（中考全景透视）2015中考化学一轮复习 我们周围的空气.doc

我们周围的空气 ‎【考纲要求】‎ ‎【考纲要求】‎ ‎1.说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用；‎ ‎2.区分纯净物和混合物；‎ ‎3.能根据实验需要选择实验药品和仪器。‎ ‎【命题趋势】‎ 纯净物和混合物的考查以选择题和填空题主主，对空气中氧气成分的探究考查形式较为灵活，各种题型都有可能；结合生活中的常见物质进行考查；气体的实验室制备一直是中考的指点，以实验题为主。‎ ‎【考点探究】‎ 考点一、空气的成分 ‎【例1】空气中体积分数最大的物质是(　　)‎ A．氮气　　　　　B．氧气C．稀有气体 D．二氧化碳 ‎【解析】空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气体积分数占78%，含量最多。 ‎ ‎【答案】A　‎ ‎【方法归纳】空气是一种混合物，其中含量最多的气体是氮气，其次是氧气。熟记空气的组成成分及各自体积分数是解答这类试题的关键。 ‎ 考点二、空气中氧气含量的测定实验 ‎【例2】用来测定空气成分的方法很多，图甲所示的是用红磷在空气中燃烧的方法测定。‎ 请回答下列问题：‎ ‎(1)集气瓶中剩余的气体主要是氮气。‎ ‎(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 。‎ 11‎ ‎(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图乙所示 )，你认为改进后的优点是___________________________________。‎ ‎【解析】 (1)空气中的主要成分是氧气和氮气，红磷燃烧只消耗瓶内氧气，剩余气体主要是氮气。(2)水进入集气瓶的多少决定于瓶内压强减小的程度，而影响压强的因素有：装置的气密性、消耗氧气的量和温度等。(3)利用凸透镜将太阳光聚在红磷上，产生的热量达到红磷燃烧所需温度而燃烧，这样保证装置始终是密闭的，避免了空气外逸。 ‎ ‎【答案】（1）氮气 （2）装置气密性差 （3）减少空气污染 ‎【方法归纳】空气中氧气含量的测定，有多种实验设计方案，其原理都是利用反应消耗掉氧气(但不产生其他气体)，而使反应容器内气体减少，气体减少的体积就是被消耗氧气的体积。 解答这类题目，要在实验设计的原理和思路上下功夫，只要真正理解和掌握了设计思路，就会以不变应万变，融会贯通，举一反三。‎ 考点三、空气污染 ‎【例3】我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及(　　)‎ A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．氮氧化合物(NOx) D．可吸入颗粒物(TSP)‎ ‎【解析】空气污染物主要是有害气体和烟尘两大类，空气中的有害气体主要是燃煤产生的二氧化硫、汽车尾气排放的氮氧化物及含碳燃料不完全燃烧产生的一氧化碳。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮(或氮的化合物)、可吸入颗粒物和臭氧等。 ‎ ‎【答案】 B ‎【点拨】空气污染已经成为世界性问题。在我国，各大媒体都进行空气质量的日报、周报等，了解空气污染的相关知识是作为一个现代公民应具备的素质。了解空气污染的产生是防止空气污染的前提。‎ 考点四、纯净物与混合物 ‎【例4】（2013年山东潍坊）下列物质中，属于纯净物的是（ ）‎ A.空气 B.海水 C.白醋 D.液氧 ‎【解析】A.空气由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物，故A错误；B.海水，含有氯化钠、氯化镁等多种物质，属于混合物，故B错误；C.白醋中含有醋酸和水等多种物质，属于混合物，故C错误；D.液氧是氧气的液态，属于纯净物，故D正确。答案为D。‎ 11‎ ‎【答案】D ‎【方法归纳】区分纯净物和混合物，可根据是否能用化学式表示来区分，能用化学式表示的是纯净物，不能用化学式表示提混合物。‎ 考点五、氧化反应 ‎【例5】下列反应属于氧化反应的是（　　）‎ A．碳酸钙-→氧化钙+二氧化碳 B．二氧化硫+水-→亚硫酸 C．氯化钠+硝酸银-→氯化银+硝酸钠 D．酒精+氧气-→二氧化碳+水 ‎【解析】氧化反应是指物质与氧发生的反应．‎ A.碳酸钙-→氧化钙+二氧化碳，过程中没有氧元素的得失，不是氧化反应；‎ B.二氧化硫+水-→亚硫酸．没有得失氧，所以不是氧化反应．‎ C.氯化钠+硝酸银-→氯化银+硝酸钠，没有得失氧，所以不是氧化反应．‎ D.酒精+氧气→二氧化碳+水，酒精得氧，所以是氧化反应．‎ 故选：D．‎ ‎【答案】D ‎【方法归纳】氧化反应是物质与氧发生的反应，不一定是物质与氧气反应，但物质与氧气发生的反应一定是氧化反应 考点六、化合反应 ‎【例6】属于化合反应的是（　　）‎ A．C+O2CO2‎ B．Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑‎ C．C+2CuO 2Cu+CO2↑‎ D．CaCO3  CaO+CO2↑‎ ‎【解析】A.该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．‎ B.该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．‎ C.该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．‎ D.该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．‎ 故选A．‎ 11‎ ‎【答案】A ‎【方法归纳】掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．‎ 考点七、氧气的实验室制取 ‎【例7】请结合图2－3所示实验装置，回答有关问题：‎ ‎(1)写出图中标有字母的仪器名称：a____________，b__________。‎ ‎(2)B装置中的一处错误是___________________________________。