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上饶市２０１４－２０１５学年度高一语文上学期期末试题（人教版带答案）‎ 高一语文试题卷 命题人：汪建平　胡波丰　徐陟鹏 说明：全卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题），共六大题，１８小题，满分１５０分，考试时间１５０分钟。‎ 请把自己的姓名、班级、座位号写在答题卷的指定位置，在答题卷里按题号书写作答。‎ 第Ⅰ卷　阅读题 甲　必考题 一、现代文阅读（９分，每小题３分）‎ 阅读下面的文字，完成１—３题。‎ 每一种生物除了天敌，还有生育能力的制约。愈低级的生物，其繁殖能力愈强，例如细菌，‎ 可以以极快的速度分裂着。而愈高级的生物，其繁殖能力就愈弱，例如人类的繁殖能力，比起 细菌来，何止相差十万八千里？一般而言，植物繁殖能力强，而动物繁殖能力弱；食草动物繁殖 能力强，而食肉动物繁殖能力弱。自然界似乎也在进行着计划生育，即给每一种生物规定一种 数量限额，我们不妨把这叫做“生命开关”。‎ 在那茫茫的非洲原野上，可以看到几头狮子或一群鬣狗，追着成百上千头仓皇逃窜的野牛 或斑马，最后吃掉一个，其他的则继续低头吃草，各干各的事。过不多久，悲剧又会重演。这种 生死搏斗已经持续了几十万甚至几百万年。但是，野牛和斑马们一直这样地被人家吃下去，它 们唯一对抗的办法就是多生育，好似它们生下来就是为了让狮子和鬣狗们填饱肚皮。‎ 北极有着独一无二的生态系统，只有野草，形成一层薄薄的草皮。由于夏季短，温度低，野 草的种类也很有限，而且生长缓慢，因而不可能养得起像非洲那么多的食草动物，只有旅鼠、野 兔（数量有限）、驯鹿（来回迁移）和麝香牛（几近绝迹）。旅鼠是北极最重要的食草动物，它必须 为鼬鼠、狐狸等提供口粮。旅鼠多了，就会把草吃光；旅鼠少了，鼬鼠和狐狸就会饿肚子。大自 然赋予旅鼠以极强的生育能力，但又不让它经常使用这种能力。‎ 旅鼠每窝可以生十几只，２０天就可以成熟，接着开始生育。如果让它们放开繁殖，一年下 来，从原先的２只就可以变成后来的几十万只。但是，本来就生长期很短、生长量很小的北极 草原植物，哪能够它们吃呢？所以旅鼠只好集合起来去自杀。它们常可以形成几十万只的浩 荡队伍，逢山过山，遇水涉水，最后的归宿则是大海，它们会奋不顾身地跳将下去，抱成一团，使 那汪洋之中到处漂浮着殉难者的尸体。这种景象在挪威、芬兰、瑞典、俄罗斯和阿拉斯加都曾 出现过。但是，总有一些狡猾的旅鼠悄悄地留下来继续繁殖，维系北极的生态平衡。‎ 旅鼠周期性的大量繁殖，狐狸也是如此。在旅鼠放开生育的大年里，由于食物充足，狐狸 也会大量繁殖。当它们的数量或密度足以威胁到生态平衡时，狐狸就会得一种奇怪的“疯舞 病”，疯狂地跳舞直到累死为止。是谁在控制着这种生命开关的呢？旅鼠虽然很多，但也不至 于把北极的草都吃光，是谁命令它们去自杀呢？是谁给它们规定的迁移时间、迁移路线和最终 去处的呢？科学家们研究了数个世纪，始终未能得出一种令人满意的解释。‎ 人类自古以来就在试图制造某种长生不老药，却从来没有成功过。不用说从７００万年以前 开始，就是从秦始皇起，如果人类能够长生不老，一直活到现在，地球上也早就被人挤满了，哪里 还会有生态平衡而言呢？由此可见，就是从人类文明的角度来看，生命开关也是绝对必要的。‎ 高一语文试题卷—１（共８页）‎ ‎１．下列对于“生命开关”理解不正确的一项是（　▲　）（３分） Ａ．生物还有生育能力的制约，为了维护生态平衡，自然界和人类一样都实行了计划生育政策。 Ｂ．非洲草原上的野牛斑马们与狮子鬣狗们对抗的唯一办法就是多生育，以维系自身的数量平衡。 Ｃ．狐狸随着旅鼠的繁殖而繁殖，当数量或密度足以威胁到生态平衡时，狐狸就会疯狂地跳 舞直至累死。 Ｄ．从生态平衡的角度来看，无论是自然界还是人类都必须要有生命开关，即规定一种数量限额。‎ ‎２．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（　▲　）（３分） Ａ．一般而言，食草动物繁殖能力强，而食肉动物繁殖能力弱。所以，旅鼠的繁殖能力应该比 狮子强。‎ Ｂ．