2015六年级数学下册比例的意义和基本性质练习题新人教版.doc

比例的意义和基本性质练习题 ‎ 姓名： ‎ 一、填空。 ‎‎2015-4-2‎ ‎（1）两个数相除又叫做两个数的（ ）。‎ ‎（2）比的前项除以后项所得的商叫做这个比的（ ）。‎ ‎（3）比的前项与后项同时（ ）或（ ）的（ ）数（0除外），比值不变。这叫做比的（ ）。‎ ‎（4）组成比例的四个数叫做比例的（ ），中间的两个数叫做比例的（ ），两端的两个数叫做比例的（ ）。‎ ‎（5）在比例里两个（ ）积等于两个（ ）积这叫做比例的基本性质。‎ ‎ (6)在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是3/4，写出这个比例（     ）.‎ ‎(7)从24的因数中选出四个因数，组成两个比的比值都是2的比例式是（          ）.‎ ‎（8）在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（     ）、（     ）或（     ）。‎ ‎ (9)在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是2.5，则另一个内项是(  　　  )。‎ ‎（10)运一堆货物，甲用7小时运完，乙用5.5小时运完，甲和乙所用的时间的比是(    )，工作效率的比是(      )‎ ‎(11)如果x/8=Y/13 ，那么X：Y=（     ）‎ ‎(12)甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是(  　　    )。‎ ‎ (13)甲数的4/5等于乙数的6/7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（      ）。‎ ‎（14）9:3=（ ）：2‎ ‎（15）在3:15、9:45、4:3三个比中，选择其中两个比组成比例是（ ）‎ ‎（16）如果‎2a=7b（a、b不为0），那么 ‎ ‎ (17)如果，那么 a﹕( )=( ) ﹕ ( )。‎ ‎ (18)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（                 ）‎ 二、判断。‎ ‎（1）在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0. （ ）‎ ‎（2）18:30和3:5可以组成比例。 （ ）‎ ‎（3）如果4Ⅹ=3Y,（X和Y均不为0），那么4:X=3:Y. （ ）‎ ‎（4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6. （ ）‎ 三、选择题。‎ ‎１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（      ）。‎ a. 6       b.18           c. 27‎ ‎2．把‎2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（    ）。‎ ‎ a.2∶15   b. 15∶17      c. 2∶17‎ ‎3．下面的比中能与3∶8组成比例的是（    ）。‎ a. 3.5‎‎∶6     b. 1.5∶4        c. 6∶1.5‎ ‎4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（     ）。‎ ‎ a.7          b. 5.4           c. 1.5‎ ‎ 四、按要求写比例。‎ ‎1．一个比例的两个外项互为倒数，一个内项是1/10 ，写出符合条件的一个比例 。 ‎ ‎        ‎ ‎2．一个比例的两个内项的积是4/5 ，一个外项是3/8 ，写出符合条件的一个比例。‎ ‎3．一个比例，组成比例的比的比值是1/4 ，两个外项分别是17和3/5 ，写出这个比例。       ‎ ‎4．有两个比，比值都是2/3 ，第一个比的后项与 第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。‎ 五、将等式3×40=8×15改写成比例，你能写出几对比例就写出几对？ ‎ 把3和40当做外项 把3和40当做内项 比例的意义和基本性质同步练习（一）‎ ‎1、比表示两个数（ ）；比例表示（ ）。‎ ‎2、下面各个比能与2：9组成比例的是（ ）‎ A、9：2 B、1.5: C、 1：4.5‎ ‎3、把能组成比例的两个比用线连起来。‎ ‎ 2.5:1‎ ‎9:5‎ ‎4.5:2.5‎ ‎4.5:2‎ : ‎15:6‎ ‎9:4‎ ‎7:12‎ ‎4、按下面的条件组成比例。‎ ‎12和5 的比等于3.6和x的比.‎ x和的比等于4:3 x除4.2的商等于 比例的意义和基本性质同步练习（二）‎ 一、（1）写出两个比值是2.5的比,并组成比例.‎ ‎(2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比,并组成比例.‎ ‎(3)用5、40、8、1组成两个比例式。‎ 二、根据4×7=2×14，写出下面比例。‎ ‎4：2=（ ）：（ ） 2：7=（ ）：（ ）‎ ‎7：2=（ ）：（ ） 2：4=（ ）：（ ）‎ 三、在括号里填上合适的数，使比例式成立。‎ ‎ 8：6=4.6：（ ） 6.3：（ ）=5：9‎ ‎（ ）：=3： 45：7.5=（ ）： 四、黄河小学六（1）班有男生29人，女生26人，男生人数与女生人数的比是（ ）：（ ），女生人数与男生人数的比是（ ）：（ ），女生与全班人数的比是（ ）：（ ）‎ 比例的意义和基本性质同步练习（三）‎ ‎1填一填。‎ ‎(1)火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是(　　)∶(　　)，化成最简整数比是(　　)∶(　　)，比值是(　　)。‎ ‎(2)请你根据3×8＝4×6写出一个比例(　　)∶(　　)＝(　　)∶(　　)。‎ ‎(3)如果‎5a＝9b，那么(　　)∶(　　)＝5∶9。‎ ‎(4)如果＝，那么m∶n＝(　　)∶(　　)。‎ ‎2把下面左、右两边相等的比用线连起来。‎ ‎0．8∶3.2　　　　　　 10∶4‎ ‎2．5∶4 4.5∶18‎ ‎1∶ 2.7∶1.5‎ ‎0．9∶0.5 2∶3.2‎ ‎3写出比值是的两个比，再组成一个比例。‎ ‎4思考一下，下面哪一组中的两个比可以组成比例，并写出相应的比例。‎ ‎7∶14和6∶12 ∶和∶ ‎3．5∶7和1∶14 0.4∶1.6和3∶12‎ ‎5根据要求写出比例式。‎ (1) 它的各项都是整数，且两个比值是8。‎