俄国农奴制改革和日本明治维新
归纳和整理
俄国废除农奴制
1、目的：为了摆脱日益严重的 危机
2、时间：
3、领导者：
4、内容：
5、性质：
6、影响：它促进了俄国 的发展，成为俄国历史上的重大 。
但改革保留了大量的 。
日本明治维新
1、背景：
（1）19世纪中期，日本是一个 的封建国家
（2）1853年 强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。
（3）1868年， 、 、 、 等倒幕派推翻幕府统治。
2、改革时间：
3、领导者：
4、内容： 、 、
、 、
5、性质：
6、影响：明治维新使日本走上了 道路，摆脱了沦为 的危机。但改革很不彻底，保留了大量的 。
比较
一、俄国和日本改革
相同点：
（1）时间相同：都发生于19世纪60年代（1861、1868）
（2）性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革。
（3）结果相同：改革都促进了本国经济的发展，此后都走上了资本主义的道路。都走上了对外侵略扩张的道路。
（4）都不彻底：改革都保留了大量的封建残余。
不同点：
（1）背景不同：俄国改革前面临着严重的农奴制危机，没有民族危机；日本则不仅有国内危机，而且面临着外国侵略的民族危机。
（2）前提不同：日本在改革前，武装倒幕运动推翻了幕府的封建统治，为维新改革扫清了障碍；俄国在改革前没有发生内战。
（3）内容不同：俄国改革以废除农奴制为主；日本明治维新的内容包括政治、经济、社会生活等各个方面，以学习西方为主。
二、中国洋务运动与日本明治维新的比较
相同点：
（1）时间相同：都是发生在19世纪60年代
3
（2）背景相同：都是封建统治，实行闭关锁国，面临沦为殖民地和半殖民地的危机
（3）目的相同：都要摆脱危机，实现富国强兵
（4）方式相同：都是自上而下的改革
（5）部分内容相同：都是学习西方先进的技术
不同点：
（1）性质不同：中国洋务运动是地主阶级改革；日本是资产阶级改革
（2）内容不同：中国未对封建制度做变动，只是学习西方先进科学技术和军事技术；日本改造封建制度，发展了资本主义
（3）结果不同：中国洋务运动失败，一步步沦为半封建半殖民地国家；日本改革成功，成为亚洲唯一摆脱殖民地危机的国家，发展成为世界强国。
课后题
1、想一想，推动俄国奴隶制改革、日本明治维新的根本动力是什么？
答：资本主义经济的发展是推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力。
2、汉唐时期，日本曾倾心学习中国先进文化、推动日本社会的进步；19世纪中期，日本又通过学习西方，摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义道路。从中你悟出了什么？
答：（1）一个国家、一个民族只在不断学习世界先进文化精髓，善于吸收和消化他国的科技成果，才能促进国家的进步和繁荣，才能永远屹立也世界民族之林。（2）汉唐时期，开放的中国成为世界文化中心，成为包括日本在内的许多国家学习的榜样；到19世纪中期，闭关锁国的中国已远远落后于西方，因此日本转而向西方学习。这也说明一个道理：开放则兴，封闭则衰。
基础训练
1．19世纪中期，俄国资本主义工业发展速度缓慢的主要原因是( )
A．受农奴制阻碍 B．对外侵略扩张的影响 C．受贵族世袭制的阻碍 D．受奴隶制阻碍
2．1862年的俄国可能出现的情况是( )
①农奴获得人身自由②农民可以无偿得到一块土地③地主不能任意买卖农民④地主与
农民的矛盾彻底解决，
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
3．如果给亚历山大二世画像，可以选择的历史背景是( )
A．他签署《废除农奴制》法令 B．他在萨拉托加战斗中
C．他签署颁布《民法典》 D．他率领议会军击溃查理一世王军
4．1861年是俄国历史的重要转折点，其主要依据是( )
A．改革使俄国摆脱了民族危机 B．改革使农奴无偿得到土地
C．改革有利于资本主义发展 D．改革废除了沙皇的统治
5．大化改新和明治维新的共同点是( )
A．摆脱了半殖民地的危机 B．结束了闭关锁国的状态
C．加强了资产阶级统治 D．学习了别国的先进经验
6．19世纪中期，在日本掌握实权的是( )．
A．天皇 B．大名 C．武士 D．德川幕府
7．19世纪60年代，俄、日都进行了改革，下面关于两国改革正确的叙述是( )
A．改革前都面临着民族危机 B．都提倡文明开化，向欧美学习
3
C. 都是资产阶级性质的改革 D．都废除了农奴制度
8．小亮同学收集了下列历史资料①中国的戊戌变法②日本的明治维新③俄国1861年改革，
请你为他定一个恰当的专题名称，应是( )
A．资产阶级革命 B．资产阶级性质改革 C．封建性质改革 D．废除农奴制
拓展训练
9．读右图回答下面问题。
(1)图中人物是哪个国家的什么人?
(2)在他的主持下进行的一次改革名称是什么?其性质是什么?
(3)这次改革对其国家历史进程产生了怎样的影响？
10．读右图回答下面问题。
（1）图中人物是哪个国家的什么人?
（2）说明19世纪中期俄国经济发展主要阻碍是什么?
（3）在他的主持下进行的一次改革名称是什么?改革的目的是什么？其性质是什么?
（4）这次改革对其国家历史进程产生了怎样的影响？
3
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