旅鼠是北极最重要的食草动物，大自然赋予旅鼠极强的生育能力，但不让它经常使用这 种能力。 Ｃ．旅鼠必须为鼬鼠、狐狸等食肉动物提供口粮，所以为了不让它们饿肚子，旅鼠必须大量的繁殖。 Ｄ．北极动物旅鼠集合自杀时，总有一些狡猾的旅鼠悄悄地留下来继续繁殖，以维系北极的 生态平衡。‎ ‎３．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（　▲　）（３分） Ａ．生物的繁殖能力和它们的级别成反比，例如低级的细菌和高级的人类，细菌繁殖能力比 人类就要强相当多。‎ Ｂ．北极有着独一无二的生态系统，只有野草，且种类有限，生长缓慢，所以根本养不起像非 洲那么多的食草动物。‎ Ｃ．对于是谁给狐狸和旅鼠规定的迁移时间、迁移路线和最终的去处的问题，科学家们至今 也没有令人满意的解释。‎ Ｄ．虽然人类自古以来就在试图制造某种长生不老药，但是从生态平衡的角度来说，这是不 现实的，也是不可取的。‎ 二、古代诗文阅读（３６分）‎ ‎（一）文言文阅读（１９分）‎ 阅读下面的文言文，完成４—７题。‎ 赵德胜，濠人。为元义兵长，善马槊，每战先登。隶王忙哥麾下，察其必败。太祖取滁阳，‎ 獉獉 德胜母在军中，乃弃其妻子来从。太祖喜，赐之名，为帐前先锋。从取铁佛冈，攻三汊河，破张 獉獉 家寨，克全椒、后河诸寨。援六合，中流矢，几殆。击鸡笼山，捣乌江，下和州、含山。夜袭陈埜 先营，拔板门、铁长官二寨，遂取仪真。授总管府先锋。从渡江，下太平，克芜湖、句容、溧水、溧 阳，皆有功。从常遇春败蛮子海牙于采石，破陈兆先营于方山，下集庆，功最。从徐达取镇江，‎ 破苗军水寨。下丹阳、金坛，平宁国。转领军先锋。取广德，破张士诚水寨。复从遇春攻常州，‎ 解牛塘围，复广德、宁国。取江阴，攻常熟，擒张士德。从攻湖州。宜兴叛，还兵定之。擢中翼 左副元帅。陈友谅犯龙江。龙江第一关曰虎口城，太祖以属德胜。友谅至，力战。伏兵起，友 谅大败。遂复太平。下铜陵临山寨，略黄山桥及马驮沙，征高邮。有功，进后翼统军元帅。‎ 从太祖西征，破安庆水寨，乘风溯小孤山。距九江五里，友谅始知，仓皇遁去。遂克九江，徇 黄梅、广济，克瑞昌、临江、吉安，还下安庆。进克抚州，取新淦。讨南昌叛将，复其城，炮伤肩。授 佥江南行枢密院事。与朱文正、邓愈共守南昌。平罗友贤于池州，破友谅将于西山。复临江、吉 安、抚州。未獉几獉，友谅大举兵围南昌。德胜帅所部数千，背城逆战，射杀其将，敌大沮。明日复合 高一语文试题卷—２（共８页）‎  环城数匝友谅亲督战昼夜攻城且坏德胜帅诸将死战且战且筑城坏复完。暮坐城门楼，指挥士卒。 弩中腰膂，镞入六寸，拔出之，叹曰：“吾自壮岁从军，伤矢石屡矣，无重此者。丈夫死不恨，恨不能 扫清中原耳。”言毕而绝，年三十九。追封梁国公，谥武桓，列祀功臣庙，配享太庙。‎ 獉獉 德胜刚直沉鸷，驭下严肃。未尝读书，临机应变，动合古法。平居笃孝友如修士。‎ 友谅围南昌八十五日，先后战死者凡十四人。‎ ‎４．对下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（　▲　）（３分）‎ Ａ．德胜母在军中，乃弃其妻獉子獉来从　 妻子：妻子儿女 Ｂ．援六合，中流矢，獉几獉殆 ‎几殆：差点死去 Ｃ．獉未几獉，友谅大举兵围南昌　 未几：没过不久 Ｄ．德胜刚直獉沉鸷獉 ‎分的断句，正确的一项是（‎ ‎沉鸷：深沉阴鸷 ‎５‎ ‎．对文中划波浪线部 ‎　▲　）（３分）‎ Ａ．明日复合／环城数匝／友谅亲督战昼夜／攻城且坏／德胜帅诸将死战／且战且筑／城坏复完／ Ｂ．明日复合／环城数匝／友谅亲督战／昼夜攻／城且坏／德胜帅诸将／死战且战／且筑城坏复完／ Ｃ．明日复合／环城数匝／友谅亲督战／昼夜攻／城且坏／德胜帅诸将死战／且战且筑／城坏复完／ Ｄ．明日复合／环城数匝／友谅亲督战昼夜／攻城且坏／德胜帅诸将／死战且战／且筑城坏复完／‎ ‎６．下列对原文的理解与分析，不正确的一项是（　▲　）（３分） Ａ．赵德胜作战勇猛，常常身先士卒，治军严整，屡建战功，官位也不断提升，死后被追封为梁 国公，附祭于太庙。‎ Ｂ．作为帐前先锋，赵德胜跟从太祖夺取铁佛冈，攻打三汊河，连战连捷，在攻克全椒寨战斗 中，中乱箭差点死去。‎ Ｃ．