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泰安市2015届高三历史1月期末考试试题（有解析）‎ 历 史 试 题 ‎ ‎【试卷综析】从考查内容来看，试题涉及中学历史教科书中必修1(政治)、必修2(经济)、必修3(文化思想史)的内容，覆盖面广，在命题方式上更多地体现了开放性的特点，注重考查考生理解和分析问题的能力，既体现了对主干知识的考查，又注重能力立意，也注重史学基本方法的运用，同时也在一定程度上体现出对考生价值观的考查。选择题部分，试卷较多利用材料来创设新情境，所引用的材料都精辟简练，阅读量不大；主观题部分试题侧重考查学生材料信息解读能力、综合分析理解能力及概括能力，是一份质量较高的试卷。‎ 一、选择题 ‎【题文】1．明朝万历中期河南巡抚钟化民奏：“臣见中州沃壤，半檀木棉，乃棉花尽归商贩，民间衣服率从贸易。”这反映了 ①经济作物种植面积扩大 ②农产品商品化趋势加强③政府鼓励商业发展 ④资本主义萌芽出现 A．②③ B．①④ C．③④ D．①②‎ ‎【知识点】H1发达的古代农业及古代手工业的进步·明朝经济 ‎【答案解析】D 解析：解决此题有两种方式，一是正向选择，依据材料内容来分析选择，由材料中的“臣见中州沃壤，半檀木棉”可知经济作物种植面积扩大，由“乃棉花尽归商贩”，不是用于自己消费可知是农产品商品化趋势加强。二是排除法，明朝是重农抑商政策的顶峰，所以③项错误。资本主义萌芽的本质特征是雇佣关系的产生，但材料中并没有体现出这一点，所以排除④项。故本题选D。‎ ‎【思路点拨】2015年高考复习中，要注意：（1）以农业耕作方式和商业的发展为线索，分析古代中国经济的特点及其发展变化与经济政策的关系；（2）认识古代经济与人类政治活动和思想文化发展之间的联系，关注当地社会与之相关的经济部门的发展状况；（3）结合民生和“三农”等现实生活中的热点问题，分析古代的经济政策及其对社会民生产生的影响。‎ ‎【题文】2．顾炎武在《天下郡国利病书》中指出：“海滨民众，生理无路，兼以饥馑荐臻(荐臻：接连到来)，穷民往往入海从盗，啸集亡命”。导致这一现象的直接原因是 A．“海禁”政策的实施 B．社会矛盾尖锐 C．倭寇为患 D．土地兼并严重 ‎【知识点】H2古代商业的发展及古代的经济政策·海禁 ‎【答案解析】A 解析：本题主要考查学生解读材料信息和灵活运用所学知识的能力。海禁政策的实施，使得沿海居民“生理无路”，生活所迫，不得不入海为盗，A项符合要求。‎ ‎【思路点拨】本题考查学生材料有效信息的获取能力，解题时抓住题干关键信息“生理无路”进行分析即可。‎ ‎【题文】3．下图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛(即海地岛)1493—1570年人口变化图．导致这一变化的主要因素是①殖民者残酷的奴役剥削②大批土著被贩卖到欧洲 ③传染疾病的肆虐④工业生产污染严重 A．①②④ B．②③ C．①③ D．①③④‎ ‎【知识点】I1开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展·殖民扩张的影响 ‎【答案解析】C 解析：：①③符合当时殖民者的入侵给北美洲带来的灾难；②与史实不符，殖民者在美洲实行种族奴役、灭绝政策，大量印第安人死亡，后来不得不从非洲贩运黑人到美洲；④与时间不符，18世纪中期英国开始工业革命，工业生产逐步取代工场手工业。故选C。‎ ‎【思路点拨】近两年年高考试题中，江苏卷以从美洲流入西班牙的黄金数量的变化为切入点，考查了新航路开辟引发的价格革命；福建卷以纽约得名后英荷关系的漫画为切入点，考查殖民扩张；山东卷以美国杜邦公司的发展为切入点，考查近代资本主义经济的发展。总体上看，新航路开辟、殖民扩张、工业革命仍是考查的重点。‎ ‎【题文】4．英国历史学家汤恩比认为，工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是“以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例。”作者旨在强调工业革命后 A．科学技术水平不断革新 B．经济运行规则的变化 C．生产力水平的大幅提高 D．旧规章制度阻碍发展 ‎【知识点】I2 两次工业革命·工业革命的影响 ‎【答案解析】B 解析：A项是第一次工业革命的原因，不是工业革命后的影响。C项是工业革命的原因也是影响，但这个影响与材料内容不相符，材料中的“以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例”表明正确答案为B项，D项不全面。故选B。‎ ‎【思路点拨】工业革命的影响仍是复习和考试重点，要掌握两次工业革命的成就、特点及其对世界市场的影响。‎ ‎【题文】5．