 金榜提名滥竽充数 B. 磬竹难书出其不意
C. 一鼓作气悬梁刺股 D. 顶立相助墨守成规
3．下列各句中加点词语使用错误的一项是（）（2分）
A．奥运会开幕式上，刘欢演唱的歌曲《我和你》真是娓娓动听。
B．幻想终究是幻想,最后也只能落得镜花水月一场空。
C．在文学的世界里遨游，我感到无比快乐。
D．张大爷希望安稳地度过风烛残年，而突如其来的变故打碎了他的希望。
4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
①醉驾者如果在一起起车祸面前还，无疑会成为极其危险的人。
②新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都在欢快、热烈的气氛中。
③刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑，轻松赚得人生第一桶金。
④端午节与父母团聚，对于偏远山区的有些留守儿童来说，这只是一种。
A．无动于衷沉醉左右逢源奢望
B．不动声色沉醉绝处逢生愿望
C．无动于衷沉湎左右逢源奢望
D．不动声色沉湎绝处逢生愿望
5．和例句运用的修辞方法相同的一项是
例句：早高峰时，地铁里挤得连根针也插不下。
A．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!
B．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
C．在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
D．母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
6．请认真阅读下面的新闻后，用一句话概括其主要内容（不超25个字）（3分）
据中国渔政局透露，我东海区渔政局渔政202号船与黄渤海区渔政局渔政118号船两艘千吨级公务船，及江苏省渔政总队一艘500吨级公务船，已于10月14日下午出发前往钓鱼岛巡航。
在14日举行的送行仪式上，农业部渔政指挥中心副主任居礼指出，赴钓鱼岛海域巡航护渔，既是维护国家主权，又是保护我国渔民的合法权益，是一项光荣而艰巨的任务，希望中国渔政118船继续发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别有作为”的优良作风，克服一切困难，圆满完成巡航护渔任务，树立威风和形象，充分展现出中国渔政的良好风貌。中国渔政118船船长李玉文代表全体渔政人员表示，坚决听从指挥，克服困难，争取圆满完成巡航任务，让祖国和人民放心。
。
7．下列对文学常识的表述有误的一项是（）
试卷第4页，总4页
A．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子及其弟子、再传弟子编写的，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言论。
B．《礼记》是儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。
C．《荷叶 母亲》的作者冰心,原名谢婉莹,现代作家,代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
D．现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
默写（8分）
8． ，以观沧海。（曹操《观沧海》）
9．商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
10． ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
11．子在川上曰：“ ，不舍昼夜”。（《论语》）
12．是故学然后知不足， 。（《虽有嘉肴》）
13．“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
14．《钱塘湖春行》中，用鸟的活动来表现初春生机勃勃景象的句子是：
， 。
15．名著阅读。（3分）
（1）在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说主人公成为冒险家的代名词和读者心目中的英雄，这部小说是▲。
（2）“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”请写出与这首诗相关的人和事。▲
（3）“当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴弦上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”这段文字赞颂的人物是▲.
16．语文运用（4分）
为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。
四季的语言丰富多彩：从春风中，我们读出了希望；从夏花中，我们读出了绚烂；，；，。
阅读《河中石兽》。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
17．下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是（）（2分）
A．如其言知之者不如好之者
B．是非木杮日中不至，则是无信
C．湮于沙上果得于数里外
D．僧募金重修乃石性坚重
18．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
阅十余岁阅：
不亦颠乎颠：
19．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
试卷第4页，总4页
尔辈不能究物理。
翻译：
众服为确论。
翻译：
20．下列四图，最接近“老河兵”对“河中石兽”原因分析的是（）（2分）
阅读《济南的冬天》。（共11分）
①小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
21．上面两段文字分别写出济南冬天小山和的特点。（用原文词语填空）。（2分）
22．第①段写出了济南冬天怎样的特点?分别说说划线语句是如何突出这个特点的。(5分)
23．依据第②段文字描写景物的特点，完成下面表格中四处空缺。（4分）
描写方位
描写内容
最有表现力的动词
山上
①
顶
山尖
白色的山尖
②
③
雪色与草色相间的“山的肌肤”
穿
④
日落时的山色
露
阅读《花园》（节选）。（共10分）
