2014-2015古田县七年级上册语文期末考试题（语文版含答案）
卷首语：今天我们将一起游览一下语文乐趣园。希望大家乘兴而来，满载而归！
现在开始答题，请注意看清题号和题目要求，也别忘了保持卷面的干净整洁，谢谢。祝你好运！
一、 积累应用（ 34分）
1、 根据拼音写汉字或给加点的字注音。（7分）
霹lì（ ） 滑jī（ ） 御pìn（ ） 脸jiá（ ）
黄晕（ ） 蜷（ ）曲 啜（ ）泣
2、下列书写有错别字的一项是（ ）（2分）
A、海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 疲倦不堪
B、不可救药 碌碌终生 恍然大悟 水波粼粼
C、骇人听闻 诲人不倦 小心翼翼 莽莽榛榛
D、踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虚荣 更胜一畴
3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、为了迎接党的生日，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B、今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C、童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D、为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新举措。
4．默写。（12分）
① ，为有源头活水来。
②无可奈何花落去， 。
③子在川上曰：“ ， 。”
④《观沧海》中描写草木繁盛的句子是： ， 。
⑤“ ”，不错的的， 。
⑥《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是：
， 。
⑦《天净沙·秋思》中揭示作品主题的句子是 ，
。
5、名著阅读。（4分）
（1）《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
作者一步入文坛，便以宣扬 著称。（1分）
(2) 选择下列一则寓言进行叙述并写出它的寓意。（3分）
《乌龟和老鹰》 《两只口袋》 《蚂蚁和蝉》
我选《 》：
寓意：
6．综合性学习活动。（7分）
几千年来，中国人对月球歌之咏之，祭之拜之，几十年来，中国人为“嫦娥”的冲天一飞埋首攻关，“嫦娥奔月”，这个千古流传的神话，正在成为中国航天的现实。第一颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心成功升空。
（1）几千年来，中国人一直拥有着对于月球的幻想，给月亮编织了一个又一个美丽的故事，你能写出古人对月亮的几个别称吗？（写两个即可）除“嫦娥奔月”的故事外，你还知道哪些关于月亮的故事？（写出一个即可） （3分）
别称： 、 。 故事：
（2）请写出含“月”字的两个成语。（2分）
， 。
（3）阅读下面一段文字，想一想，它告诉了我们什么信息？（2分）
21~22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，
利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食。建立各种生活设施。月球村的主要任务是开采氦并运回地球，并利用这一热能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球的旅游业。
它告诉我们 。
（用自己的话概括，不超过20字）
一、 阅读理解。（ 36分）
（一） (9分) 能让人站起来的鞋子
沈湘
美国人菲尔﹒耐特，在年轻的时候，和大多数同龄人一样，也喜欢运动。打篮球、棒球、跑步，并对阿迪达斯、彪马这类运动品牌十分熟悉。由于以运动的狂热追求，耐特在高中的论文几乎都跟运动有关，就连大学也选择了美国田径运动的大本营——俄勒冈大学。
遗憾的是，耐特没有丝毫的运动天赋。他最多只能跑一英里，而且成绩是所有运动员里最差的一位。一英里跑的运动员最低录取线为4分钟，而耐特拼了命才跑了4分13秒，就是这多出的13秒将他淘汰了。像耐特这样被淘汰的运动员还有很多，尽管他们不甘心，但都无法当上职业运动员，只得纷纷选择了放弃。