据台湾学者张玉法的《中国现代史》统计，1862一1910年清朝中央政府主持开办了许多工业企业，主要类型有：兵工厂、纺织厂、铸钱厂、造船厂等。以上各类企业对应的数量最有可能是 A．42、7、5、2 B．7、42、5、‎2 C．5、7、42、2 D．2、5、7、42‎ ‎【知识点】J1近代中国经济结构的变动·洋务运动 ‎【答案解析】A 解析：根据所学知识，这与清朝洋务运动有关，洋务运动前期创办军事工业，后期创办一批民用工业辅助军事工业，因此兵工厂应该是最多的，BCD都可排除。故选A。‎ ‎【思路点拨】本题考查学生运用所学知识分析问题解决问题能力，解题时抓住兵工厂的数据42遥遥领先于其他企业并结合所学知识洋务运动考点进行分析判断。‎ ‎【题文】6．诗人徐志摩之父徐申如，1897年与他人合股创办硖石第一家钱庄——裕通钱庄；1913年集资创办硖石电灯公司；1917年创办捷利电话公司；1924年兴建硖石双山丝厂，振兴和发展了海宁的丝绸工业。他的经商之路反映了中国民族资本主义发展和近代中国社会变迁的历程。下列说法正确的是 A．电话公司的创办说明当时中国电话已经普及[]‎ B．硖石双山丝厂的创办说明民国初年民族资本主义仍有发展 C．电灯公司的创办与第一次工业革命的成果有关 D．裕通钱庄的创办表明中国民族资本主义开始产生 ‎【知识点】J2中国民族资本主义的曲折发展·民族资本主义的初步发展 ‎【答案解析】B 解析：根据题目“1924年与李伯禄等合资兴建硖石双山丝厂，振兴和发展了海宁的丝绸工业”不难判断出该时期内民族资本主义经济仍有发展。A项“普及”不符合史实；C项说法错误，电灯是第二次工业革命的产物；D项错误，中国民族资本主义开始产生于19世纪60、70年代，时间不符；故本题选B。‎ ‎【思路点拨】本题考查学生历史基础知识的再认再现能力，依据所学排除错误选项即可。‎ ‎【题文】7．下列有关20世纪30年代中国社会现象体现出社会进步的是 A．“马车专门为游览观光而发”‎ B．“坐电车男女可以杂坐，不以为嫌”‎ C．“人力车夫讨厌马车” ‎ D．“对超越洋人马车的华人马车，按违章处理”‎ ‎【知识点】L2 交通工具和通讯工具的进步及大众传媒的变迁·交通 ‎【答案解析】B 解析：本题主要考察的是20世纪30年代中国社会发展的状况。根据所学知识，社会进步主要体现在新式工具的使用上，“电车”是新式交通工具，体现了社会的进步；“马车”“人力车”等不是新式交通工具。所以答案选B。‎ ‎【思路点拨】2015年高考复习应注意：逐一梳理和掌握民族工业的发展状况。纵向侧重于民族资本主义不同阶段的发展原因、表现和特点进行整合，横向侧重将其发展与我国的民主革命形势、进步思想的传播、社会生活的变迁联系起来，把握其对近代中国社会的影响。‎ ‎【题文】8．2014年12月俄罗斯陷入卢布危机。当年，该国在实施某一政策时出现如下状况：“自制造火车头至开公众浴室、自供应面包至蘑菇，企图全部由国家主持。武装部队进入村庄，挨户搜索，除了农家本身食用之外，多余粮食一概拿走，并且主张停用货币”。根据材料．下列说法正确的是 A．该政策促进了苏联国民经济的恢复 B．苏俄形成了高度集权的经济体制 C．该状况出现于斯大林执政时期 D．该政策的目的在于巩固苏维埃政权 ‎【知识点】D2俄国十月革命的胜利·战时共产主义政策 ‎【答案解析】D 解析：依据材料信息“……多余粮食一概拿走，并且主张停用货币”可知这一政策是战时共产主义政策，结合所学它的目的在于巩固苏维埃政权，故D正确。‎ ‎【思路点拨】在复习中要注意三个方面：一是把握马克思主义诞生的条件和《共产党宣言》的基本内容；二是理解巴黎公社革命爆发的偶然性和失败的必然性；三是明确十月革命的特点和中国民主革命道路与十月革命道路的差异及其原因。‎ ‎【题文】9．1945—1948年间，英国颁布和实施了《煤炭工业国有化法》《国民保险法》和《国民救济法》等一系列法案。这反映了英国 A．加强政府对经济的干预 B．重视提高国有化程度[]‎ C．建立社会福利制度 D．优先发展煤炭工业 ‎【知识点】M3 二战后苏联的经济改革、战后资本主义的新变化·国家垄断资本主义的发展 ‎【答案解析】A 解析：结合时间二战后，二战后主要资本主义国家都普遍采用了国家干预经济的经济发展模式，题干为国家发布一系列法律来实施国家对经济的干预，所以选A。‎ ‎【思路点拨】在2015年高考复习中应注意：突出罗斯福新政的借鉴意义和战后资本主义经济政策的调整对我国经济体制改革的启示，认识当前各国加强国际合作、共同应对危机的必要性。‎ ‎【题文】10．据下列中国基本建设投资分配表数据分析可知，关于中国社会主义经济建设的结论正确的是 A．逐步建立了高度集中的计划经济模式 B．已经实现了社会主义工业化 C．主要依靠对重工业的投资来推动经济发展 D．实现了农、轻、重的协调发展 ‎【知识点】K2从计划经济到市场经济·工业化建设 ‎【答案解析】C 解析：通过图中数据分析可以看出，从20世纪50年代----80年代，中国基本建设投资中对农业的投资比例比较少，对工业投资比例占到投资的半数，其中对重工业的投资又占到对工业投资的半数。