江苏省句容市黄梅中学2013届九年级化学下学期期中试题
(考试时间100分钟 试卷满分100分)2013年1月
你可能用到的相对原子质量:Fe:56; C:12; O:16; H:1; Cu:64; Al:27; Na:23
一、单项选择题(本题包括15小题,每小题2分,计30分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值,PM2.5是指可吸入颗粒物,主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等,是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是
A.举行“地球一小时”熄灯活动
B.灰霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右)
C.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸烟
D.为了减小PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车
2.下图展示了书本中的一些操作或实验,其中属于化学变化的是
A.石油分馏 B.净化河水 C.研碎高锰酸钾 D.加热蛋清溶液
3.下面有关说法正确的是
A.合金、合成纤维都是有机合成材料;玻璃、钢筋混领土是常见的复合材料
B.某同学将pH试纸润湿后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上,测定其pH
C.因为氢氧化钠能和酸发生反应,所以可用氢氧化钠改良酸性土壤
D.在管道煤气中添加微量难闻的气体是为了及时发现煤气泄漏
4.是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是
A.稀释浓硫酸 B.探究燃烧的三个条件 C.测定空气中氧气的含量 D.验证质量守恒定律
5.实验室常用稀盐酸和大理石来制取二氧化碳气体,在该反应的反应物和生成物中,不存在的物质种类的是
A.酸 B.盐 C.有机物 D.氧化物
6.已知氮原子核内有7个质子。科学家已研究出高能微粒N5+,则有关说法正确的是
A.N5+是由5个氮原子构成的单质 B.N5+中只有质子,没有中子和电子
C.每个N5+中含有35个质子和34个电子 D.N5+中含有35个质子和35个电子
7.下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是
A.化学常识
B. 化学与食品
空气的主要成分——氮气和氧气
硬 水 和 软 水——可用肥皂水来检验.
“洗洁精”有乳化功能——可用来洗涤油污
加热煮沸的方法——为了降低水的硬度
甲 醛——浸泡肉类食品,以防变质
工业盐——用来腌制凉果、酸菜等食物
加入硫酸铵溶液 —— 会使蛋白质失去原有生理功能
7
C.化学与生活
D. 化学与能源
蛋 白 质、 淀 粉——用碘溶液来鉴别
化纤织物、纯毛织物——用灼烧闻气味来鉴别
回收废弃金属——节约资源,又防止环境污染
在汽油中添加乙醇可减少汽车尾气的污染
天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料
8.下列有关实验操作中,不能达到实验目的是
A.用托盘天平称量10.2g氯化钠
B.用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液
C.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO3、CaCl2的混合物
D.将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的集气瓶中,证明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧
9.张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量
的氢气,发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加,若从
长颈漏斗中加入适量下列试剂,又不影响生成氢气的量,你
认为最合适的是
A.氢氧化钠溶液 B.碳酸钠溶液
C.硫酸钠溶液 D.澄清石灰水
10.电影《黄金大劫案》上映后,里面用“王水”(浓盐酸与浓
硝酸的混合液)溶解黄金引起了广泛的热议。黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4(四氯合金酸),没有氢气产生。下列有关说法正确的是
①“王水”溶解黄金是化学变化;②金比氢活泼;③HAuCl4中,Au的化合价为+3价;④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度;⑤“王水”可以用铁质容器盛装。
A. ①④⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ①③
11.下列说法正确的是
①向某无色溶液中滴加紫色石蕊试液变蓝色,说明该溶液是碱性溶液
②铜丝浸入硝酸汞溶液中,表面覆盖一层银白色的物质,说明铜比汞活泼
③在某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,说明该固体是碳酸盐
④向某无色溶液中滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,说明该溶液是硫酸溶液
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中,正确的是
A.20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液
B.40℃时,分别在100 g水中加入50 g 甲、乙,
所得溶液溶质的质量分数相等
C.40℃时,分别在100 g水中加入30 g 甲、乙,
同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
D.20℃时,分别在100 g水中加入40 g 甲、乙,加热
7
到40℃时,甲溶液为饱和溶液
13.除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是
物质
杂质
除杂质应选用的试剂和操作方法
A
HCl气体
CO2气体
先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
B
NaOH固体
Na2CO3固体
加入过量盐酸,蒸发
C
Cu(NO3)2溶液
AgNO3溶液
加入过量的铜粉,过滤
D
Fe
Cu
加入适量的CuSO4溶液,过滤
14.最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入K2CO3溶液,然后再把CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环。“绿色自由”构想技术流程如下:
资料:①吸收池中发生的主要化学反应为:K2CO3+H2O+CO2==2KHCO3。
②KHCO3发生分解的化学方程式为2KHCO3K2CO3+H2O+CO2↑
下列说法错误的是
A.碳酸钾溶液所起的作用是:富集空气中的CO2,为合成甲醇提供CO2