‎ ‎(3)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填装置序号)，在加入药品前，应首先_____________。‎ ‎(4)如果用E装置收集氧气，则气体应从________端进入(填“d”或“c”)。‎ ‎(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用F做气体发生装置，其优点是______________________。‎ ‎(6)实验室如果用块状二氧化锰和过氧化氢溶液在常温下制取氧气，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是_________________。 ‎ ‎【解析】本题是一道有关制氧气的实验综合探究题，考查的知识既有装置的选择、装置的评价，又有装置的改进等，内容丰富，思维容量大，不仅要求学生对制氧实验原理相当熟悉， 而且要求对氧气的性质有较深刻的认识和理解，试题的设计具有一定的层次性和开放性，能较真实地考查学 11‎ 生的实验能力、综合分析和评价能力。问题(2)为防止产生的氧气从长颈漏斗逸出，故长颈漏斗下端管口应伸入液面以下；问题(3)制取任何气体时，都要检查装置的气密性；问题(4)要考虑到氧气的物理性质，因氧气的密度比空气大，所以氧气应从密封瓶长导气管进气，将空气从短导管排出；问题(5)B、F装置均可用于实验室中分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，但F装置比B装置更具优点，F装置通过控制过氧化氢溶液向容器中滴入的速率来控制反应的速率，便于得到恒稳的氧气流；问题(6)C装置使用原理是打开弹簧夹，液体药品和固体接触生成氧气，关闭弹簧夹，由于试管内气压增大，大于外界大气压，会将液体药品压回漏斗中，使液体药品与固体分离，使反应停止，因此该装置的最大优点是能够控制反应的发生和停止。 ‎ ‎【答案】（1）长颈漏斗 试管 （2）长颈漏斗末端未浸没在液体中 （3）A 检查装置的气密性 （4）d （5）能控制反应的速率，节约药品 （6）随开随反应，随关随停 ‎【方法归纳】解此题的关键在于：①知道常见仪器的使用原理和用途；②明确制氧气的反应原理；③会根据制氧药品的状态和反应条件，选择实验装置；④会根据氧气的性质，选择相应的收集、检验、验满的方法；⑤能够灵活运用学科间知识解决实际问题。解答此类题时，应注意认真审题，从中找出对解题有用的信息，然后综合运用所学知识，对所提出的问题进行解答。‎ 考点八、催化剂 ‎【例8】催化剂在化学反应里（　　）‎ A．只能加快反应速率 B．一定能改变反应速率 C．只能减慢反应速率 D．不一定影响反应速率 ‎【解析】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；有的催化剂能加快反应速度，有的催化剂能减慢反应速度，一定能改变反应速率．‎ 故选B．‎ ‎【答案】B ‎【方法归纳】催化剂的判断根据概念进行，探究要注意要探究质量和化学性质都不变才是催化剂.‎ ‎【特别提醒】‎ 有关铁丝燃烧实验的几个问题：‎ ‎(1)铁丝为什么绕成螺旋状？ 目的是增大铁丝与氧气的接触面积使铁丝燃烧更充分，现象更明显。‎ ‎(2)铁丝下端系一根火柴的原因？‎ 11‎ ‎ 火柴燃烧给铁丝预热提高铁丝温度，达到铁丝能够燃烧所需的温度。‎ ‎(3)集气瓶底部放少量水或铺一层沙子这是为什么？ 铁丝燃烧放出大量热，防止铁丝燃烧后溅落的熔融物炸裂瓶底。‎ ‎(4)实验时，当火柴快燃尽时，自上而下缓慢插入集气瓶中这是为什么？ ‎ ‎①如果火柴未燃尽便插入盛氧气的集气瓶，火柴燃烧消耗一定量氧气，降低氧气的浓度，使铁丝不易燃烧；②若迅速插入瓶底，燃烧产生的热量使氧气膨胀，从集气瓶口逸出，铁丝不能剧烈燃烧，观察不到明显现象。‎ ‎ (5)某同学做铁丝燃烧实验时，并没有发现火星四射的现象，请帮助分析此同学实验失败的原因。‎ ‎①铁丝表面的铁锈、油污未擦拭干净；②收集到的氧气浓度太低；③预热时温度没有达到铁丝燃烧所需温度等。‎ ‎【经典考题】‎ ‎1．【2014年山东省潍坊市】空气成分中，体积分数约占78%的是 A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 答案：A ‎2．【2014年山东省烟台市】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是 A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料 C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 答案：B ‎ ‎ ‎3．【2014年湖北省武汉市】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。‎ ‎ ‎ 11‎ ‎ 关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（　　）‎ A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 答案：C ‎ ‎ ‎4．【2014年江西省】近年来我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是 A．工业粉尘 B． 汽车尾气 C．煤炭燃烧 D．风力发电 答案：D5．【2014年江苏省连云港市】“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题。下列做法有利于保护环境的是 A．禁止吸烟 B．燃放鞭炮 C．多开汽车 D．乱扔垃圾 答案：A ‎6．【2014年山东省德州市】雾霾天气与空气中PM2.5超标有关。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施不能减少PM2.5污染的是（ ）‎ A．鼓励乘坐公交车出行 B．鼓励用农作物秸秆做燃料 C．鼓励用水力、风力发电 D．鼓励购买使用新能源汽车 答案：B ‎7．【2014年山东省潍坊市】下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 A．铁丝 B．红磷 C．木炭 D．硫磺 答案：B ‎8．【2014年重庆市A】下列气体中，属于纯净物的是（ ）‎ A．