赵德胜在龙江第一关虎口城大战陈友谅，最终用伏兵打败了陈友谅，收复了太平。之后 还攻下了铜陵临山寨。‎ Ｄ．赵德胜在明朝的建立过程中，跟从朱元璋、常遇春、徐达等名将作战，最终在南昌保卫战 中中箭身亡。‎ ‎７．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（１０分）‎ ‎（１）吾自壮岁从军，伤矢石屡矣，无重此者。丈夫死不恨，恨不能扫清中原耳。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（２）未尝读书，临机应变，动合古法。平居笃孝友如修士。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（二）古代诗歌阅读（１１分）‎ 阅读下面这首诗，完成８～９题。‎ 梅花落 鲍照（南北朝）‎ 中庭杂树多，偏为梅咨嗟① 。‎ 问君何独然？‎ 念其霜中能作花，露中能作实。‎ 摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。‎ ‎［注］①咨嗟：赞叹。‎ 高一语文试题卷—３（共８页）‎ ‎８．这首诗主要采用了什么表现手法？请结合具体内容分析。（５分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎９．明代钟惺说这首诗“似稚似老，妙妙”。所谓稚就是稚拙，老就是老练。这个评语颇有见地，‎ 也很耐人寻味。请结合全诗，加以理解。（６分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（三）名篇名句默写（６分）‎ ‎１０．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（６分）‎ ‎（１）屈原在《离骚》中表现自己对美好德行的追求，至死不改的名句是“　▲　，　▲　。”‎ ‎（２）苏轼在《赤壁赋》中侧面烘托客人吹奏的洞箫声凄冷幽怨的名句是“　▲　，　▲　。”‎ ‎（３）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中阐发新事物必将取代旧事物哲理的名句是 ‎“　▲　，　▲　。”‎ 乙　选考题 请考生在第三（１１）、四（１２）两题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定题目内的小 题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。‎ 三、文学类文本阅读（２５分）‎ ‎１１．阅读下面的文字，完成（１）～（４）题。（２５分）‎ 梦萦水木清华 季羡林 离开清华园已经五十多年了，但是我经常想到她，我无论如何也忘不掉清华的四年学习生 活。如果没有清华母亲的哺育，我大概会是一事无成的。‎ ‎３０年代，清华和北大的门坎是异常高的。往往有几千学生报名投考，而被录取的还不到 二十分之一。因此，清华学生的素质是相当高的，而考上清华，多少都有点自豪感。‎ 我当时是极少数的幸运儿之一，北大和清华我都考取了。经过思考，我决定入清华。原因 是清华出国留学方便些。我以后没有后悔。清华和北大各有其优点，清华强调计划培养，严格 训练；北大强调兼容并包，自由发展，各极其妙，不可偏执。‎ 在校风方面，两校也各有其特点。清华校风以八个字来概括：清新、活泼、民主、向上。我 只举几个小例子，新生入学，第一关就是“拖尸”。意思是，新生在报到前必须先到体育馆，旧生 好事者列队在那里对新生进行“拖尸”。办法是，几个彪形大汉把新生的两手、两脚抓住，举了 起来，在空中摇晃几次，然后抛到垫子上，这就算是完成了手续。墙上贴着大字标语：“反抗者 入水！”游泳池的门确实在敞开着。我因为有同乡大学篮球队长保驾，没有被“拖尸”。至今回 想起来，颇以为憾：这个终生难遇的机会轻轻放过，以后想补课也不行了。‎ 这是不是表示旧生“虐待”新生呢？我不认为是这样。我觉得，这里面并无一点敌意，只不 过是对新伙伴开一点玩笑，其实是充满了友情的。这种表示友情的方式，也许有人看不惯。我 的看法正相反。