故自50年代到80年代，国家投资的重点是重工业。故选C。A、B两项从图中无法得出；D项说法与图中数据不符。‎ ‎【思路点拨】根据表格可知工业的比重占主导，由此可知C项正确，A项无法体现，B项不符合史实，D项不符合表格。‎ ‎【题文】11．泰安纺织女工刘翠菊从1969年开始记录家里的每一笔开销，小到几分钱，大到几百元，无一遗漏，一记就是45年。这本普通百姓的家庭“豆腐帐”，却被中国历史博物馆当作宝贝一样收藏起来。它的历史价值主要在于 A．记录内容是民众的日常生活细节 B．反映一定时期的社会历史变迁 C．记录者是普通百姓，史料详实 D．记录时间具有连续性，可信度高 ‎【知识点】L1 物质生活与习俗的变迁 ‎【答案解析】B 解析：这本长达45年之久的百姓家庭“豆腐账”，记录了家里的每一笔开销，其实记录的是百姓衣食住行的进步和变迁，它反映了我国现代时期社会历史变迁，故D项正确。‎ ‎【思路点拨】本题考查学生运用所学知识分析问题解决问题的能力。‎ ‎【题文】12．未来学家杰里米．里夫金在其著作《欧洲梦：21世纪人类发展的新梦想》中说：“当美国精神日趋衰微的时候，新的欧洲梦诞生了，它强调群体关系而非独立自主，强调文化多元而非同化，强调生活质量而非财富积累，强调可持续发展而非无限制的物质增长。”“欧洲梦”的含义是 A．欧洲英法等国强调独立自主 B．欧洲大多数人主张走文化同化之路 C．欧洲与美国霸权主义相悖的和平梦 D．欧洲正在推进的一体化进程 ‎【知识点】N2世界经济的区域集团化及全球化·欧洲一体化 ‎【答案解析】D 解析：二战后的欧洲各国实力大减，所以任何一个单独的欧洲国家都不可能与美苏对抗，所以欧洲必须走联合之路，强调独立自主与题干“‎ 它强调群体关系而非独立自主”不符，故A项错误；B项对材料内容理解不全面，所以排除B项；C项是无关项，与材料内容不相符合。故本题选D。‎ ‎【思路点拨】在复习中一是要把握二战后世界格局由两极格局向多极格局趋势演变的过程和原因，二是要注意热点，如针对亚太局势联系美日关系的演变、朝鲜战争等。‎ ‎【题文】13．春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指 A．风俗 B．贡赋 C．礼仪 D．秩序 ‎【知识点】O1 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”·礼乐文明 ‎【答案解析】D 解析：儒家认为确立礼是国家的躯干，认为杀害有礼者，就是在戕害国家躯体，制造祸端。那么对于一国而言，“礼”即是国家的统治秩序。礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度，它是社会政治制度的体现，是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。在封建时代，礼维持社会、政治秩序，巩固等级制度，调整人与人之间的各种社会关系和权利义务的规范和准则。礼既是中国古代法律的渊源之一，也是古代法律的重要组成部分。故本题选D。‎ ‎【思路点拨】在2015年高考备考复习中应注意：一是注重基础知识，特别是对相关历史概念的理解，一定要复习到位。二要注意本专题中知识点的整合，如地方行政管理制度等；三是注意与其他专题的联系，如与古希腊罗马政治制度的比较，与近现代中外政治制度的联系与比较等，还有与古代中国经济和思想的联系等。‎ ‎【题文】14．有学者评论某思想家时说：“以其对策，开创了儒家伦理政治理论步入政治殿堂的历史。”这位思想家是 A．孟子 B．董仲舒 C．朱熹 D．黄宗羲 ‎【知识点】O1 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”·董仲舒 ‎【答案解析】B 解析：汉武帝时期董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”适应了统治阶级巩固专制主义中央集权的需要，从此确立了儒学的正统地位，为汉武帝赏识，从此开创了儒家伦理政治理论步入政治殿堂的历史。故本题选B。‎ ‎【思路点拨】在2015年高考复习中，复习古代中国思想文化时要抓住一条主线，两个特点：“一条主线”是指儒家思想的形成、发展、演变历程；“两个特点”是指儒家思想根据社会的发展演变不断发展演变；儒家思想不断吸收其他学派的思想以完善发展和对后世的影响。‎ ‎【题文】15．黄宗羲在中国政治思想史上占有重要地位，其1663年出版的著作《明夷待访录》比卢梭的《社会契约论》还要早近一百年，有人称它为“另一部《人权宣言》”。这两部著作的主要共同点是 A．批判封建专制、提出民主思想 B．构建资本主义制度的框架 C．主张法治，反对礼教 D．