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功 (12)
1． 分别对放在粗糙水平面上的同一物体施一水平拉力和一斜向上的拉力使物体在这两种情况下的加速度相同，当物体通过相同位移时，这两种情况下拉力的功和合力的功的正确关系是 ( )
A．拉力的功和合力的功分别相等
B．拉力的功相等，斜向拉时合力的功大
C．合力的功相等，斜向拉时拉力的功大
D．合力的功相等，斜向拉时拉力的功小
2． 一对作用力与反作用力的总功为W，总冲量为I，下列说法正确的是（）
A． W 一定等于零,I 可能不等于零
B． W 可能不等于零,I 一定等于零
C． W 和I 一定都等于零
D． W 和I 可能都不等于零
3． 关于力对物体做功，如下说法正确的是（ ）
A．静动摩擦力对物体一定不做功
B．滑动摩擦力对物体可能做正功
C．作用力与反作用力一定同时做功，且之和为0
D．合外力对物体不做功，物体不一定处于平衡状态
4． 起重机将质量为m的货物竖直吊起，上升高度为h，上升 加速度为a，则起重机对货物所做的功是（ ）
A． mgh B. mah
C． mgh+mah D. mgh-mah
5． 一位同学沿教学大楼的楼梯匀速登高了10m，该同学登楼做的功最接近（ ）
A．500 J
B．500 W
C．5000 J
D．5000W
6． 有一人用一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提高相同的高度，动滑轮重200N，绳重及摩擦都不计，则在上述两种情况中（ ）
A．人做的额外功相等 B．滑轮组的机械效率相等
C．人做的总功相等 D．人做功的功率相等
7． 关于摩擦力做功的说法，下列说法正确的是（ ）
A．因为滑动摩擦力总是阻碍物体运动的，所以滑动摩擦力总是做负功
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B．当物体间有相对运动趋势时，才产生静摩擦力，所以静摩擦力不做功
C．不论是滑动摩擦力还是静摩擦力，对物体都可能做正功、负功,也可以都不做功
D．滑动摩擦力对物体做功与路径无关
8． 小明同学把掉在地上的普通高中课本《物理1》拾起放回课桌面，在此过程中，小明同学克服课本重力所做的功约为（ ）
A．3J B.30J C.300J D.3000J
9． 关于物理量大小的比较，下列说法正确的是（ ）
A．﹣1m/s2的加速度大于﹣2m/s2的加速度
B．﹣1J的功大于﹣2J的功
C．﹣lJ的重力势能大于﹣2J的重力势能
D．﹣lN的力大于﹣2 N的力
10． 下列关于摩擦力的说法中正确的是（ ）
A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速
B．作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速
C．静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，运动的物体也可能受到静摩擦力作用
D．作用在物体上的静摩擦力既可能对物体做正功，也可能做负功，或对物体不做功
参考答案：
1． 答案： D
解析： 两种情况下加速度相等，合力相等，位移相等，所以合力的功相等，第一种情况拉力的功W1＝F1x，第二种情况下拉力的功W2＝F2xcos θ，由受力分析F1－Ff1＝ma，F2cos θ－Ff2＝ma，Ff1＞Ff2，则F1＞F2cos θ，即W1＞W2，即斜向拉时拉力的功小．选项D正确．
2． 答案： B
解析： 一对作用力与反作用力总功可以为零也可以不为零，但总冲量一定为零
3． 答案： BD
解析： 当物体在静摩擦力作用下发生位移时静摩擦力也做功，A错；作用力做正功反作用力可以做正功也可以做负功或不做功，C错；匀速圆周运动中合外力对物体不做功，D对；
4． 答案： C
5． 答案： C
解析： 同学的体重约为500N，登楼做的功W=Gh=500N×10m=5000J．
故选C．
6． 答案： A
解析： A
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、不考虑绳重和摩擦，克服动滑轮的重力做的功就是额外功，用同一滑轮组，动滑轮的重是一样的，克服动滑轮的重做的额外功就是一样的；
B．不考虑绳重和摩擦，克服动滑轮的重力做的功就是额外功，提起1000N和2000N的重物，有用功是不同的，所以滑轮组的机械效率是不相同；
C．额外功相等，有用功不同，所以总功不同；
D．因为做功时间不同，无法比较功率大小．
故选A．
7． 答案： C
8． 答案： A
解析： 考点： 功的计算．
专题： 功的计算专题．
分析： 首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可．
解答： 解：一本物理课本的质量m=300g=0.3kg，
G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
课桌高度约为1m，
人克服课本重力所做的功：W=Gh=3N×1m=3J．
故选：A．
点评： 本题的难点在于对物理课本质量的估测，这是易错的地方，这要求我们对于生活中的物体要多观察、多思考．
9． 答案： C
解析： 考点：功的计算；牛顿第二定律.
专题：功的计算专题．
分析：根据不同物理量中的正负号的含义，明确各物理量大小比较的方法，即可得出正确．
解答：解：A、加速度是矢量，大小的比较要通过比较各量的绝对值进行比较，则可知，﹣1m/s2的加速度小于﹣2m/s2的加速度；故A错误；
B．功是标量，其负号的含义是指动力还是阻力做功；故﹣1J的功小于﹣2J的功；故B错误；
C．重力势能是相对量，其负号表示大小，故﹣lJ的重力势能大于﹣2J的重力势能；故C正确；
D．力是矢量，其大小要通过绝对值进行比较；故﹣lN的力小于﹣2 N的力；故D错误；
故选：C．
点评：正负在不同的物理量中有不同的意义，这一点在学习中要注意认真体会，特别注意其在矢量中是表示方向，不表示大小．
10． 答案： BCD
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解析： 考点： 摩擦力的判断与计算．
专题： 摩擦力专题．
分析： 摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反．
解答： 解：A、当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反，作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速．A错误B正确．
C．静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，运动的物体也可能受到静摩擦力作用．C正确．
D．作用在物体上的静摩擦力既可能对物体做正功，也可能做负功，或对物体不做功．D正确．
故选：BCD．
点评： 此题考查产生摩擦力的条件和摩擦力的定义，要区分是滑动摩擦力还是静摩擦力．
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