甘肃省兰州市2015年高三生物3月诊断考试试题.doc

甘肃省兰州市2015年高三生物3月诊断考试试题 注意事项：‎ ‎1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题纸相应的位置上。‎ ‎2．本卷满分300分，考试用时150分钟。‎ ‎3．答题全部在答题纸上完成，试卷上答题无效。‎ ‎4．可能用到的相对原子质量：Cu-64 O-16 S-32 H-1‎ 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1．关于细胞膜的叙述，正确的是 ‎ A．甘油不能以自由扩散的方式通过细胞膜 ‎ B．用胰蛋白酶处理细胞膜不会改变其通透性 C．植物根毛细胞吸收无机盐离子需要依靠细胞膜上的受体蛋白 D．细胞间的信息交流不一定依靠细胞膜上的糖蛋白 ‎2．关于囊泡的叙述，错误的是 ‎ A．囊泡膜的化学组成主要是磷脂和蛋白质 B．高尔基体在囊泡运输过程中起重要的交通枢纽作用 C．神经递质可通过囊泡运输进入突触后膜 D．囊泡与特定位点的识别与蛋白质有关 ‎3．关于变异的叙述，正确的是 ‎ A．生物变异的利与害是由其生存环境决定的 B．基因突变只有在一定的外界环境条件作用下才能发生 C．两条染色体相互交换片段属于染色体结构变异 D．基因重组是指受精作用时雌雄配子的随机结合 ‎1‎ ‎3.1‎ ‎11‎ ‎1‎ ‎5.4‎ ‎21.7‎ ‎0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ DNA RNA 蛋白质 处理前 处理后 物质含量的比值 ‎4．科研人员将离体的植物细胞用一定浓度的生长素类似物处理，测得细胞内DNA、RNA、蛋白质三者物质含量比值的变化如图。分析可知，‎ 生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是 A．调节基因的转录，从而促进相关基因的表达 B．加速DNA的复制，从而促进细胞的增殖 C．改变基因的结构，使细胞纵向伸长 D．增加tRNA的种类和数量，使蛋白质含量增加 ‎5．关于免疫的叙述，错误的是 ‎ A．人体感染病原体后产生抗体的过程需要淋巴因子参与 B．T细胞受到抗原刺激后可直接分化为效应T细胞 C．机体自身的组织和细胞可能成为抗原 D．人体清除入侵的病毒主要依靠细胞免疫 ‎6．关于生态系统和生物进化的叙述，错误的是 A. 人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 B. 在环境条件保持稳定的情况下，种群的基因频率也会发生改变 C. 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 D. 生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中 第Ⅱ卷 - 5 -‎ 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎（一）必考题（共129分）‎ ‎29.（11分）‎ 某研究小组将一定量的小球藻（一种单细胞绿藻）浸在温度适宜加有适量培养液的密闭玻璃容器内，在不同光照条件下，测定该容器内氧气含量的变化如图所示。据图回答下列问题：‎ 氧气量（×10 -7 mol）‎ ‎8‎ ‎7‎ ‎6‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ 时间（min）‎ 黑暗 光照 A B ‎（1）B点时，小球藻细胞内产生[H]的场所有 。此时，其光合作用速率 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。‎ ‎（2）在0～5min内，该容器内氧气量减少是因为 。此阶段若用H218O培养小球藻，则不考虑蒸腾作用的情况下最先出现的放射性物质是 。‎ ‎（3）在5～15min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减少的原因是 。此阶段如果呼吸速率始终不变，则小球藻光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是 mol/min。‎ ‎30.（9分）‎ 人体性激素分泌的调节机制如图所示，其中①②表示相关的激素。据图回答下列问题：‎ ‎（1）图中结构X是指 。‎ ‎（2）图中各种激素通过 运输到靶细胞所在位置，并与靶细胞细胞膜表面的 结合，完成信息传递后，这些激素就会被 。‎ ‎（3）某病人血液中性激素水平明显低于正常值，给其注射适量的激素①后，性激素水平仍然明显低于正常值，但给其注射适量的激素①②后，性激素恢复正常水平，据此判断该病人最有可能的病变部位是　 　（填“结构X”、“结构Y”或“性腺”）。‎ ‎31.（9分）‎ 被弃耕的农田多年后将演替至顶极群落（演替所达到的最终平衡状态），其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示，据图回答下列问题：‎ - 5 -‎ ‎（1）在气候条件适宜的情况下，该弃耕农田最终将演替到相对稳定的 阶段，这 种演替属于 。