2015年小学四年级语文下册第二单元检测题新人教版.doc

‎2015四年级语文下册第二单元测试题（新人教版）‎ ‎（卷面整洁：2分）‎ 一、把句子规范、端正、整洁地抄写下来。（2分）‎ ‎　 疲惫不堪 缓缓驶过 ‎______________________________________________________________‎ 二、看拼音，写词语。（10分）‎ ‎ cái fù mí huò dào dé shàn liáng zūn yán ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ xǔ pèi hóu jié lì wài jiāng yìng kuǎn dài ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 三、 用“然”字组成不同的词语，写入下面的句子中。（4分）‎ ‎ 1、父亲中了彩票（ ）还不高兴，我不明白这是为什么。‎ ‎ 2、父亲就辞去了这份工作，（ ）提篮叫卖。‎ ‎ 3、这些逃难的人，（ ）很久没吃到这么好的食物了。‎ ‎ 4、二十多年后，这个年轻人（ ）取得了巨大的成功。‎ 四、 下列各组词中完全正确的一组是（ ）。（3分）‎ ‎ A、梦寐已求 敞开心扉 闷闷不乐 波澜壮阔 ‎ B、迷惑不解 以诚待人 走街串巷 面成菜色 ‎ C、狼吞虎咽 骨瘦如柴 危峰兀立 五彩缤纷 ‎ D、将心比心 技术精湛 拨地而起 形态万千 ‎ 五、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）‎ ‎ 1、《中彩那天》一文中，库伯家比“我们”家的生活更拮据，更需要那辆 ‎ 汽车。（ ）‎ ‎ 2、“拮据”的读音是“jié jū”。（ ）‎ ‎3、《将心比心》告诉我们，善待别人就是善待自己。（ ）‎ ‎ 4、“一个人只要活得城实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话中 ‎ 有一个错别字。（ ）‎ ‎ 5、“瘦”一共有十五画。（ ）‎ 六、 连线。（8分）‎ ‎ 确实地相信 笃信 对自己怀有信心 取信 ‎ 非常地相信 坚信 履行自己的诺言 自信 ‎ 坚决地相信 深信 取得别人的信任 诚信 ‎ 忠实地信仰 确信 讲究一大批产信用 守信 六、 根据句意，填写相应在名言警句。（5分）‎ ‎ 1、我们说话一定要守信用，做事一定要果敢。________________________‎ ‎ 2、我们一定要尊老爱幼。________________________________________‎ ‎ 3、善待别人，就是善待自己。所以，“爱人者______________________；‎ 敬人者，___________________。” ‎ ‎ 4、自己不愿做的，不要强加于人。_______________________________‎ 七、 课内阅读。（7分）‎ ‎ ‎ ‎ 第二天，库件先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。‎ 成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天，父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。‎ ‎ 1、请你概括地写出“往事”和“母亲的教诲”。（4分）‎ ‎“往事”是指：___________________________________________________‎ ‎“母亲的教诲”是指_______________________________________________‎ 2、 库伯先生派人来，把奔驰汽车开走后，父亲为什么显得特别高兴？（3分）‎ ‎ ______________________________________________________________‎ ‎ ______________________________________________________________‎ 九、 把下面排列错乱的一段话重新调整，把序号写在括号里。（6分）‎ ‎（ ）它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。‎ ‎（ ）我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。‎ ‎（ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我的身边。‎ ‎（ ）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。‎ ‎（ ）我探着身子，伸手想抓它。‎ ‎（ ）他它有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。‎ 九、 阅读短文，回答问题。（14分）‎ ‎ ____________________‎ 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。‎ 街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下，我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的胸前，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，“糟糕！我的扣花没了！”‎ 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的件东西送到眼前，我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“‎ 你这人怎么随便拿我的扣花呢？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会又弯腰走几步，做出捡东西的样子。好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……‎ ‎“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢？印堂 没有感谢他呢，他却不见了。‎ 我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊？那（ ）的高尚品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。‎ ‎ 1、给短文加个题目。（2分）‎ ‎ 2、把下面的词语准确地填写在文中的（ ）里。（4分）‎ ‎ 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 ‎ 3、联系上下文，解释词语。（2分）‎ ‎ 大约：___________ 发呆：________________‎ ‎ 4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分）‎ ‎ 把省略号的内容补充出来：____________________________________‎ ‎ 5、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，‎ ‎ 怎么做呢？请写一段话。（4分）‎ ‎ _______________________________________________________________‎ ‎ _______________________________________________________________‎ ‎ _______________________________________________________________‎ 九、 习作。（30分）‎ ‎ 题目：_______________，我想对你说