洁净的空气 B．汽车的尾气 C．水蒸气 D．香烟的烟气 答案：C ‎ ‎ ‎9．【2014年上海市】X在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，X可能是 A．木炭 B．铁丝 C．氢气 D．硫粉 ‎ 答案：D ‎10．【2014年江苏省苏州市】下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体 11‎ D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾 答案：B ‎11．【2014年山东省聊城市】集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）‎ A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④‎ 答案：C ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12．【2014年四川省宜宾市】下列有关说法正确的是 ‎ A．常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气 ‎ B．验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口 ‎ C．配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒 D．因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放 答案：B ‎13．【2014年黑龙江省龙东地区】将‎18g高锰酸钾加热，当产生‎1.6g氧气时，固体剩余物是　（ ）　 ‎ A．KMnO4 MnO2 B．K2MnO4 MnO2‎ C．KMnO4 MnO2 K2MnO4 D．KMnO4 K2MnO4‎ 答案：C ‎14．【2014年江苏省盐城市】除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法正确的是 （ ）‎ 选项 物质 杂质 除杂方法 A Cu CuO 在空气中灼烧 ‎ B CaO Ca(OH)2‎ 加入足量的稀盐酸 C H2‎ CO 通入O2，点燃 D O2‎ H2O 通过浓硫酸洗气 ‎ 答案：D ‎15．【2014年江苏省苏州市】下列实验方案可行的是 11‎ A．用闻气味的方法区别氧气和氮气 ‎ B．通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜 C．用高锰酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体 D．向鸡蛋清溶液中滴加少量稀盐酸并微热以检验蛋白质的存在 答案：C ‎16．【2014年广东省广州市】实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是 A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管 答案：A ‎17．【2014年重庆市】氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是（ ）‎ A．氧气既能燃烧又能支持燃烧 ‎ B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质 C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 ‎ D．氧气和臭氧（O2）都是氧元素形成的单质 答案：A ‎【模拟预测】‎ ‎1． 空气成分中，体积分数最大的是 （ ）‎ A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 ‎2.下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A．石灰水 B．自来水 C．金刚石 D．空气 ‎3.下列哪组气体都属于空气污染物 A．CH4、CO2、H2 B．CO2、HCl、N2‎ C．HCl、N2、O2 D．SO2、CO、NO2‎ ‎4.用氯酸钾和过氧化氢分别制取氧气的实验，共同点有 A．都必须加热 B．都是分解反应 ‎ C．反应物都是氧化物 D．发生装置相同 ‎5.灯泡通电时发出有色的光，是在其中充入了 11‎ A．H2 B．Ne C．CO2 D．O2‎ ‎6.氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是 A．简易启普发生器制氧气 B．收集氧气 ‎ C．铁丝燃烧 D．测定空气中氧气体积分数 ‎7.下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）‎ A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成 B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成有刺激性气味的气体 C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 D．向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸，溶液由红色变为无色[‎ ‎8. 右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圈代表纯净物，则①③所属的类别是 A.①单质、③氧化物 B.①单质、③含氧化合物 ‎ C.①化合物、③氧化物 D.①化合物、③含氧化合物[来 ‎ ‎ 参考答案 ‎【经典考题】‎ ‎1． 答案：A ‎2． 答案：B ‎3． 答案：C ‎4． 答案：D ‎5． 答案：A ‎6． 答案：B ‎7．答案：B ‎8． 答案：C ‎9． 答案：D 11‎ ‎10． 答案：B ‎11．答案：C ‎12． 答案：B ‎13．答案：C ‎14．答案：D ‎15． 答案：C ‎16． 答案：A ‎17． 答案：A ‎【模拟预测】‎ ‎1.A ‎2.C ‎3.D ‎4.B ‎5.B ‎6.C ‎7.D ‎8.A 11‎