只有耐特不想放弃，他认真分析了自己失败的原因。耐特认为，那次失败不是他的错，完全是他脚上穿的鞋子的错。于是，耐特找到了那些跟他一起被淘汰的运动员，他们也一致表示鞋子确实有问题，但应该不是主要问题。还有很多被淘汰的运动员觉得最主要的原因还是自己的技艺不精，不能将失败归结于鞋子。耐特不再与人争论，他决定要设计一种底轻、支撑力强、摩擦力小且稳定性好的鞋子。只有这样，才可以减少运动员脚部的伤痛，让他们跑出更好的成绩来，让所有运动员都充分发挥出自己的潜能，不再因为鞋子的原因而惨遭淘汰。
说干就干，耐特精心设计了几幅运动鞋的图样，并请一位补鞋匠协助自己做了几双鞋，免费送给一些运动员使用。没想到，那些穿上他设计的鞋子的运动员，竟然跑出了比以往任何一次都好的成绩。从此耐特信心大增，他为这种鞋取了个名字——耐克，并注册了耐克公司。
耐特虽然一辈子与运动无缘，但却让所有运动员不再为运动鞋而苦恼，并成功地推出了国际巨星——迈克﹒乔丹。1976年，耐克公司年销售额仅为2800万美元，1980年就高达5亿美元，一举超过在美国领先多年的阿迪达斯公司；到1900年，耐克年销售额高达30亿美元，把老对手阿迪达斯远远抛在后面，稳坐美国运动鞋的头把交椅，创造了一个令人难以置信的奇迹。如今耐克运动鞋不仅仅是运动鞋，还成了时尚与社会地位的象征。
失败，可以成为站立的基石，也能成为栽倒的陷阱，如何选择，全在于你面对失败的态度。当年与耐特一起被淘汰的运动员不计其数，也有很多人明白鞋子有问题，但却只有他一个人看准了：那种鞋子其实是一块能够让人站起来的基石。
7、面对无法当上职业运动员的失败，耐特和其他运动员的认识有什么不同？（2分）
8、你认为菲尔﹒耐特是一个怎样的人？（2分）
9、文章第5段提到阿迪达斯公司有什么作用？（2分）
10、读了本文，你认为应该如何面对失败？例举一位勇于战胜失败取得成功的名人。（3分）
（二）阅读下面文章，回答问题.（12分）
季夫老师的精神钙片
朱成玉
季夫老师是我的语文老师，也是我初三时的班主任。他贫穷、瘦弱，像一粒干瘪的种子。
父亲说，季夫老师是我们村子里第一个大学生，他应该留在大城市的，不该回来。在我的印象中，季夫老师始终是个干干净净、轻轻飘飘的人。他喜欢给我们讲故事，并通过一个个故事传递给我们做人的道理。听他的故事，如同泉水滋润心灵，干净、舒适。
他讲的课也是干净的。教书的时候，他没有丝毫旁鹜。课堂变成了他一个人的舞台，他在那里忘我地演出，而我们的好成绩便是献给他的掌声。我是作为留级生才有幸来到季夫老师的班级，得以接受一生难以忘怀的教育的。
那时，我在骨子里瞧不起留级生，当我忐忑不安地来到班级时，季夫老师这样向同学们介绍我：“让我们大家向他祝贺，同一个年级读两次，他是幸运的。因为他可以得到两倍的同学和朋友。”同学们真诚地为我鼓掌，我真诚地向他们鞠躬。
那是我既艰苦又美好的初三生活。
中考前的一个月，季夫老师和家长们商量，让学生们吃住在学校，以全力备考。那一个月是我生命中最难熬的日子，常常由于紧张而失眠。为了保证学生们能安然入睡，季夫老师每天临睡前都给我们吃一粒安定片。直到顺利通过中考，没有人怀疑是这一粒小小的安定，给了我们莫大的帮助。考试成绩下来了，我们班是全校考得最好的，15个人考上了县重点高中，其中包括我这个留级生。那天，季夫老师很激动，并告诉了我们一个秘密，他说他每天给我们吃的只不过是一粒钙片而已。
季夫老师的钙片，让我们的精神之树无比茁壮。
季夫
老师，一肩明月两袖清风，因为干净而清贫，也因为清贫而干净。其实他本不必如此清贫的，他在城里的一个位高权重的老同学有意帮他走出这个小村子，去更广阔的天地。他很倔强，他不走，他说他是扎根在这村子里的一棵老树，换了地方就会水土不服。
他不走，他把一切都留在了这个村子里。他在这里出生，也在这里逝去。
暑假回家的时候，我听到了季夫老师去世的消息，季夫老师是在讲台上晕倒的，他的一辈子都是在这讲台上度过的。
我去了季夫老师的讲台，依稀能够感觉到他的呼吸。我看到黑板上依然留着他的笔迹，那是他为孩子们上的最后一课:有的人死了，他还活着……没想到，这段诗歌竟成了他的悼词。多么贴切的悼词！
