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单元测试(二) 相交线与平行线(BJ)
(时间:120分钟 满分:150分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
C
C
C
B
B
D
A
C
B
A
D
B
C
A
1.在同一个平面内,不重合的两条直线的位置关系可能是(A)
A.相交或平行 B.相交或垂直
C.平行或垂直 D.不能确定
2.如图,在所标识的角中,互为对顶角的是(C)
A.∠1和∠2 B.∠1和∠4 C.∠2和∠3 D.∠1和∠3
3.已知∠A=25°,则∠A的补角等于(C)
A.65° B.75° C.155° D.165°
4.如图,OA⊥OB,垂足为O,OC平分∠AOB,则∠AOC的度数为(C)
A.30° B.40° C.45° D.90°
5.(荆州中考)如图,AB∥CD,射线AE交CD于点F,若∠1=115°,则∠2的度数是(B)
A.55° B.65° C.75° D.85°
6.下列作图能表示点A到BC的距离的是(B)
A B C D
7.下列各图中,过直线l外一点P画l的垂线CD,三角板操作正确的是(D)
8.如图,下列说法不正确的是(A)
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A.∠1和∠2是同旁内角
B.∠1和∠3是对顶角
C.∠3和∠4是同位角
D.∠1和∠4是内错角
9.如图,小明在操场上从A点出发,先沿南偏东30°方向走到B点,再沿南偏东60°方向走到C点.这时,∠ABC的度数是(C)
A.120° B.135° C.150° D.160°
10.如图AB∥CD,直线EF交AB于点E,交CD于点F,EG平分∠BEF,交CD于点G,∠1=50°,则∠2=(B)
A.90° B.65° C.60° D.50°
11.如图,直线a、b被直线c、d所截,若∠1=∠2,∠3=125°,则∠4的度数为(A)
A.55° B.60° C.70° D.75°
12.下列语句正确的有(D)
①任意两条直线的位置关系不是相交就是平行;②过一点有且只有一条直线和已知直线平行;③过两条直线a,b外一点P,画直线c,使c∥a,且c∥b;④若直线a∥b,b∥c,则c∥a.
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
13.如图,∠C=90°,AC=3,点P是BC边上一动点,则AP的长不可能是(B)
A.3 B.2.8 C.3.5 D.4
14.(金华中考)以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是(C)
A.如图1,展开后,测得∠1=∠2
B.如图2,展开后,测得∠1=∠2,且∠3=∠4
C.如图3,测得∠1=∠2
D.如图4,展开后,再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD
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15.如图,一束光线与水平面成60°角照射到地面,现在地面AB上支放着一块平面镜CD,使这束光线经过平面镜反射后成水平光线射出(∠1=∠2),那么平面镜CD与地面AB所成∠DCA度数为(A)
A.30°
B.45°
C.50°
D.60°
二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
16.如图,已知∠1=∠2,则图中互相平行的线段是AD∥BC.
17.如图所示,想在河堤两岸搭建一座桥,搭建方式最短的是PN,理由:垂线段最短.
18.(青海中考)如图,直线a∥b,直线l与直线a相交于点P,与直线b相交于点Q,且PM垂直于直线l,若∠1=58°,则∠2=32°.
19.如图,直尺一边AB与量角器的零刻度线CD平行,若量角器的一条刻度线OF的读数为70°,OF与AB交于点E,则∠AEF=70度.
20.如图,直线l∥m,将含有45°角的三角形板ABC的直角顶点C放在直线m上,若∠1=25°,则∠2的度数为20°.
三、解答题(本大题共7小题,共80分)
21.(8分)火车站,码头分别位于A,B两点,直线a,b分别表示铁路与河流.
(1)从火车站到码头怎样走最近?
(2)从码头到铁路怎样走最近?请画图并说明理由.
解:(1)连接AB,沿线段AB走最近,
(2)如图所示,沿线段BD走最近.理由:垂线段最短.
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22.(8分)如图,在屋架上要加一根横梁DE,且DE∥BC,请你用尺规作出DE,并说说你的方法和根据.
解:如图所示,方法略.根据:同位角相等,两直线平行.
23.(10分)补全下列推理过程:
如图,已知AB∥CE,∠A=∠E,试说明:∠CGD=∠FHB.
解:因为AB∥CE(已知),
所以∠A=∠ADC(两直线平行,内错角相等).
因为∠A=∠E(已知),
所以∠ADC=∠E(等量代换).
所以AD∥EF(同位角相等,两直线平行).
所以∠CGD=∠GHE(两直线平行,同位角相等).
因为∠FHB=∠GHE(对顶角相等),
所以∠CGD=∠FHB(等量代换).
24.(12分)如图,直线AB,CD,EF相交于点O.
(1)写出∠COE的邻补角;
(2)分别写出∠COE和∠BOE的对顶角;
(3)若∠BOD=60°,EF⊥AB,求∠AOF和∠FOC的度数.
解:(1)∠COE的邻补角为∠COF和∠EOD.
(2)∠COE和∠BOE的对顶角分别为∠DOF和∠AOF.
(3)因为AB⊥EF,
所以∠AOF=90°.
又因为∠AOC=∠BOD=60°,
所以∠FOC=∠AOF+∠AOC=90°+60°=150°.
25.(12分)如图,∠BAF=46°,∠ACE=136°,CE⊥CD.问CD∥AB吗?为什么?
解:CD∥AB.理由如下:
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因为CE⊥CD,
所以∠DCE=90°.
因为∠ACE=136°,
所以∠ACD=360°-136°-90°=134°.
因为∠BAF=46°,
所以∠BAC=180°-∠BAF=180°-46°=134°.
所以∠ACD=∠BAC.
所以CD∥AB.
26.(14分)将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.
(1)请问:CF∥AB吗?为什么?
(2)求∠DFC的度数.
解:(1)CF∥AB.
理由如下:由题意知三角板中,∠B=∠BAC=45°,
∠BCD=90°,CF平分∠DCE,
所以∠DCF=∠ECF=45°.
所以∠B=∠ECF.
所以CF∥AB.
(2)由三角板知,∠E=60°,
由(1)知,∠ECF=45°.
因为∠EFC=180°-∠ECF-∠E=75°,
所以∠DFC=180°-∠EFC=105°.
27.(16分)有一天李小虎同学用“几何画板”画图,他先画了两条平行线AB,CD,然后在平行线间画了一点E,连接BE,DE后(如图1),他用鼠标左键点住点E并拖动后,分别得到如图2、图3、图4等图形,这时他突然一想,∠B,∠D与∠BED的度数之间有没有某种联系呢?接着小虎同学利用“几何画板”的“度量角度”和“计算”的功能,找到了这三个角之间的关系.
(1)你能探讨出图1至图4各图中的∠B,∠D与∠BED之间的关系吗?
(2)请从(1)所得的关系中,选一个并说明它成立的理由.
解:(1)图1:∠BED=∠B+∠D;
图2:∠B+∠BED+∠D=360°;
图3:∠BED=∠D-∠B;
图4:∠BED=∠B-∠D.
(2)选择:∠BED=∠B+∠D.
理由:过点E作EF∥AB,所以∠ABE=∠BEF.
因为AB∥CD,
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所以EF∥CD.
所以∠FED=∠CDE.
所以∠B+∠D=∠BEF+∠FED,
即∠B+∠D=∠BED.
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