我上面说到清华校风清新和活泼，就是指的这种“拖尸”，还有其他一些行动。‎ 我为什么说清华校风民主呢？我也举一个小例子。当时教授与学生之间有一条鸿沟，不 可逾越。教授的社会地位极高，往往自视高人一等。学生接近他们比较困难。但这并不妨碍 学生开教授的玩笑。开玩笑几乎都在《清华周刊》上。这是一份由学生主编的刊物，文章生动 高一语文试题卷—４（共８页）‎ 活泼，而且图文并茂。现在著名的戏剧家孙浩然同志，就常用“古巴”的笔名在《周刊》上发表漫 画。有一天，俞平伯先生忽然大发豪兴，把脑袋剃了个净光，走上讲台，全堂为之愕然。几天以 后，《周刊》上就登出了文章，讽刺俞先生要出家当和尚。‎ 第二件事情是针对吴宓先生的。他正教我们“中西诗之比较”这一门课。在课堂上，他把 自己的新作《空轩》十二首诗印发给学生。这十二首诗当然意有所指，究竟指的是什么？我们 说不清楚。反正当时他正在多方面地谈恋爱。他热爱毛彦文是众所周知的。他的诗句“吴宓 苦爱（毛彦文），三洲人士共惊闻”是夫子自道。《空轩》诗发下来不久，校刊上就刊出了一首七 律今译，最后一句是“锥心泣血叫妈妈”。熟悉清华经典的人都知道是谁。‎ 学生同俞先生和吴先生开这样的玩笑，学生觉得好玩，威严方正的教授也不以为忤。这种 气氛我觉得很和谐有趣。你能说这不民主吗？这样的琐事我还能回忆起一些来。‎ 清华学生一般都非常用功，但同时又勤于锻炼身体。每天下午四点以后，图书馆中几乎空 无一人，而体育馆内则是人山人海，著名的“斗牛”正在热烈进行。操场上也挤满了跑步、踢球、 打球的人。到了晚饭以后，图书馆里又是灯火通明，人人伏案苦读了。‎ 根据上面谈到的情况，我把清华校风归纳为八个字：清新、活泼、民主、向上。‎ 我在这样的环境中生活、学习了整整四个年头，其影响当然是非同小可的。至于清华园的 景色，更是有口皆碑，而且四时不同：春则繁花烂漫，夏则藤影荷声，秋则枫叶似火，冬则白雪苍 松。其他如西山紫气，荷塘月色，也令人忆念难忘。‎ 现在母校八十周年了，我为母校祝寿。我对清华母亲依恋之情，弥老弥浓。我祝她长命千 岁，千岁以上。我希望在清华母亲百岁华诞之日，我自己能参加庆祝。‎ ‎（１）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　▲　）（　▲　）（５分） Ａ．文中写“新生入学，第一关是‘拖尸’”意在表明旧生对新生的友情，也体现了清华校风清 新、活泼、民主的特点。‎ Ｂ．文章第三段写到清华和北大我都考取了，最终决定入清华，原因是北大清华虽各有优 点，但北大不如清华。 Ｃ．文章倒数第二段，作者使用排比、比喻、拟人的修辞手法，写出了水木清华景色四季各具 特色，有口皆碑。‎ Ｄ．文章的结尾，照应了开头，既抒写了对水木清华的依恋之情，又表达了对已历经八十个 春秋的母校的深深祝福。‎ Ｅ．文章不刻意追求华丽辞藻，语言清新自然，但意蕴深远，达到了“清水出芙蓉，天然去雕 饰”的境界。‎ ‎（２）文章以“梦萦水木清华”为题，有何作用？（６分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（３）这篇文章是怎样构思的？请简要分析。（６分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（４）请结合文本简要概括作品蕴含的情感，并联系现实结合自身的体验，谈谈你对这一情感的 认识。（８分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　‎ 四、实用类文本阅读（２５分）‎ 高一语文试题卷—５（共８页）‎ ‎１２．阅读下面的文字，完成（１）—（４）题。（２５分）‎ 秦大河：从冰川学家到中国气象局局长 ‎１９９０年３月３日，一支由６名不同国籍的科学家组成的科考探险队的壮举震惊世界——— 经过２２０个昼夜的艰苦跋涉，徒步行进５９６８公里，实现了人类历史上首次不借助机械手段徒 步横穿南极大陆的壮举。六人之一的那个站立在南极冰层上、手举五星红旗、脸庞瘦削黑红还 有些冻伤的中年人，就是我国徒步穿越南极大陆的第一人———秦大河。‎ 那次徒步横穿南极探险考察后，当时还没啥名气和头衔的秦大河一时成了“明星”。‎ 南极归来，秦大河没有停止对冰雪的探索研究。