北京市延庆县第三中学高三生物基础知识复习4 遗传规律.doc

北京市延庆县第三中学高三生物基础知识复习4 遗传规律 ‎1.基因的分离定律研究的是一对相对性状的杂交实验，其实质是___________ 时，位于 ___________上的 ___________基因，随着____________的分开而___________，分别进入到___________中，独立地随配子遗传给后代。‎ ‎2.基因的自由组合定律研究的是两对及以上相对性状的杂交实验，其实质是F1 减数分裂形成配子 时，位于 同源染色体上的 等位 基因，随着_同源染色体的分开而_分离__，位于 _________________上的 _________________ ，分别进入到不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。‎ ‎3.人的性别决定方式是______型，男性体细胞中除了______对常染色体外，还含有两个异型性染色体______, 男性精子中染色体组成是________或______；女性个体的体细胞中除了22对常染色体外，还含有两个同型性染色体______，卵细胞的染色体组成是______。‎ ‎4.伴性遗传：位于 ____________的基因所控制的性状表现出 与性别相联系 的遗传方式，如 X 染色体上的红绿色盲、血友病，Y染色体上的毛耳等 ‎5.人类遗传病的分为__________________（白化病常隐）、__________________（家族聚集）和__________________（先天愚型：21-三体综合症、唐氏综合症；猫叫综合征：5号染色体部分缺失）。‎ ‎6.基因通过______________ _________或通过______________________来控制性状，表现型是______________________________共同作用的结果。‎ ‎1.基因型Aa自交代数越多，子代中纯合植株的比例越高√‎ ‎2.某种开花植物细胞中，基因P(p)和基因R(r)分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植株（基因型为PPrr）与纯合的红花植株（基因型为ppRR）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花：红花：白花 = 12：3：1。则F2中表现型为紫花的植株基因型有6种 ‎3．一对黑毛豚鼠，生了5只小豚鼠，其中3只是白色的，两只是黑色的，据此可判断，豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离定律。‎ ‎4．孟德尔利用豌豆作为实验材料，通过测交的方法对遗传现象提出了合理的解释，然后通过自交等方面进行了证明。‎ ‎5．紫花植株与白花植株杂交，F1均为紫花，F1自交后代出现性状分离，且紫花与白花的分离比是9：7。据此推测，两个白花植株杂交，后代一定都是白花的。‎ ‎6．遗传病往往表现为先天性和家族性，但先天性疾病与家族性疾病并不都是遗传病。‎ ‎7．在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐性。‎ 性染色体上的基因都与性别决定有关 ‎ ‎8性染色体上的基因都随性染色体传递 ‎9伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象 ‎ ‎10初级精母细胞和精细胞中都含Y染色体 ‎11遗传信息的传递遵循分离定律和自由组合定律 图15‎ ‎12节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图15所示的实验。请回答问题：‎ - 2 -‎ ‎（1）对实验一数据进行统计学分析，发现F2性状分离比接近于3:10:3，据此推测节瓜的性别类型由________对基因控制，其遗传方式符合基因的_____________定律。‎ ‎（2）若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示……，以此类推，则实验一F2正常株的基因型为__________________________，其中纯合子的比例为_______。实验二亲本正常株的基因型为__________。‎ ‎（4）为验证上述推测，分别将实验一F1正常株、实验二F1正常株与基因型为_________的植株测交，实验一F1正常株测交结果应为________________，实验二F1正常株测交结果应为________________。‎ ‎（1）两（或“2”） 自由组合 ‎ ‎（2）AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb（或“A_B_、aabb”） 1/5 AABb（或“AaBB”）‎ ‎（3）aabb 全雌株:正常株:全雄株=1:2:1 全雌株:正常株=1:1 ‎ ‎ ‎ - 2 -‎