反映了资本主义萌芽时代的要求 ‎【知识点】O2宋明理学及明清之际活跃的儒家思想·黄宗羲·卢梭 ‎【答案解析】A 解析：本题主要考查学生比较分析归纳的能力，解答本题的关键是对卢梭与黄宗羲思想主张相同点的准确归纳，依据已学知识可知黄宗羲的《明夷待访录》从明亡的历史看到了封建专制制度的腐朽，对君主专制制度进行了猛烈的抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害，因此提出了“天下为主，君为客”，限制君权，保证人民的基本权利，卢梭是法国启蒙思想家，在《社会契约论》一书中阐述了“天赋人权”“人民主权”的思想，提出了封建专制是舒服自由的镣铐，据此分析可知两部著作的主要共同点是都批判封建专制、提出民主思想，故选A。‎ ‎【思路点拨】在2015年高考复习中，一是复习古代中国思想文化时要抓住三个角度——中西对比的角度、文化与政治经济关系的角度和弘扬传统文化的角度。‎ ‎【题文】16．书坊是古代出书卖书二合一的书店，诞生于唐末五代，北宋以后在大街小巷盛行。书坊书架上是市民“喜闻乐见”的实用医书、生活用书、世情小说、八卦小报、科举考试复习“指南”等，这表明 A．宋朝以后统治者对文化控制减弱 B．商业活跃，市民阶层兴起 C．封建文人有了自由挥洒之地 D．封建统治者加强文化控制 ‎【知识点】O2宋明理学及明清之际活跃的儒家思想·唐宋文化 ‎【答案解析】B 解析：从材料“书坊书架上是市民“喜闻乐见”的实用医书、生活用书、世情小说、八卦小报、科考复习“指南”等”可以看出书坊满足了市民阶层的不同的需要，反映了商品经济发展的情况。故选B。AD项错误，从材料无法看出统治者的对文化的统治是否减弱的问题；C项错误，材料书坊主要满足一般市民的需要，通俗易懂的有市场，但是纯粹的文人的东西不一定符合市民的需要。‎ ‎【思路点拨】在2015年高考复习中，要注意：（1）以农业耕作方式和商业的发展为线索，分析古代中国经济的特点及其发展变化与经济政策的关系；（2）认识古代经济与人类政治活动和思想文化发展之间的联系，关注当地社会与之相关的经济部门的发展状况。‎ ‎【题文】17．中国古代文学作品中所渗透的思想——反传统：赞美爱情，呼唤女性人权，提倡男女平等，批判禁欲主义，贬斥奸臣贪官，展示商人身上闪耀的人性光辉。这一文学作品最有可能是 A．“三言”“二拍” B．《雨霖铃》‎ C．《念奴娇·赤壁怀古》 D．《永遇乐·京口北固亭怀古》‎ ‎【知识点】O2宋明理学及明清之际活跃的儒家思想·明清文化 ‎【答案解析】A 解析：从题干看，“赞美爱情，呼唤女性人权，提倡男女平等”，而且肯定商人价值，具有反封建、叛逆特点，只有“三言”“二拍”符合题意，故选A。‎ ‎【思路点拨】在复习古代科技、文学艺术时，要抓住一个中心——成就；两个方面——取得成就的原因和对人类文明的影响。‎ ‎【题文】18．美国学者达林·麦马虹在总结两千多年的幸福观时说：在荷马时期，幸福就是幸运；在古希腊哲学家所处的时期，幸福等同于____；在启蒙时期，幸福就是及时行乐。材料空白处应是 A．权利与金钱 B．智慧与德行 C．民主与科学 D．上帝和法律 ‎【知识点】P1希腊先哲思想、文艺复兴、宗教改革·人文主义的起源 ‎【答案解析】B 解析：本题主要考查学生运用已学知识解决问题的能力，解题时注意“古希腊哲学家所处的时期”，联系古希腊时期的时代背景内容，智者学派以及苏格拉底等人的思想内容与特点，可以直接得出当时的幸福等同于智慧与德行，故选B。‎ ‎【思路点拨】在2015年高考备考复习中应注意：要把握住一条线索：从智者学派到启蒙思想所贯穿的人文主义光芒，人文精神的产生、发展和成熟三个阶段及其对应的三次思想解放运动。‎ ‎【题文】19．薄伽丘《十日谈》中有篇《裁判官的故事》，故事中一个财主在酒后说：“他正在喝的美酒，就连耶稣都可以喝”，结果被宗教裁判所判处火刑。后来他疏通关系，还“献上一大块‘肥膏’，让神父涂在眼上，也好医治修士见钱眼红的毛病。”最后被释放回家。该故事主要意在 A．提出以“人的学问”代替“神的学问” B．反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败 C．倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学 D．抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局 ‎【知识点】P1希腊先哲思想、文艺复兴、宗教改革·文艺复兴 ‎【答案解析】B 解析：‎ 本题主要考查学生对材料的理解分析能力。根据材料的描述可知，财主原本被宗教裁判所判处火刑，后来他疏通关系，通过贿赂得以释放，说明是讽刺教会的腐败，B符合题意。AD两项材料中没有体现；C项是启蒙运动时期的思想。所以答案选B。‎ ‎【思路点拨】本题考查学生材料解读能力及其分析判断能力。‎ ‎【题文】20．下表是1795年法国作家孔多塞《人类精神进步史表纲要》一书中的部分目录：这表明作者认为 A．