２０世纪９０年代，他带队赴珠穆朗玛峰， 在中国西部率先开展雪冰记录现代过程研究，编绘了包含南北坡的喜马拉雅山冰川资源图，在 国际上首次完成了整个喜马拉雅山冰川分布图，创立了我国首座冰芯实验室，并在国际上首次 使用“冰冻圈科学”概念。‎ 在喜马拉雅山的科学考察中，这位具有丰富青藏高原考察经验的科学家突患脑水肿，后来 居然生还并且没有留下任何后遗症，被医生成为医学奇迹。正当他的科研事业如日中天时，又 被任命为中国科学院自然与社会协调发展局局长，５年后又被任命为中国气象局局长。‎ 谈及探索研究冰冻圈的经历，秦大河始终谈笑风生，“有次观测海冰时，突然刮起大风，将 我脚下的冰层吹断，幸亏同事及时展开救援，不然我就像企鹅一样随着海冰飘走了”。‎ 谈起冰川学，秦大河说在１９６５年报考大学时，自己本来希望学习数学或物理专业，可是 由于报考地学专业的人太少，最后被分配到了兰州大学地质地理系。既然祖国需要，他就勇敢 地接受了祖国的挑选。后来在施雅风和谢自楚两位先生的影响下，他把冰川研究作为自己一 生的追求。１９７８年５月调入中国科学院兰州冰川冻土研究所，１９８１年在兰州大学获地理学硕 士学位，１９９２年在兰州大学获地理学博士学位。‎ 那时，全世界进行冰川学研究的不过几百人，在中国不过几十人。进行冰川学研究意味着 长期的野外考察，冰川学家们的常规工作环境是置身于冰冻圈中趴冰卧雪，面临着寒冷、低压 和缺氧对于生命极限的挑战，和随之而来的对身体的慢性损害：吃不下、睡不着、嘴唇溃烂、全 身浮肿，还要面对雪崩、泥石流的威胁，暴雪中的迷失，经常遭遇生死悬于一线的危急时刻。‎ 秦大河对“艰苦”的理解是这样的：“我是一个地学工作者，自从我选定于冰川这一行，认定 了就得爬山，就得风餐露宿，就得在空气稀薄的高原上生活。只有在苦难中，人们才能认识自 我，事业的乐趣也就蕴藏在这艰苦之中。”‎ ‎２０００年１２月，秦大河被任命为中国气象局局长。从一位科学家到一位政府官员，从冰川 学研究领域到气象、气候工作领域，角色转换了，地位变化了，可秦大河对党的事业的执着追求 没有变。‎ ‎“气象部门不仅要观天，还要测地。”这是秦大河经过广泛调研和缜密思考后，为中国气象 业务提出的发展方向。他认为，气象业务将由传统的气象预报领域向更为广阔的气候系统领 域跨越。到那时，气象部门将为公众提供更为周到的服务，预测内容包括气候系统的各个分支 系统；除了对温度、降水、风等进行常规监测外，还将预测地面环境对天气的影响，并由现在的 短期预报拓展到跨季度、跨年度的气候预测。因此，他领导中国气象局在工作思路上实现了 ‎“四个转变”：从单纯拓宽服务领域向拓宽基本业务领域转变；打破部门界限，由部门气象向社 会气象转变；打破学科界限，向多学科交叉、渗透与融合转变；从单一气象业务向科研、业务、服 高一语文试题卷—６（共８页）‎ 务有机结合转变。进一步解放思想，加大对外开放的力度，使之成为全中国的气象局，而不仅 仅是部门的气象局。‎ ‎（１）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　▲　）（　▲　）（５分） Ａ．１９９０年一支由６名科学家组成的科考探险队的壮举震惊世界，艰苦跋涉了２２０个昼夜， 徒步行进５９６８公里。 Ｂ．秦大河是横穿南极第一人，徒步横穿南极探险考察回来后，当时还没啥名气和头衔的秦 大河一时竟成了“明星”。 Ｃ．冰川学研究人员偶尔要置身于冰冻圈中趴冰卧雪，面临着寒冷、低压和缺氧这些恶劣气 候对于生命极限的挑战。 Ｄ．作为地学工作者，选择了冰川这一行，也就选择了艰苦，但秦大河却认为，事业的乐趣也 就蕴藏在这艰苦之中。 Ｅ．秦大河经过广泛调研和缜密思考后，为中国气象业务提出了气象部门不仅要观天，还要 测地这一新的发展方向。‎ ‎（２）从冰川学家到中国气象局局长，秦大河主要有哪些重要贡献？请结合材料简述。（６分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（３）１０月２１日，秦大河被授予２０１３年沃尔沃环境奖。该奖项代表了实践环境科学领域的最 高奖励，被称为环境与可持续发展领域的“诺贝尔奖”，秦大河是获此殊荣的第一位中国人。