花园
汪曾祺
①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。
②花园里那棵大垂柳上常常有天牛，有时一个、两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做，六只脚不停的运动，有时停下来，那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手，不是如何困难工作，即使它在树枝上转来转去，你等一个合适地点动手。常把脖子弄累了，但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士，行动从容不迫，虽有翅膀可从不想到飞；即是飞，也不远。一捉住，它便吱吱扭扭的叫，表示不同意，然而行为依然是温文尔雅的。
试卷第4页，总4页
黑地白斑的天牛最多，也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎带点玫瑰香味。
③蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。
④好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。 （有删节）
24．选文中作者以生动的笔触回忆了童年时的经历。（2分）
25．结合第③段内容，说说作者童年时对蟋蟀的喜爱具体表现在哪里。（3分）
26．选文多处运用修辞手法,描写细致生动,富有童真童趣。请以第②段中划线句为例,作简要分析。（5分）
27．根据要求作文。
前段时间，舟山连续的阴雨天让我们每一个舟山人又一次真切地感受到了阳光的可贵，是啊！自然万物因为拥有了阳光而充满生机与活力。也许，在你的人生经历中，也曾拥有那么一缕“阳光”，给你的人生带来温暖与关爱、信心与希望。
请以“有阳光真好”为题，写一篇文章。
要求：（1）结合自己的亲生经历，写出真情实感。
（2）除诗歌外，文体不限，600字以上。
试卷第4页，总4页
2014-2015学年北京市实验初中初一上学期期末适应性测试
语文试卷参考答案
1-5:D,C,A,AB
6．中国渔政船编队再赴钓鱼岛海域巡航维护国家主权（3分）。（中国渔政船编队、再赴钓鱼岛海域巡航、维护国家主权各1分）
7．A
8．东临碣石
9．隔江犹唱后庭花
10．枯藤老树昏鸦
11．逝者如斯夫
12．教然后知困
13．一年之计在于春
14．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
15．（1）《鲁滨孙漂流记》（2）宋江浔阳楼上题反诗（3）贝多芬（3分，每空1分）
16．从秋叶中，我们读出了奉献；从冬雪中，我们读出纯洁。
17． C（2分）
18．阅：经过，过了。（1分）颠：通“癫”，疯狂。（1分）
19．（1）你们这些人不能推究事物的道理。（2分）（2）大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。（2分）
20． A（2分）
17．注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可以。了解文言常用字词多个义项，可直接判断，可用反选排除法。C项中的“于”都是“在”的意思。
18．解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，如本题中“阅”是古今异义字中，“颠”通假字，要注意辨析。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。
19．疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，比如“物理”古今异义，要有古义解释，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
20．从文中找到“老河兵”对“河中石兽”原因分析的句子，理解后据此选择答案。
21．可爱（1分）秀气（1分）
22．第一问：暖和（或：温暖、慈善、温晴）第二问:示例一：第一处，用拟人的方式，拟写“这一圈小山”具有人情化的语言，写出了它们对济南的“承诺和呵护”，突出了济南冬天温暖的特点；第二处，写济南冬天人们心里的感受，用人们感到温暖，觉得“明天也许就是春天了”的内心感觉（或“幻想”），突出济南冬天温暖的特点。示例二：分别从山和人的角度来表现济南冬天温暖。三面环山在作者笔下具有了人的情态，它们“好像是把济南放在一个摇篮里”，划线语句仿佛是它们对济南的温柔承诺，从而突出了济南冬天温暖的特点；而第二处划线语句则是济南冬天人们的内心感受，感觉温暖，感觉“明天也许就是春天了”，从而突出了济南冬天的温暖。
23．①（青黑的）矮松②镶③山坡④山腰（4分。每空1分）
21．本文是所学课文，根据所学所记，结合文中的描写，抓住第一段和最后一句，从中选择关键词概括即可。
22．从天气这个角度从段中找出一个词概括济南冬天的特点，从描写的角度来分析作者突出此特点的方法。
23．概括表中的文字信息提示，在文中找到相关的语句，按要求摘录字词即可。
24．示例：和昆虫游戏戏蜂的经历。但三点必须答全方可得分,少一点扣1分。）
25．示例：（1）兴趣盎然的捉蟋蟀。（2）有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。（3）我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。（4）正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。
26．答案示例：第②段划线句运用了比喻和拟人的修辞手法，把天牛比作了有教养惜身份的绅士，又用了富有人的情态的“从容不迫”、“温文尔雅”等词语生动的写出天牛动作的特点，表达出了作者对天牛的喜爱富有童真童趣。
24．抓住第二三段开头第一句根据文段的内容概括即可。
25．抓住文段中“我”与“喜欢蟋蟀”有关的细节描写，分别概括即可。
26．首先要点明修辞手法，然后从表现动物的特点和“我”的喜爱之情两方面概括。
27．按中考评分标准给分,根据要求作文，首先要读要求，抓题眼。“有阳光真好”，先理解“阳光”的含义，即“帮助、爱心”等给人带来温暖的事情，所以确定了选材范围。另外“在你的人生经历中”所以必须是自己亲身经历的事，不能写其他的。第二，注意按中考评分标准，注意文章中心的确定，语言的表达等方面，写出写出真情实感，描写具体生动。
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