判断是非的标准是“人”自己 B．东西方文明相互交流不断融合 C．历史是人类理性不断解放的过程 D．科学技术不断推动人类社会进步 ‎【知识点】P2启蒙运动 ‎【答案解析】C 解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，即对材料所述历史现象的概括能力，从材料中作者对《人类精神进步史表纲要》一书目录的总结，不难看出作者以人类自我解放折射出历史的进步性，C项概括最为全面，AD两项仅仅只能概括其中某一个时代的主题，B项含义材料中并未直接体现。‎ ‎【思路点拨】要注意本单元与必修一雅典民主政治与西方民主政体确立知识内容之间的联系。多将西方人文主义思想与西方国家的政治、经济状况联系起来。如将雅典的政治制度、经济状况和人文主义思想结合，分析三者之间的关系；将文艺复兴、宗教改革、新航路开辟及资本主义经济的发展联系起来说明人文主义思想形成的原因和表现。‎ ‎【题文】21．马丁·路德号召把教会的土地收归国有，不向罗马输送钱财，由德意志人自己委任教士，世俗的事情不应由罗马判决，而由世俗当局处理，这反映了他 A．主张建立民族教会 B．宣传“因信称义”‎ C．主张建立廉俭教会 D．宣扬“先定论”‎ ‎【知识点】P1希腊先哲思想、文艺复兴、宗教改革·宗教改革 ‎【答案解析】A 解析：本题考查欧洲宗教改革的内容。分析材料，“马丁•路德号召把教会的土地收归国有……世俗的事情不应由罗马判决，而由世俗当局处理”，他认为世俗统治者的权力应高于教权并支配教权，并主张建立本民族教会，摆脱罗马教廷的控制，A项符合题意；B项宣称“信仰即可得救”和C项“建立廉俭教会”的主张在材料中没有体现；D项是加尔文的宗教理论。‎ ‎【思路点拨】本单元是高考重点命题区域之一。从近两年年高考的命题情况看，广东卷考查了文艺复兴的创作重点，江苏卷、山东卷、天津卷考查了启蒙运动思想家的主张。‎ ‎【题文】22．中国科学院任定成教授认为科学理论的发展是一种累积式的发展，即不抛弃旧理论，并将其归化入更全面的理论当中。下列史实符合任教授观点的是 A．神创论与进化论 B．相对论与量子论 C．经典力学与相对论 D．经典力学与量子论 ‎【知识点】S1物理学的重大进展及破解生命起源之谜·经典力学与相对论 ‎【答案解析】C 解析：相对论认为时间和空间都与物质的运动有关，打破了经典力学绝对时间和空间的理论。但相对论并非全盘否定经典力学，而是对其的继承与发展。故本题应选C项。进化论完全否定了神创论，与题目中的信息“不抛弃旧理论”不符，故排除A项；量子论是有关光学、电磁学和热学等方面的理论，和相对论及经典力学无关，与题目中的信息“归化入更全面的理论当中”不符，故排除B、D两项。故本题选C，‎ ‎【思路点拨】针对近代以来的自然科学，复习的重点是不仅要掌握科技发展的历程，还要重点分析科技对世界政治、经济、人民生活形成的影响。‎ ‎【题文】23．在作品中体现“在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法等手段超越现实来塑造形象，形式较少拘束且自由奔放。”作品反映的风格是 A．印象派 B．后现代主义 C．现实主义 D．浪漫主义 ‎【知识点】S3 19世纪以来的世界文学艺术·浪漫主义 ‎【答案解析】D 解析：题目材料信息“侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求”、“热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法”，正好符合浪漫主义文艺的艺术特点，浪漫主义注重表现主观感情和理想，通过瑰丽想象和夸张手法来塑造形象。故本题选D。‎ ‎【思路点拨】高考复习中，针对近现代世界文学艺术，复习的重点不仅是分析艺术特点，还要重点分析艺术特点形成的原因。‎ ‎【题文】24．近代以来中国出现过几次大的留学热潮。下列表格中的①、②、③处依次应该是 A．实业救国、建设国家、富国强兵 B．实业救国、富国强兵、建设国家 C．富国强兵、实业救国、建设国家 D．富国强兵、建设国家、实业救国 ‎【知识点】J1近代中国经济结构的变动·洋务运动·实业救国 ‎【答案解析】C 解析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，结合相关史实不难发现中国不同时期的留学运动背景和目的截然不同，晚清时期中国留学生主要是想到西方寻找富国强兵之术，民国初期的留学热潮主要强调实业救国主张，新中国成立初期中国已经实现国家独立，如何建设社会主义的国家成为众多留学生出国的重要目的所在，所以答案选A，B C D三项匹配错误。‎ ‎【思路点拨】本题主要考查学生的比较能力，对于历史的比较分析能力的考查一直是高考关注的重点，就比较问题本身而言，关键是比较项的选取问题，这可分为两种类型，其一是题目中已经确立了比较项，其二是自己寻找比较项，前者难度较低，后者难度较大，多出现在材料题中。