‎ 秦大河为什么会取得如此巨大的成功？请结合材料简要分析。（６分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（４）有人说，秦大河是在五星红旗下成长起来的著名科学家。请结合材料谈谈你对这句话的理 解。（８分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　‎ 第Ⅱ卷　表达题 五、语言文字运用（２０分）‎ ‎１３．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（　▲　）（３分）‎ ‎①国家林业局局长赵树丛就中国绿色时报相关工作做出部署，要求　▲　办好用好中国绿 色时报，更好地服务生态林业民生林业大局。‎ ‎②在人口迁徙方面，明朝可谓　▲　，采取各种措施处置流民、移民问题，比如规定严禁擅 徙流亡、流民附籍安插等等。‎ ‎③该公司违法手段隐蔽，不易被发现，但“若要人不知，除非己莫为”，虽然该公司　▲　，‎ 但终究难逃被查处的后果。‎ Ａ．殚精竭虑　千方百计　处心积虑 Ｂ．千方百计　处心积虑　殚精竭虑 Ｃ．处心积虑　殚精竭虑　千方百计 Ｄ．千方百计　殚精竭虑　处心积虑 ‎１４．下列各句中，没有语病的一句是（　▲　）（３分）‎ Ａ．世界名画《希阿岛的屠杀》表明，土耳其的野蛮行为，震撼了世界，引起了欧洲正直人士 的广泛同情。‎ Ｂ．学生如果深陷题海无暇读书，我们就只能眼睁睁地看着活泼的孩子变成应试机器，不但 失掉创新能力，而且拙于理性表达。‎ 高一语文试题卷—７（共８页）‎ Ｃ．虽然说沉迷于网络游戏的青少年是需要戒除“网瘾”的，但从青少年整个成长过程来看，‎ 爱玩游戏也是青春期的正常现象。‎ Ｄ．一名涉嫌酒驾的男子在上饶市经济开发区附近被蹲守在那里的民警查获后，竟然借口 酒精测试仪不干净为名试图逃避处罚。‎ ‎１５．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　▲　）（３分）‎ 手机的发明者无疑是伟大的，他改变了人们通讯的最基本方式，　▲　 ，　▲　 ，‎ ‎　▲　。　▲　 ，　▲　，　▲　。骚扰信息、流量黑洞、恶意软件、隐私威胁甚至病毒，都 会让你苦恼至极。‎ ‎①很多人甚至把智能手机比作一个迷你型电脑 ‎②当智能手机带给你无限乐趣与便捷的同时 ‎③在移动的状态下依然可以让人们实现通讯自由 ‎④在此基础上的智能手机又让这个世界多了些变幻莫测的色彩 ‎⑤它的隐患黑洞会被无限放大 ‎⑥然而造物者总是逃不出辩证法的“魔咒”‎ Ａ．③⑥⑤②④① Ｂ．②④⑥③①⑤ Ｃ．②⑤①④③⑥ Ｄ．③④①⑥②⑤‎ ‎１６．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。‎ 每处不超过１５个字。（５分）‎ 地球上瑰丽的生命画卷，　▲　，不过是芸芸众生，千姿百态。但在科学家的眼中，‎ ‎　▲　：从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是 组成个体的器官、组织，直至细胞。简言之，　▲　，生命系统层层相依，又各自有特定的组 成、结构和功能。‎ ‎１７．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的手法，句式与示例相同。（６分）‎ 青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；‎ 青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　‎ 六、写作（６０分）‎ ‎１８．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）‎ 据说远古以前，太阳掌管白天的光亮，月亮掌管夜晚的光亮，宇宙世界一年四季每天都 是光亮如昼。生灵们认为世界一年四季日日总是充满着光亮，不便于劳作与休息，它们吵 吵闹闹上告到天庭，祈请上帝精减一半的光亮。‎ 上帝便召集月亮与太阳，征求它俩的意见。月亮自告奋勇道：“万能的圣主，太阳的光 线强，我的光线弱，敬请你保留太阳的光辉，裁减我的光亮。”