2015届高考生物二轮复习专题检测（五）（含解析）.doc

‎【优化设计】2015届高考生物二轮复习专题检测（五）（含解析）‎ ‎1．(2014·福建四校第二次联考)人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的，下列现象中，属内环境稳态失调的是(　　)‎ A．环境温度下降，导致甲状腺激素分泌增加 B．接受抗原刺激，T淋巴细胞增殖和分化 C．血液中钙盐不足，引起肌肉抽搐 D．饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高 解析：选C。内环境稳态是指内环境的成分和理化性质相对稳定。A、B、D都属于正常的调节，未失常。而C血钙不足，不能恢复正常，所以引起肌肉抽搐。‎ ‎2．如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是(　　)‎ A．人体内兴奋可以在④处双向传导 B．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①‎ C．在②所在的神经元上，有电信号→化学信号的转换 D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能 解析：选C。人体内兴奋在神经纤维和突触处都是单向传递的；兴奋传导方向是①→②→③→④→⑤；在②所在的神经元上有突触前膜，存在电信号→化学信号的转换；人脑具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能，而③为脊髓中的神经中枢，不具有上述功能。‎ ‎3．将离体神经标本置于适宜的培养液中，向其中加入某种化学物质后，对其进行适宜强度的电刺激并测定其膜电位，结果如图。推断该化合物的作用机理是(　　)‎ A．抑制细胞呼吸　　　　　　 B．降低K＋通透性 C．增大Na＋通透性 D．降低Na＋通透性 解析：选B。由图示信息可知，离体神经标本受刺激后，能够产生动作电位，但不能恢复到静息电位，因静息电位主要由K＋外流所致，若降低了K＋的通透性，就会导致静息电位不能恢复的现象。‎ ‎4．下列关于生命活动调节的叙述中不正确的是(　　)‎ A．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定(2013北京，3B)‎ B．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落(2013北京，‎3C)‎ C．胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成(2013福建，1D)‎ D．下丘脑具有内分泌功能，能调节产热和散热，维持体温的相对恒定，还能感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡(2011海南，7ABC)‎ 解析：选C。外界温度降低时，体温调节中枢兴奋，以维持体温稳定，A项正确；血糖水平上升时，机体分泌起降血糖作用的胰岛素，使其恢复正常，B项正确；调节血糖平衡的激素有三种，其中胰岛素可使血糖含量降低，胰高血糖素和肾上腺素可使血糖含量升高，C项错误；下丘脑能分泌促激素释放激素，调节生物体内相关腺体的分泌，并且下丘脑是体温和水盐平衡的调节中枢，D项正确。‎ ‎5．人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于‎0 ℃‎的环境中：产热为a1，散热为b1；处于‎30 ℃‎的环境中，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是(　　)‎ A．体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的 B．同‎30 ℃‎环境相比，人处于‎0 ℃‎环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1>a2，b1