其实季夫老师是太过劳累了，师母常年卧病在床，里里外外都需要他一个人来打理，而对学生们，他又是竭尽了全力，他透支了自己的生命。那一刻，我真正懂得了呕心沥血的含义。
季夫老师，这粒干瘪的种子，是我们的精神钙片。
11．请谈谈对题目“季夫老师的精神钙片”的理解？（3分）
12．文章中画线句“他说他是扎根在这村子里的一棵老树，换了地方就会水土不服。”运用了什么修辞手法？有何表达作用？（3分）
13． “当我忐忑不安地来到班级时，季夫老师这样向同学们介绍我”一句中， “忐忑不安”一词表现 “我”当时怎样的心理？（2分）
14．最后一段中“干瘪”与“精神钙片”是否矛盾？请分析作者为什么这样说。（2分）
15．读完本文，你一定会被季夫老师这粒“干瘪的种子”所打动，请简要说说从季夫老师身上学到的优秀品质。（2分）
（三）文言阅读（15分）
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“
此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
16、解释下列画线的字词（4分）
① 马无故亡而入胡（ ） ②居数月（ ）
③ 其马将胡骏马而归( ) ④ 堕而折其髀（ ）
17、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）此何遽不能为祸乎？
译：
（2）此独以跛之故，父子相保。.
译：
18．善术的“近塞上之人”遭遇了哪几件事？（2分）
答：
19．从这篇寓言里你可以看出当时的社会现实是什么样的？（用原文回答）（2分）
答：
20．成语的来源之一是古人的著作，出自上文的一个成语是：
。（1分）
21．写出文章的寓意： 。（2分）
（四）作文。（30分）任选一题。
1、请你以“在 中成长”为题，写一篇作文（提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）
要求：感情真实，，文体不限，不少于600字。
2、①请自拟题目进行写作，题目中必须含有“故事”一词。②字数600字以上，文体不限。
提示：可以写家庭的故事、学校的故事，也可以写爸爸妈妈的故事、爷爷奶奶的故事；可以写老师同学们的故事，也可以写亲朋好友的故事；可以写身边的故事，也可以写太空里的故事；可以写真实的故事，也可以写虚构的故事……总之，你可以写的真是太多了，怎么样，思维的翅膀已经打开了吧，还等什么呢，开始动笔吧！
《两只口袋》：普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只 装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。
《蚂蚁和蝉》：冬季，蚂蚁正忙着把潮湿的谷子晒干。饥饿的蝉跑来，向他们乞讨食物。蚂蚁问他： “你为什么在夏天不去收集食物呢？”蝉回答说：“那时没有时间，我忙于唱美妙动听的 歌。”蚂蚁笑着说：“你夏季如要唱歌，那么冬季就去跳舞吧。”这故事说明，要不失时机地工作、劳动，才能丰衣足食；如果一味玩乐，只能挨饿。好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
7、耐特认为：那次失败不是他的错，完全是他脚上穿的鞋子的错。
其他运动员则认为：鞋子确实有问题，但应该不是主要问题。很多运动员觉得失败的最主要的原因是自己的技艺不精，不能归结于鞋子。
8、耐特是一个勇于承认失败却不甘心失败，能从失败中找到原因，找到崛起的方法并走向成功的人。
13．害怕同学们的嘲笑和看不起。（意思对即可）
14．不矛盾。“干瘪”指季夫老师的贫穷、瘦弱。“精神钙片”指老师给予我们的自信、力量。
15．示例：①默默无闻，无私奉 ②淡泊名利； ③热爱教育事业（热爱本职工作）；
④注意保护学生的自尊等等。（答出两点即可）
16、逃跑 经过 带领 大腿 17略 18、马无故亡而入胡
堕而折其髀
19、当时战争频繁，百姓深受战乱之苦。20、塞翁失马，焉知非福。21、祸福得失在一定下可以转化。
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