‎ 上帝听从了月亮的建议，收回了月亮的光亮。同时为了表彰月亮的成人之美，上帝要 求太阳在每个月十五左右的夜晚为月亮输送最强的光亮，以使世界永存月亮的美好倩影。‎ 所以直到如今，我们不仅在每个白天可以享受太阳光辉的美好，而且在每个月十五左 右的夜晚可以尽情地享受美妙的月色。‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，‎ 不要套作，不得抄袭。‎ 上饶市2014-2015学年度上学期期末教学质量测试 高一语文参考答案 1. A（原文是“自然界似乎也在进行着计划生育”）‎ 2. C（强拉因果，“必须大量繁殖”与原文不符。）‎ ‎3.C（狐狸没有迁移）‎ ‎4.D（沉鸷是深沉勇猛的意思。）‎ ‎5.C ‎6.B（赵德胜是在援救六合的战斗中中乱箭差点死亡的。）‎ ‎7.（1）我从壮年从军征战，多次被箭石所伤，没有比这次重的。大丈夫死不遗憾，遗憾的是不能扫平中原罢了。（“屡”“恨”各1分，“伤矢石”“重此”句式各1分，句意1分。共5分）‎ ‎ （2）不曾读过书，但能随机应变，行动符合古代兵法。平常非常孝顺友爱如同有修养有道德的人。（“未尝”“合”“笃”“修士”各1分，句意1分。共5分）‎ ‎【参考译文】赵德胜，濠人。任元朝义兵将领，善于使用马槊，每次作战率先上阵。隶属于王忙哥部下，观察他作战必然失败。太祖攻取滁阳，赵德胜母亲在军中，他便抛下妻子和孩子来跟从。太祖高兴，赐给他名字，任帐前先锋。跟从夺取铁佛冈，攻打三汊河，攻破张家寨，攻克全椒、后河等各寨。援救六合，中乱箭，差点死去。攻击鸡笼山，直捣乌江，攻下和州、含山。乘夜偷袭陈埜先军营，拔取板门、铁长官二寨，于是攻取仪真。授任总管府先锋。跟从渡长江，攻下太平，攻克芜湖、句容、溧水、溧阳，都有战功。跟从常遇春在采石打败蛮子海牙，在方山攻破陈兆先军营，攻下集庆，功劳最高。跟从徐达夺取镇江，攻破苗军水寨。攻下丹阳、金坛，平定宁国。转而任领军先锋。攻取广德，攻破张士诚的水寨，又跟从常遇春攻打常州，解除牛塘的包围，收复广德、宁国。夺取江阴，攻占常熟，活捉张士德。跟从常遇春攻占湖州。宜兴反叛，回军平定叛乱。提升为中翼左副元帅。陈友谅侵犯龙江。龙江第一关叫虎口城，太祖把它交给赵德胜。陈友谅到，赵德胜奋力作战。埋伏的军队突然杀出，陈友谅大败，于是收复太平。攻下铜陵临山寨，夺取黄山桥和马驮沙，征战高邮。因为有功，晋升为后翼统军元帅。‎ 跟从太祖西征，攻破安庆水寨，乘风逆上小孤山。距离九江五里，陈友谅才知道，仓皇逃去。于是攻克九江，平定黄梅、广济，攻克瑞昌、临江、吉安，回军攻下安庆。进军攻克抚州，夺取新淦。讨伐南昌叛将，收复其城，被炮伤肩。授任佥江南行枢密院事。同朱文正、邓愈共守南昌。在池州平定罗友贤，在西山攻破陈友谅，收复临江、吉安、抚州。不久，陈友谅大举进军围攻南昌，赵德胜率所统领的数千人背城迎战，射杀敌将，敌军士气大为颓丧。第二天又合拢包围，环绕城好几层。陈友谅亲自督战，昼夜攻打，城墙将崩塌。赵德胜率各将拼死作战，边战边筑，城墙塌了又修好。傍晚坐在城门楼上指挥士卒，箭射中腰背，箭头深入六寸，赵德胜拔出箭头，叹道:“我从壮年从军征战，多次被箭石所伤，没有比这次重的。大丈夫死不遗憾，遗憾的是不能扫平中原罢了。”说完便死去了，时年三十九岁。追封为梁国公，谥号武桓，列位祭祀于功臣庙，附祭于太庙。‎ 赵德胜刚直勇猛，治军严整。不曾读过书，但能随机应变，行动符合古代兵法。平常非常孝顺友爱如同有修养有道德的人。‎ 陈友谅围困南昌八十五天，先后战死的有十四人。‎ ‎8．对比。（1分）将杂树和梅花进行对比，杂树只能招摇于春风，斗艳于春日，即使有的也能在霜中开花，却又随寒风零落，终没有耐寒的品质；而梅花不畏严寒，能在霜雪之中开花，冷露之中结实。（2分）对比突出了梅花骄傲独放的高贵品质。（2分）‎ ‎9．“稚”体现在：①这首诗结构单纯，一二两句直抒己见，第三句作为过渡，引出下文的申述。（2分）②语言朴实无华，无雕琢，只是如实道来——霜中能作花，露中能作实。（1分）确有几分“稚”趣。‎ ‎“老”体现在：①傲霜独放的梅花，就是那些位卑志高、孤直不屈之士的写照（1分），当然也可以说是诗人自我形象的体现。