初中数学第19章整数的整除性竞赛专题复习(人教版含答案)
加入VIP免费下载
加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 综上可知,命题成立.‎ 评注如果两个互质的正整数之积是一个完全平方数,则这两个正整数都是完全平方数.这一命题是我们证明此题的出发点.‎ ‎19.4.27★★★如果正整数、、满足.‎ 证明:数和都可以表示为两个正整数的平方和.‎ 解析 巧妙运用下述命题:如果正整数可表示为两个正整数的平方和,则也可表示为两个整数的平方和.事实上,设,这里、、都是正整数.则.于是,可表示为两个整数和的平方和,命题获证.‎ 注意到,由条件有 ‎.‎ 利用已证命题,可知 ‎.‎ 记,,由可知、都是正整数,并且.若、不同为偶数,则由平方数或,可知或,这是一个矛盾.所以,、都是偶数,从而,这就是 要证的结论.‎ 评注 这里本质上只是恒等式的应用,在处理竞赛问题时,代数式变形能力显得十分重要.‎ ‎19.4.28是否存在正整数、使得是完全平方数?‎ 解析 分如下三种情形讨论:‎ ‎(1)若m、都是偶数,则,,所以,‎ 故此时不是完全平方数.‎ ‎(2)若、都是奇数,则,,所以,‎ 故此时不是完全平方数.‎ ‎(3)若、是一奇一偶,不妨设是奇数,是偶数,则,,所以,故此时不是完全平方数.‎ 综上所述,对于任意正整数、,正整数都不是完全平方数.‎ 评注 判断一个数不是完全平方数,我们也可以用“模”的方法,例如,我们知道,偶数的平方是4的倍数,奇数的平方除以4余1,所以,若一个整数同余2或者3模4‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎,则它一定不是完全平方数;类似地,若一个整数同余2模3,则它一定不是完全平方数;一个整数同余2、3模5,则它一定不是完全平方数等等.‎ 其实,考虑末位数也是用“模”的方法,即模10.‎ ‎19.4.29★★★已知是正整数,且和都是完全平方数,求证:.‎ 解析 因为,所以,只需证明:,且即可.‎ 设,,其中、都是正整数.由于是奇数,所以,,从而,于是,是奇数,所以,,即,从而.‎ 又对于任意整数,有,所以,,于是,故只能是,‎ 所以,,从而.‎ 因为(8,5)=1,所以,‎ ‎19.4.30★★★—个正整数若能表示为两个正整数的平方差,称为“智慧数”,比如,16就是一个“智慧数”,从1开始数起,第2008个“智慧数”是哪个数?‎ 解析 1不是“智慧数”,大于1的奇正整数,都是“智慧数”.‎ 被4整除的偶数,有,都是“智慧数”,而4不能表示为两个正整数的平方差,4不是“智慧数”.‎ 被4除余2的数,设,其中、为正整数,当、奇偶性相同时,,均为偶数,被4整除,而不被4整除,所以、奇偶性相同的假设不可能成立;当、奇偶性不同时,,均为奇数,为奇数,而为偶数,故、奇偶性不同的假设也不可能成立.即不存在正整数、,使,即形如的数均不是“智慧数”.‎ 综述,在正整数列中,前四个正整数中只有3为“智慧数”,之后每连续四个数中有三个“智慧数”,其中第二个数,即形如的数不是智慧数.‎ ‎,.因此,第2008个“智慧数”是2680.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎19.4.31★★★把能表示成两个正整数平方差的这种正整数,从小到大排成一列:,例如:,求的值.‎ 解析 当时,若是奇数,则,即能表示成两个正整数的平方差;若,则,即也能表示成两个正整数的平方差;若,则,即也能表示成两个正整数的平方差;若,则不能表示成两个正整数的平方差.‎ 所以,,,,…,一般地,‎ ‎,,‎ ‎,‎ 故,‎ 而,所以 ‎.‎ ‎19.4.32★★在二个连续的平方数之间能不能有二个完全立方数?换言之,是否存在正整数、、使得?‎ 解析 假设存在正整数、、,使得.‎ 因,可得.又因为,可得,即.故,矛盾.‎ 故假设不成立,即二个连续的平方数之间不能有二个完全立方数.‎ ‎19.4.33★★★设为正整数,如果存在一个完全平方数,使得在十进制表示下此完全平方数的各位数字之和为,那么称为好数(例如13是一个好数,因为的各位数字之和等于13).问:在1,2,…,2007中有多少个好数?‎ 解析 首先,对分别计算,可得,利用十进制下一个数与它的数码和模9同余,可知满足条件的,即或.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 其次,注意到,因此,若存在非负整数,使得,则为好数,又由,可知,4是好数,因此,若,则为好数.最后,由 ‎,‎ 可知若,则是好数.‎ 综上可知,为好数的充要条件是或.依此可求得1,2,…,2007中好数的个数为个.‎ ‎19.4.34★★★在黑板上依如下规则写下了若干个数:第一个数为1,以后的每一个数都等于已写数的个数加上这些已写数的平方和.证明:黑板上不可能出现除1以外的完全平方数.‎ 解析 利用相邻两个完全平方数之间的正整数都不是完全平方数这一结论.‎ 设第次所写的数为,则,,并且 ‎,. ①‎ 利用递推式①,可知 ‎,,②‎ 由①-②,可知 ‎,,‎ 即,.‎ 注意到,,故时,不是完全平方数,又不是完全平方数,故命题成立.‎ 评注 用递推式表示题中的条件后,问题得以数学化,从而获得解决.用恰当的方式将问题表示,这一过程是一个数学化的过程,是处理实际问题时必要的第一步.‎ ‎19.4.35★★★如果对的一切整数值,的二次三项式都是平方数(即整数的平方).证明:‎ ‎(1)、、都是整数;‎ ‎(2)、、都是整数,并且是平方数.‎ 反过来,如果(2)成立,是否对一切的整数值,的值都是平方数?‎ 解析 (1)令得平方数.‎ 令得,,其中、都是整数,所以 ‎,‎ 都是整数.‎ ‎(2)如果是奇数(是整数),那么令得 ‎,‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 其中是整数.‎ 由于是整数,所以被4整除,‎ 除以4余2.‎ 而,在、的奇偶性不同时,是奇数;在、的奇偶性相同时,被4整除.‎ 因此,从而是偶数,是整数.也是整数.‎ 在(2)成立时,不一定对的整数值都是平方数.例如,,,,时,‎ 不是平方数.‎ ‎19.4.36★★★设为任意正整数,为正整数.‎ 试确定正整数,使都是某个正整数的平方.‎ 解析 令. ‎ 首先我们知道:‎ ‎(1),.‎ 因此,均不为完全平方数.‎ 所以,2不满足所要求的条件.‎ ‎(2),对任意正整数而言,必为整数,所以必为完全平方数.‎ ‎(3)对任意而言,必为奇数,但任一奇数,设(为整数),则 ‎.‎ 显然不可能是型的数.(因为必为一奇一偶,除之外,,又时,,而时,也不为的数).‎ 由(1)、(2)、(3)的讨论得知是唯一使恒为完全平方数的正整数.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料