‎ ‎【题文】25．费正清在《伟大的中国革命》一书中写道：“激烈的改革派都是激进的民族主义者，但他们仍然希望清王室可以领导中国不致危亡”。“激烈的改革派”的思想主张是 A．师夷长技 B．中体西用 C．维新变法 D．民主共和 ‎【知识点】R1维新变法思想·戊戌变法 ‎【答案解析】C 解析：“师夷长技”“中体西用”是地主阶级的主张，目的是抵抗西方侵略，与题干信息不符，民主共和是资产阶级革命派的主张，要求推翻清政府，与题干“仍然希望清王室可以领导中国”信息不符，维新派主张君主立宪，故本题正确选项为C。‎ ‎【思路点拨】本题考查学生材料有效信息的获取能力，解题时抓住题干关键信息“‎ 仍然希望清王室可以领导中国”并结合选项进行筛选排除。‎ ‎【题文】26．胡适是新文化运动代表人物之一，但其言论与行为往往令一些人难以理解。观察思考胡适下列言行，你认为其出现的原因是 A．当时西方启蒙思想占主导地位 B．封建儒学在当时中国社会已不占主导地位 C．当时中国社会的婚俗习惯尚未发生变化 D．既受传统文化的长期熏陶又受西方启蒙思想的影响 ‎【知识点】R2新文化运动与马克思主义的传播·新文化运动 ‎【答案解析】D 解析：A项错误，晚晴时期儒家思想仍占主导地位，B项错误，与史实不符，C项只是图片信息反映并非原因，左图表明胡适受传统文化的长期熏陶，右图表明又受西方启蒙思想的影响，故本题选D。‎ ‎【思路点拨】本题考查学生图片信息解读能力，依据图片信息和所学知识排除相关错误选项即可。‎ ‎【题文】27．孙中山曾说过“共产主义是三民主义的好朋友”。毛泽东在1940年的《新民主主义论》中说“三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底实现而奋斗”。其共同目的是 A．推翻北洋军阀统治 B．实行全民族抗战 C．完成民主革命任务 D．宣传新三民主义 ‎【知识点】R4毛泽东思想·《新民主主义论》‎ ‎【答案解析】C 解析：本题考查学生的比较能力，比较资产阶级革命派和中国共产党人在近代中国从事民主革命的相同点。结合所学可知二者都担负着中华民族求独立、求富强的历史使命。故选C。‎ ‎【思路点拨】2015高考复习把握一条基本线索：20世纪以来孙中山、毛泽东、邓小平和江泽民根据各自所处的时代的特点和革命、建设的需要，分别创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并领导中国人民取得了革命和建设的成就。三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想成为20世纪以来中国最重大的理论成果。‎ ‎【题文】28．毛泽东在中共七大的政治报告中指出：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。”由此可以得出的结论是 A．以是否能够促进社会进步来评价政党的作用 B．以是否以马克思主义为指导评价政党的作用 C．以马克思主义中国化的成果评价政党的作用 D．以工作重心是否从乡村转移到城市评价政党 ‎【知识点】R4毛泽东思想·中共七大 ‎【答案解析】A 解析：本题主要考查学生对材料的理解分析能力。从材料“‎ 中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小”可知，评价政党的标准是以是否能促进中国的生产力的发展和社会的进步。所以答案选C。‎ ‎【思路点拨】本题考查学生材料有效信息的获取能力，解题时抓住题干关键信息“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小”分析判断。‎ ‎【题文】29．据日本《每日新闻》援引美国方面的解密资料称：1967年8月，日美防卫高层在东京举行秘密会谈，协商美国若与中国发生核战争，将把核武器带入日本小笠原群岛，让 核武器基地化，日本方面对此将给予配合。日美这一会谈的背景是 A．古巴导弹危机 B．中国第一颗原子弹爆炸成功 C．《中苏友好同盟互助条约》签订 D．中国原子弹、氢弹的成功爆破 ‎【知识点】Q3建国以来的重大科技成就·两弹一星 ‎【答案解析】D 解析：材料反映了1967年美日就关于中国核武器的事情达成的协议。结合所学知识，1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年我国第一颗氢弹爆炸成功，从此打破了美苏的核垄断。A项是1961年；B项是1970年；C项是1950年。故选D。‎ ‎【思路点拨】本题主要考查学生获取材料信息的能力。1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功，提高了中国的国际影响力，与此对应，美日提到有可能“与中国发生核战争”，答案为D。