‎ ‎（2）物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长，最先定居于该生态系统的物种可能是 ，至顶极群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次为 。‎ ‎（3）该生态系统中，物种甲种群的增长会受到其他生物及无机环境的抑制，这反映了生态系统中普遍存在的 调节。‎ ‎32.（10分）‎ 某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型，该性状与性别无关（若由一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推）。为探明耳形的遗传特点，科研人员做了相关杂交实验，并对子代耳形进行了调查与统计分析，实验结果如下：‎ 实验一：扇状×扇状→F1全为扇状 实验二：圆状×圆状→F1中圆状︰扇状=3︰1‎ 实验三：尖状×扇状→F1中尖状︰圆状︰扇状=1︰2︰1‎ 实验四：尖状×尖状→F1中尖状︰圆状︰扇状=9︰6︰1‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）该家兔的耳形受 对等位基因控制，且遵循 定律。‎ ‎（2）实验二中亲本的基因型组合有 。‎ ‎（3）让实验三F1中圆状耳不同基因型之间相互交配，F2中表现为尖状耳的有150只，那么表现为圆状耳的个体理论有 只。‎ ‎（4）实验四F1中基因型与亲本不同的有 种。‎ ‎（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题，如果多做，则每学科按所做的第一题计分。‎ ‎39．[生物——选修1：生物技术实践]（15 分）‎ 自古以来，人们就利用发酵技术来制作各种美食，不同的食品需要利用不同的微生物来发酵。回答下列问题：‎ ‎（1）葡萄酒的酿造需要选用糖分和酸度都很高的葡萄，挑选葡萄时，可用 试剂检验其内还原糖的含量。酿造过程中，为防止发酵液被污染，发酵瓶要用 消毒。若发现葡萄酒变酸，表面观察到菌膜，则发酵液中可能混有 菌。‎ ‎（2）若要用酿造果酒装置转为酿造果醋时，需要改变的环境条件是　 　。当缺少糖源时，其优势菌种将乙醇变为　 ，再变为 。‎ ‎（3）腐乳的制作过程中起主要作用的微生物是 ，影响腐乳的风味和质量的因素是　 　（至少列举两项）。‎ ‎40．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15 分）‎ 在花卉苗木的工业化生产过程中，植物的细胞工程已被普遍应用。回答下列问题：‎ ‎（1）植物细胞工程最基本的技术是 ，它所依据的生物学原理 。该技术的关键步骤是在适宜的培养条件下，诱导其产生 。‎ ‎（2）植物A的体细胞内含a个染色体，植物B的体细胞内含b个染色体。若采用常规杂交育种成功，则其后代体细胞内含 个染色体，后代幼苗必须用 处理才能得到可育的杂种植株。若用植物体细胞杂交技术，则“杂种细胞”内含 个染色体，与常规杂交技术相比，该技术的优点是 。‎ ‎（3）在制备人工种子时可根据需要添加防霉药物，它应加在人工种子结构的 中。‎ - 5 -‎ ‎2015年高三诊断考试 ‎2015年高三诊断考试 生物参考答案及评分标准 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1．D 2．C 3．A 4．A 5．B 6．C 第Ⅱ卷 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎29.（11分）‎ ‎（1）叶绿体、细胞质基质、线粒体（2分） 等于（1分）‎ ‎（2）呼吸作用消耗氧气（2分，其他合理答案也给分） CO2（2分）‎ ‎（3）光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降（2分，其他合理答案也给分）‎ ‎ 6.0×10-8（2分）‎ ‎30.（9分）‎ ‎（1）下丘脑（1分）‎ ‎（2）体液（2分） 受体（2分） 灭活（2分）‎ ‎（3）结构Y （2分）‎ ‎31.（9分）‎ ‎（1）森林（2分） 次生演替（2分）‎ ‎（2）丙（1分） 丙乙甲（2分） ‎ ‎（3）（负）反馈调节（2分）‎ ‎32.（10分）‎ ‎（1）两（2分） 自由组合（2分）‎ - 5 -‎ ‎（2）Aabb×Aabb、aaBb×aaBb（2分）‎ ‎（3）300 （2分）‎ ‎（4）8（2分）‎ ‎39．[生物——选修1：生物技术实践]（15 分）‎ ‎（1）斐林（2分，其他合理答案也给分）‎ ‎ 体积分数为70%的酒精（2分，其他合理答案也给分） 醋酸（2分）‎ ‎（2）温度和氧气（2分） 乙醛（1分） 醋酸（2分）‎ ‎（3）毛霉（2分） 盐的用量，酒的用量，发酵温度，发酵时间等（2分，其他合理答案也给分）‎ ‎40．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15 分）‎ ‎（1）组织培养（2分） 细胞的全能性（2分） 愈伤组织（2分）‎ ‎（2） (a+b)/2（2分） 秋水仙素（2分） a+b（2分） ‎ 克服远缘杂交不亲和的障碍（2分，其他合理答案也给分）‎ ‎（3）人工种皮（1分）‎ - 5 -‎