美国南北战争
归纳和整理
1、原因：北方 经济和南方 经济之间的矛盾日益尖锐；
矛盾的焦点是 。
2、导火线： 年，主张限制奴隶制的 当选为美国总统。
3、爆发： 年， 挑起战争。
4、转折点：1862年，林肯政府先后颁布 、 。这两个法令的颁布，鼓舞了 的革命热情，扭转了战争的局势。
5、胜利：1863年夏，北方取得 大捷； 年，北方取得最终胜利。
6、性质：是美国历史上第二次 。
7、意义：它维护了国家的 ；废除了 制度；使 掌握了全部政权；为美国 经济的迅速发展开辟了道路。
8、《解放黑人奴隶宣言》
（1）内容：从1863年元旦起， 的奴隶全部获得自由。
（2）影响：黑奴纷纷逃离种植园，参加联邦军队，瓦解了 奴隶制，增强了北方军队的战斗力。
课后题
1、比较 美国废除黑奴制度和俄国废除农奴制的异同
比较项目
美国废除黑奴制
俄国废除农奴制
相同点
时间
都发生在19世纪60年代
内容
都废除了奴隶制度
影响
都有利于资本主义发展，但有局限性
相异点
方式
无条件废除
有条件，以赎买土地方式解放农奴
2、1894年，美国工业总产值已跃居世界第一位。想一想，为什么美国能在建国100多年后就创造出这样的奇迹？
1775~1783年，美国独立战争的胜利，使美国获得了 民族解放和国家独立，为资本主义发展清除了外部障碍；1861~1865年，美国南北战争的胜利，使美国维护了国家的统一，为资本主义发展清除了内部障碍；此外，美国积极利用工业革命的成果。这样促进了经济的腾飞。
（独立和统一是经济发展的必要前提）
基础训练
1．美国南北战争爆发的根本原因是( )
A．南北两种经济形式间的矛盾不断激化 B．黑人奴隶制的存废问题
C．林肯当选为总统 D．领土的扩张
2．1963年8月28，马丁•路德•金作了著名的《I have a Dream》的演讲。他说“一百年前，有一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》。”“……就像一束巨大灯塔所放射出来的希望之光，就像结束漫漫长夜禁锢的欢畅的黎明。”马丁•路德•金所说的这位伟大的美国人是( )
A．华盛顿B．克伦威尔 C．林肯 D．富兰克林
3．美国独立战争与美国南北战争是美国历史上的两次资产
3
阶级革命，下列选项中其影响相同的是一项是( )
A．摧毁了英国殖民统治 B．废除了黑人奴隶制
C. 推动了欧洲和拉美的革命 D．有利于资本主义发展
4．美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍。这一“障碍”指的是( )
A．英国的殖民统治 B．奴隶制度 C. 南方的叛乱各州 D.种族歧视
5．美国内战中，联邦军队取得决定性胜利的一场战役是( )
A. 约克镇战役 B．萨拉托加大捷 C．攻占里士满 D．葛底斯堡战役
6．下列不属于美国内战意义的一项是( )
A．废除了黑人奴隶制 B．扫清了资本主义发展的最大障碍
C．为以后的经济发展创造了条件 D．彻底肃清了美国的种族歧视
7．马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯( )
A．巩固了北部地区工业资产阶级统治 B．满足了美国公民获得西部土地的愿望
C．取消了种族歧视和民族压迫 D．维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度
拓展训练
8．解读下列材料。
他出身贫寒，但靠自身的奋斗成为美国总统。他是为白人资本家而战斗的斗士，他解放了黑人奴隶，他被美国人认为是最伟大的总统之一。
根据图片和上述材料，请回答：
(1)这位美国总统是谁?他个人最终结局是什么？
(2)当时阻碍北方资本主义经济发展的是什么?他是通过什么方式解决这一问题的？
(3)如何评价这位美国总统?
9．材料一：美国是一个没有童年的国家，当盎格鲁——萨克森人来到这块新的殖民地的时候，他们同时带来了欧洲最新的民主政体和自由经济。这个不啻给独立后的“初生的帝国”带来了当时最优良的新鲜血液。美国第二任总统亚当斯也说：“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家”。
材料二：北方人的思想活跃，视野开阔，崇尚自由贸易。南方人憨厚稳重，固执成见，保留着农奴制的陋习。北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。北方人要解放南方的奴隶，严重侵犯了南方人的利益。北方人提出给南方富人适当的补偿——即解放一个奴隶补贴多少钱，遭到南方富人的拒绝。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
读了上述材料，结合所学知识回答下列问题：
(1) 美国独立战争开始的标志是什么？哪一个文件的发表标志着美国的诞生？美国独立战争胜利后的第一任总统是谁？
(2) 美国内战前南北双方争论的焦点是什么？美国内战中哪一个文件发表扭转了北方的不利局面？美国内战的性质是什么？取得了什么成果？
成果：维护了国家的统一；废除了黑人奴隶制度。
（3）通过美国的这段历史，你从中学习到什么值得借鉴的经验？
3
答：民族的独立，国家的统一是国家发展强大的前提；或者维护国家的统一是每个公民的神圣职责。
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