‎ ‎【题文】30．邓小平指出：“忽视教育的领导者是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。”邓小平自告奋勇抓教育期间首先所做的主要工作是 A．确定全面发展的教育方针 B．支持高等院校招收“工农兵学员”‎ C．恢复中断十年的高考制度 D．提出高等教育“2ll工程”计划 ‎【知识点】Q4双百方针和现代教育的发展·恢复高考 ‎【答案解析】C 解析：本题考查对新中国教育事业发展的历程的掌握。解题关键是明确“邓小平自告奋勇抓教育”指的是1977年文革后邓小平第三次复出开始整顿教育，与其相关的历史事件是1977年恢复中断十年的高考制度，故选择C项正确；全面发展的教育方针确定于新中国初期，故A项不正确；高等院校招收“工农兵学员”是在文革期间，故B项不正确；高等教育“211工程”计划1994年开始实施，在时间上与题干不符，故D项不正确。‎ ‎【思路点拨】针对现代中国科技、教育、文艺，不仅要掌握取得的成就或失误、影响，更要学会结合当时的政治、经济形势来分析出现这些现象的原因。‎ 二、材料解析题 ‎【题文】H2 I2 J1 31．(14分)阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 下图是我国古代几个历史时期城市状况示意图 材料二 近代中国出现的新兴城市主要集中在东部地区，其中，香港、青岛等长期被列强占据：上海、天津、汉口等被辟为通商口岸，出现了畸形繁荣的商业区；近代工矿企业、商业的发展，推动了唐山、无锡等城市的兴起；郑州、石家庄等因地处铁路沿线导致较大的发展。‎ ‎ ——周谷城《现代中国社会变迁概论》‎ 材料三 英国城市化不是一个渐进的过程，而是一个突变的过程；不是以封建城镇为依托而发展起来的，而是在一些村庄和工矿区发展起来的。到了17—18世纪，形成了以乡村工商业为依托的中小城镇，这时期中小城镇大约已达到了700多个。‎ 请回答：‎ ‎(1)据材料一，概括我国唐宋时期城市发展的特点。(4分)‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识，分析中国近代新兴城市的特点和影响。(8分)‎ ‎(3)据材料三并结合所学知识，请说明“英国城市化不是一个渐进的过程，而是一个突变的过程”的理由。(2分)‎ ‎【知识点】古代商业的发展·唐宋城市发展·中国近代城市·近代化·英国工业革命·英国城市化 ‎【答案解析】第一问，回答时注意从图片中提取有效信息并结合所学知识进行分析概况，可以从时间空间限制被打破、城市数量增加、功能变化等角度归纳。第二问，分析中国近代城市兴起的特点可以从城市兴起的地点、经济发展的状况分析，从中国近代资本主义经济产生的角度来分析。中国近代资本主义经济是欧风美雨的产物，欧美列强对中国的侵略最先在东南沿海的经济重心开始的，随着自然经济的不断解体，近代城市不断发展壮大。分析近代城市发展的影响主要从其对自然经济的作用、人们的思想观念与生活方式的角度分析归纳。第三问，首先，新航路开辟开辟后，欧洲贸易中心由地中海转向大西洋，英国拥有优越的地理位置；殖民扩张开拓了海外市场，对外贸易活跃；工商业的发展和殖民扩张导致英国17-18世纪城市化进程发展迅速；其次，此时英国已经开展工业革命，工业革命的推动。‎ 参考答案：‎ ‎【思路点拨】在2015年高考复习中，要注意：以农业耕作方式和商业的发展为线索，分析古代中国经济的特点及其发展变化与经济政策的关系；商业发展与城市化进程之间的关系及中外城市化进程的比较等。‎ ‎【题文】J1 O1 32．(13分)人口政策、人口增长和人口迁移对社会发展产生了重要影响。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 孔子曰：“父母在，不远游，游必有方。”‎ ‎ 孟子曰：“不孝有三，无后为大。”‎ 材料二 1820～1911年间广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计表 请回答：‎ ‎(1)材料一中体现了中国哪些传统思想观念?(3分)‎ ‎(2)据材料二，概括近百年间该乡居民离乡谋生呈现出的变化趋势。(4分)结合所学知识分析出现这些趋势的背景。(6分)‎ ‎【知识点】早期儒学·近代自然经济的解体 ‎【答案解析】第一问，孔子观点重视孝道，孟子思想体现重男轻女，荀子则强调叶落归根、安土重迁思想。第二问，第一小问依据表格数据总人数的不断增加、迁至他乡种田人数减少迁至城镇经商人数增加、出国从事工商业人数增加的变化进行概括即可；第二小问，从自然经济的解体、资本主义的产生、西方工业文明的冲击、中国被迫卷入资本主义市场等角度分析。‎ 参考答案;‎ ‎【思路点拨】2015年高考复习应注意：（1）逐一梳理和掌握民族工业的发展状况。