河北省高碑店市第三中学七年级语文下册 第12课《闻一多先生的说和做》同步练习 新人教版.doc

七下语文第12课《闻一多先生的说和做》同步练习题（新人教版）‎ 一、给加粗字注音 ‎1．赫然（    ）  2．迭起（    ）  3．锲而不舍（    ）‎ ‎4．潜心贯注（    ）  5．校补（    ）  6．浠水（    ）‎ ‎7．群蚁排衙（    ）  8．沥尽心血（    ）‎ 二、解释下列加粗字 ‎1．仰之弥高（    ）  2．锲而不舍（    ）  3．兀兀穷年（    ）‎ ‎4．迥乎不同（    ）  5．无暇顾及（    ）  6．目不窥园（    ）‎ 三、找出下列句中的错别字，并在括号内改正 ‎1．他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。‎ ‎（    ）‎ ‎2．他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独栽，争取民主！‎ ‎（    ）‎ ‎3．此身别无长处，既然有一棵心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！‎ ‎（    ）‎ 四、简答题 课文的两个部分之间，是如何过渡的？把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。‎ 答：________________________________________________‎ 五、阅读分析 ‎“人家说了再做，我是做了再说。”‎ ‎“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”‎ 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。‎ 3‎ 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。‎ 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。‎ ‎“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。‎ 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。‎ 3‎ ‎ ‎ 3‎