盐城市2015届九年级化学下学期开学检测试卷（新人教版）
（考试时间：60分钟 试卷满分：70分 考试形式：闭卷）
可能用到的相对原子质量：H-1 C－12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56
一、选择题：本大题共15小题。每小题只有一个正确答案，请将其序号填涂在答题卡的相应位置，每小题2分，共30分。
1．下列变化中，属于化学变化的是
A.冰雪融化 B.干冰升华 C.蜡烛燃烧 D.菠萝榨汁
2．空气中，含量最多的气体是
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D.水蒸气
3．下列物质加入到水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是
A．牛奶 B．食盐 C．面粉 D． 花生油
4．将50mL水与50mL酒精混合，所得液体体积小于100mL。对此现象的解释最合理的是
A.分子是由原子构成的 B.分子的质量很小
C.分子的体积很小 D.分子间是有间隔的
5．下列净化水的方法中，净化程度最高的是
A．蒸馏 B．吸附 C．沉淀 D．过滤
6．虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是
A．虾青素是由96个原子构成 B．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10:13:1
C．虾青素的相对分子质量是596 D．虾青素中碳元素的质量分数约为41.7%
7．下列结构示意图表示阳离子的是
A B C D
8．铁钉在下列哪种情况下容易生锈
A．在干燥的空气中 B．在潮湿的空气中
C．浸没在用植物油封住表面的蒸馏水中 D．浸没在润滑油中
9．氧气是与人类密切相关的一种气体。下列与氧气有关的说法中，正确的是
A．测定空气中氧气含量，用细铁丝代替红磷 B．硫在氧气中燃烧生成无色无味的气体
5
C．用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝氧气 D．水在通电条件下电解，负极产生氧气
10．下列实验基本操作正确的是
11．下列说法不正确的是
A．敞口放置的浓硫酸，放置过程中，溶质质量分数会减小
B．通过相互刻划的方法，发现黄铜片的硬度比铜片大
C．鉴别碘和高锰酸钾，可分别取少量加入水中并振荡，然后观察现象
D．化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应
12．如图是研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是
A．可燃物燃烧需要氧气（或空气），且温度要达到着火点
B．甲中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷
C．乙中白磷燃烧，说明乙中的热水温度高于甲中的热水温度
D．乙中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭
13．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是
A．易溶于水，溶解时放出大量的热 B．对皮肤有强烈的腐蚀作用
C．水溶液能使石蕊溶液变红 D．能去除油污，可作炉具清洁剂
14．下列实验操作不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO2中少量的CO
将混合气体通过灼热的氧化铜
B
鉴别Cu和Fe3O4
观察颜色
C
鉴别H2O 和H2O2溶液
分别取少量液体于试管中，加入MnO2
D
除去KNO3中少量的NaCl
将混合物先溶解再过滤，然后蒸发结晶
15．某学生为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中；②将Fe、Ag分别加入到FeSO4溶液中；③将Fe分别加入到CuSO4、AgNO3溶液中；④将Cu 分别加入到FeSO4、AgNO3溶液中。其中可行的方案有
A. ①或④ B. ①或② C. ②或③ D. ③或④
二、非选择题：（16-18题，每空1分，化学方程式2分，第19题6分，共40分）.
5
16．（14分）（1）用数字和化学符号表示：
①2个镁原子 ▲ ；②2个甲烷分子 ▲ ；③氢离子 ▲ ；
④乙醇的化学式 ▲ ；⑤硫酸中硫元素的化合价 ▲ ；
（2）生活中处处有化学，现有以下常见的物质：A．干冰 B．稀有气体 C．洗涤剂
D．石墨 E．酒精 F．钛合金 G．一氧化碳 H．活性炭
请选择相应物质的字母代号填空：
①能乳化油污的是 ▲ 。 ②可用于制铅笔芯的是 ▲ 。
③可用于人工降雨的是 ▲ 。 ④可用于制造人造骨的是 ▲ 。
⑤可用于吸附冰箱内的异味的是 ▲ 。 ⑥可用于制造各种电光源的是 ▲ 。
（3）依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如下所示，A和B在一定条件下反应生成C和D。
①一个A分子中含 ▲ 个原子； ②属于氧化物的是 ▲ ；
③参加反应的A和B的质量比是 ▲ 。
17．（15分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
（1）煤、 ▲ 和天然气常称为三大化石燃料。将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧气反应所放出的热量。碳与氧气反应的化学方程式为： ▲ 。
（2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，会引起温室效应。为控制二氧化碳的排放量，可充分利用和开发的新能源有 ▲ （填1种即可）。
（3）低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合“低碳经济”理念的是 ▲ （填字母序号）。
A．大力发展火力发电 B．改造或淘汰高能耗、高污染产业
C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
D．出行尽量开私家车 E．夏季将制冷空调温度尽量调低
（4）在汽车尾气管上安装净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应，生成氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为 ▲ 。
（5）某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】：甲 CO2 H2O ；乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你认为 ▲ 同学的猜想肯定错误，理由是 ▲ 。
【实验探究】：为了验证上述猜想，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
5
①实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成了黑色，由此推断 ▲ 同学猜想成立。
②请写出B、C中反应的化学方程式：
▲ 、 ▲ 。
【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 ▲ 。
18．（5分）KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示。
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
KCl
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
48.3
请回答下列问题：
（1）20℃时，KNO3的溶解度是 ▲ g。
（2）30℃时，将KNO3和KCl固体各40g分别加入两只盛有100g水的烧杯中，能得到饱和溶液的是 ▲ 。将上述得到的不饱和溶液转化为饱和溶液，可采用的一种方法是 ▲ 。
（3）依据上表中数据，已绘制出KNO3和KCl的溶解度曲线（如右下图所示），图中能表示KNO3溶解度曲线的是 ▲ （填“m”或“n”）。
（4）由表中数据分析可知，KNO3和KCl在某一温度t时具有相
同的溶解度，则t的取值范围是 ▲ 。（填字母序号）。
A．0℃～10℃ B．10℃～20℃
C．20℃～30℃ D．50℃～60℃
19．（6分）为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学进行了如下实验：取12.5g 石灰石样品，放入盛有100g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（假设石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水），烧杯内物质质量变为108.1g。
求：（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 ▲ g．
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数？
（3）将反应后的混合物过滤，求所得滤液的溶质质量分数？（计算结果保留一位小数）
5
一、选择题：每小题2分，共30分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
B
B
D
A
C
C
B
C
D
D
C
C
D
A
二、非选择题：（16-18题，每空1分，化学方程式2分，第19题6分，共40分）
（注：化学方程式中配平、条件、箭头错一处扣1分，但不重复扣分，只要学生化学式全部正确，就给1分。）
16．（1） ＋6
①2Mg ②2CH4 ③H+ ④ C2 H5O H ⑤H2SO4（或＋6）
（2）①C ②D ③A ④ F ⑤H ⑥ B
（3）①4 ②D （填水，或H2O也给分） ③17:24
点燃
17．
（1）石油 C + O2 ===== CO2
（2）太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等 （答出1个就给分）
（3）BC （只答一个不给分）
高温
（4）2CO + 2NO 催化剂 N2 + 2CO2 （5）丙 反应物中没有氮元素。
①丁 ② CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O 3CO + Fe2O3 3CO2 + 2Fe
提供充足的氧气（或与氧气充分接触）
18．（1）31.6 （2）KCl 加溶质（或降温，或蒸发水分）（3） m （4）C
5
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