纵向侧重于民族资本主义不同阶段的发展原因、表现和特点进行整合，横向侧重将其发展与我国的民主革命形势、进步思想的传播、社会生活的变迁联系起来，把握其对近代中国社会的影响。‎ ‎（2）从近代化角度把握洋务运动和民族工业产生发展的关系。（3）把握自然经济解体的原因、表现和影响。‎ ‎【题文】O2 P1 P2 33．(16分)阅读材料，回答问题：‎ 材料一 希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为可以通过知识的教化而与自然区别开来。‎ 材料二 历史学家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度……在这前提之下．他们的主静与主敬，和西方文艺复兴时的人物观感不同。后者自由思想之展开，与当日趋向商业化的运动同时。与之相较，宋朝的哲学家和他们无数的僚友全穿着中国官员之袍服，他们是官僚的教师。‎ ‎ ——摘自黄仁宇《中国大历史》‎ 材料三 “中国形象”是欧洲启蒙运动时期的一个流行语，在欧洲的启蒙思想家眼中有不同的变化：在推翻神坛的时候，他们歌颂中国的道德哲学与宗教宽容；在批判欧洲暴政的时候，他们运用传教士们提供的中国道德政治与开明君主专制的典范。在他们对君主政治感到失望的时候，他们又证明中国人不是无神论者，是依靠棍棒进行恐怖统治的东方专制主义暴政的典型；中国不是富裕，而是贫困，不是社会靠农业发展，而是社会停滞于农业。‎ ‎ ——摘自周宁《西方的中国形象史研究》‎ 请回答：‎ ‎(1)据材料一和所学知识，概括希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。(2分)‎ ‎(2)据材料一、二概括宋朝理学和西方文艺复兴的不同，并简要分析造成这种不同的阶级和经济原因。(8分)‎ ‎(3)据材料三并结合所学知识，简要说明“中国形象”成为“流行语”的背景及在欧洲人心目中变化的原因。(6分)[]‎ ‎【知识点】宋明理学·希腊人文主义·文艺复兴·启蒙运动 ‎【答案解析】第一问，从研究认识的对象、观点主张等方面归纳其主要表现。第二问，理学的“主静与主敬”表现为压抑人的自然欲求，而“后者自由思想之展开”则表现为提倡思想自由。前者从理学服务地主阶级政治和以小农经济为基础角度分析原因，后者从服务资产阶级和以商业经济为基础角度分析。第三问， 依据材料三“中国形象是欧洲启蒙运动时期的一个流行语”从政治、经济、思想等角度分析背景。第二小问，从启蒙运动理性主义的传播，及伴随着每场争论，启蒙思想家对中国社会的认识不断深入，他们认识到中国社会的停滞与落后等角度分析。‎ 参考答案：‎ ‎【思路点拨】高考备考复习中应注意：‎ ‎（1）首先要把握住一条线索：从智者学派到启蒙思想所贯穿的人文主义光芒，人文精神的产生、发展和成熟三个阶段及其对应的三次思想解放运动。‎ ‎（2）要注意本单元与必修一雅典民主政治与西方民主政体确立知识内容之间的联系。‎ ‎（3）多将西方人文主义思想与西方国家的政治、经济状况联系起来。如将雅典的政治制度、经济状况和人文主义思想结合，分析三者之间的关系；将文艺复兴、宗教改革、新航路开辟及资本主义经济的发展联系起来说明人文主义思想形成的原因和表现。‎ ‎【题文】R1 34．(12分)中国近代经历了新旧思想的交锋，引发思想界的巨大变化。‎ ‎(1)某中学历史兴趣小组以“中国传统文化与西学”为主题进行研究性学习，收集了近代以来不同社会思潮对中西文化的态度。请你填充下列表格空白处。(6分)‎ 通过对维新思潮人物的探究，同学们又搜集到如下史料：‎ 史料一 观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。‎ ‎ ——康有为《救亡决定》‎ 史料二 (康有为建议)“勿去旧衙门，而惟增置新衙门；勿黜革旧大臣，而惟渐擢小臣；多召见才俊之士，不必加其官，而惟委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣。”‎ ‎ ——梁启超《戊戌政变记》‎ ‎ 请回答：‎ ‎ (2)史料一反映了康有为的什么思想主张?(2分)‎ ‎ (3)从史料一到史料二可以看出康有为的主张有什么变化?(2分)为什么会出现上述变化？(2分)‎ ‎【知识点】维新变法思想·康有为 ‎【答案解析】第一问，依据所学可分别从洋务的“中体西用”思想、资产阶级力量弱小和儒家思想根深蒂固、新文化运动的绝对肯定与绝对否定、④从政治、经济、思想角度回答。第二问，依据材料组织答案即可。第三问，对比分析素有为主张的变化及变化的原因是由封建顽固势力和维新派的阶级所决定的；第二小问，从资产阶级力量弱小和顽固势力强大角度分析回答即可。‎ 参考答案：‎ ‎【思路点拨】高考复习中注意掌握维新变法运动兴起的历史背景，早期维新派与康、梁等人维新思想的特点与区别，维新思想的意义，对中国政治近代化的影响。维新变法运动是中国政治近代化的开端，起思想启蒙的作用。‎