（1分）②“零落逐寒风”的“杂树”，是与时俯仰、没有节操的龌龊小人的象征。（1分）这一点又显示出它的慷慨任气，沉劲老练的特色。‎ ‎10.（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。‎ ‎ （2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。‎ ‎ （3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。‎ ‎11. DE（选D得3分，选E得2分，选A得1分）【解析】B项“北大不如清华”错；C项没有“拟人”的修辞手法。A项“体现了民主”错。‎ ‎（2）①点明了全文的写作对象“水木清华”，这个作者学习生活了四年，如今离开它已经五十多年的地方；②“梦萦”二字凸显了浓郁的情感色彩，表现作者对母校水木清华魂牵梦萦。（答出一点给3分，共6分）‎ ‎（3）①文章以忘不了清华的生活，感激清华的哺育开头，奠定了全文的抒情基调；②结合实例写出水木清华的特点。新生入学，第一关是“拖尸”； 敢于同教授开玩笑；智育与体育并进。③结尾再次抒发对水木清华的思念和依恋之情，前后照应。（答出一点给2分，共6分）‎ ‎（4）答：作者饱含了对母校水木清华的思念、依恋、感激、祝愿之情。（每点1分，共4分）每个人的心里或深或浅都会拥有母校情结，母校是人才的摇篮，学子们从这儿走向四面八方，母校不仅教给了我们知识，更教会我们做人。母校就象一首老歌，虽年代久远，却回味悠长。离开母校后，忘不了的是师恩，挥不去的是思念。情深深，意浓浓，母校之恩点点滴滴铭心刻骨。（4分）‎ 12. ‎（1）DE（选D项给3分，选E项给2分，选A项给1分；选B、C项不给分）A项“一支由6名科学家组成的科考探险队”缺少了限制语“不同国籍的”。B项“秦大河是横穿南极第一人”缺少限制语“我国”。C项“偶尔”错，文中是“常规的工作环境”。）。‎ （2） ‎①是我国徒步穿越南极大陆的第一人。②在国际上首次完成了整个喜马拉雅山冰川分布图，创立了我国首座冰芯实验室，并在国际上首次使用“冰冻圈科学”概念。③ 深入研究气象学，为中国气象业务提出了发展方向。（答出一点得2分，共6分）‎ （3） ‎①学识渊博。如1965年考入兰州大学地质地理系，1978年5月调入中国科学院兰州冰川冻土研究所，1981年和1992年在兰州大学分获地理学硕士和博士学位。②吃苦耐劳。长期野外考察之苦，对吃苦的理解等。③对事业的执着和热爱。研究冰川学时以苦为乐，担任中国气象局局长时提出独到见解并提出改进措施。 （答出一点得2分，共 ‎6分）‎ ‎（4）①这句话是对秦大河忠于党，忠于祖国的品质的高度概括。②报考大学时，接受祖国的挑选，放弃自己的理想专业而就读兰州大学地质地理系。③正当他的冰川科研事业如日中天时又接受祖国的召唤，先后被任命为中国科学院自然与社会协调发展局局长和中国气象局局长。④从一位科学家到一位政府官员，从冰川学研究领域到气象、气候工作领域，角色转换了，地位变化了，可秦大河对党的事业的执着追求和对祖国的无限热爱没有变。 （答出一点得2分，共8分） ‎ ‎13.D（千方百计：形容想尽或用尽种种方法。殚尽竭虑：用尽精力，费尽心思。处心积虑：千方百计盘算。贬义词。）‎ ‎14答案：C（A项“土耳其的野蛮行为，引起了欧洲正直人士的广泛同情”不合情理。B项，关联词位置不当，“如果”应放在“学生”之前。D项，句式杂糅。“借口……为名”杂糅，应删去“为名”，或将“借口”改为“以”。） ‎ ‎15.D（③④①承接上文，改变了人们通讯的方式，说明手机的优点；⑥②⑤照应下文，说明手机的缺点。）‎ ‎16.①在常人看来（1分）②它们却是富有层次的生命系统（2分）③从生物圈到细胞（2分）‎ ‎17.示例：朋友是一把吉它，它弹奏着我们我们生活的乐曲；朋友是一股春风，它拂去了我们心中的愁云；朋友是一盏明灯，它驱赶着我们内心的阴霾。（内容合理，不得使用原话题，给2分，比喻贴切给2分，句式相同给2分。）‎ ‎18.【参考立意】月亮角度：成全别人，有时也就成全了自己！‎ ‎ 上帝角度：善于听取别人意见。‎ 高一语文试题卷—８（共８页）‎