B.可循环利用的物质是K2CO3
C.通入高温水蒸气的作用是:加快CO2的逸出,以便及时为合成塔提供CO2
D.合成塔中反应的化学方程式为:CO2+3H2 CH3OH+H2O
15.在FeO、Fe2O3、CuO的混合物中,已知铁元素的质量分数为56%,则CuO的质量分数可能是
A.10% B.25% C.30% D.35%
二、不定项选择(本题包括5小题,每小题2分,计10分。每小题有一个或两个选项符合题意,错选、多选不给分,有两个答案的,只选一个且正确的给1分)
16.氢氧化钴[Co(OH)2]受热易分解,能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂,制备方法为:①Co+2HCl=CoCl2+H2↑②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl下列判断正确的是
A.钴的金属活动性比铜的弱 B.①为置换反应②为复分解反应
C.氢氧化钴的化学性质稳定 D.氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
17.下列各组溶液,只需用组内溶液相互混合,就能鉴别出来的是
A.HCl、HNO、Cl、AgNO3 B.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3
C.K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl D.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3
18.将一定量的Zn 粉和Fe粉放入CuSO4溶液中充分反应后,过滤得到的固体和溶液描述情况可能正确的是
A.固体:Zn Fe Cu 溶液:ZnSO4
B.固体:Zn Cu 溶液:Fe SO4
C.固体:Fe Cu 溶液:ZnSO4 CuSO4
D.固体:Cu 溶液 Fe SO4 ZnSO4 CuSO4
19.右
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图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液。下列有关说法错误的是
A.燃料电池系统中氧气能支持燃烧
B.该能量转化系统中的水可以循环使用
C.水电解系统中KOH溶液中的水经电解部分
消耗后,残留溶液的pH变小
D.水电解系统实现由电能到化学能的转化,
燃料电池系统实现由化学能到电能的转化
20.某无色气体可能含有CO、H2、CH4中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应或吸收均完全):①将气体充分燃烧;②将生成的气体通过浓硫酸,装置质量增加3.6g;③将气体通过碱石灰固体,装置质量增加5.5g。下列推断正确的是
A.原混合气体中一定含有CH4,可能含有CO和H2
B.原混合气体中可能只含有H2 和CO,不含有CH4
C.原混合气体中可能只含有CO和CH4,不含有H2
D.原混合气体中一定含有 H2,可能含有CH4
三、填空题(共19分)
21.(4分)用化学用语表示:
(1)3个铵根离子 ▲ ; (2)人体缺乏 ▲ 元素严重时会得侏儒症;
(3)三个亚铁离子 ▲ ; (4)葡萄糖化学式 ▲ 。
22.(6分)请按要求选择下列物质填空(填写化学式):
A.干冰 B.石油 C.一氧化碳 D.纤维素 E. 熟石灰
F. 磷酸二氢铵 G. 食盐 H. 碳酸氢钠
(1)”被誉为“工业的血液的是 ▲ (填字母,下同);
(2)极易与血红蛋白结合使人中毒的是 ▲ ;
(3)可用于制肥皂、造纸等工业的碱 ▲ ;
(4)棉、麻等天然植物富含 ▲ ;
(5)可用于人工降雨的物质是 ▲ ;
(6)能作为无土栽培营养液成分的是 ▲ 。
23.(3分)(1)天然气作为燃料完全燃烧的化学方程式为 ▲ .
(2)为了防止燃气泄露,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),一旦燃气泄露即可闻到气味,从微观的角度分析原因是 ▲ ; 乙硫醇充分燃烧时产生二氧化碳、二氧化硫和水,燃烧的化学方程式为 ▲ 。
24.(4分)(1)我国最大的盐场——渤海湾长芦盐场,因其具有大面积滩涂,日照充足,雨日少,非常适合晒盐,海水晒盐的原理是 ▲ 。
(2)粗盐中含有泥沙不溶性杂质和氯化钙等可溶性杂质,某学习小组设计分离氯化钠和氯化钙固体方案如下:
①操作A是 ▲ 。
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②蒸发氯化钙溶液过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外,还必须要有的一种仪器是 ▲ 。
③有同学提出滤液中含有少量的碳酸钠,应加入 ▲ 至过量,再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠。
25.(2分)以二氧化硫尾气、石灰石、空气、碳酸氢铵、氨气和KCl等为原料可以合成有重要应用价值的硫酸钾等物质。合成流程如下图所示:
(1)上述流程中可循环使用的物质是 ▲ 。
(2)写出反应II的总反应的化学方程式 ▲ 。
四、实验题(本题包括2小题,共16分)
26.(9分)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
①
②
③
④
⑤
棉花
(1)利用上图所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是 ▲ 。
A.用①③制取氧气 B.用②⑤制取氢气 C.用②④制取二氧化碳
(2)若用①装置制氧气,其反应的化学方程式为 ▲ ,在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是 ▲ 。
Ⅰ
Ⅱ
小针筒
小药瓶
(3)小波同学是位善于动脑筋的学生,他将装置②
进行了改进(如图Ⅰ和Ⅱ)。
Ⅰ装置的优点是 ,
Ⅱ装置的优点是 ;
若用Ⅰ装置制取二氧化碳,铜网上放的药品应
为 ▲ ,若将其中的铜网换成铁网,产生
的后果是 ▲ ,原因是铁的活动性 ▲ 氢(填“=”或“>”或“
27(7分)(1)增大反应物接触面积使反应更加充分 CO2 重新过滤
提高原料的利用率(或提高产率或减少可溶性重金属钡盐对环境的污染。答对一点就给分)
(2)过滤 BaCl2 C
五、推断题(共10分)
29(5分) (1)Fe2O3 (2)光合作用 (3) 刷油漆 (4)A (5) C+H2O==CO +H2
六、综合题(本题共15分)
30.【提出猜想】隔绝空气,防止药品变质
【探究一】(1)Fe、Cu Cu Al2(SO4)3 FeSO4
(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 插入铁片,观察铁片表面是否出现红色物质
【探究二】(3)①水 SO2 ②偏小 生成的部分水蒸气会在装置A处玻璃导管内冷凝 ③Fe2O3
高温
④每2个FeSO4 分子分解生成1个Fe2O3 后剩余S、O原子个数比为2:5不等于1:2(合理解释均可) SO2溶于水能够生成亚硫酸也呈酸性
(4)(2分)①2FeSO4========Fe2O3+SO2↑+SO3↑
②Fe2O3~2XH2O
160 36X
8g 12.6g X=7