唐朝的民族关系
归纳和整理
1、天可汗
（1）唐朝疆域：东到 ，西达 ，东北至 ，
南及 。
（2）被称为“天可汗”的是：
他被尊为“天可汗”的原因：实行开明的民族政策受到北方各族的拥护；
① 派兵攻打东突厥，俘其首领 ，当面数明他的罪状，没杀他还授予官职；
② 设立都护府，管理东突厥 各部，任命突厥贵族为都督。
2、唐蕃和亲与会盟
（1）吐蕃是 的祖先，居住在 ；
（2）7世纪前期，吐蕃的杰出首领 统一各部，建立政权，以 为都城。唐太宗派大臣护送 入藏与他成亲，促进了汉藏两族的友好关系。
（3）8世纪初，唐蕃再次和亲，唐中宗派 入藏与吐蕃首领 成亲，吐蕃与唐朝已经“ ”了。
（4）821年，吐蕃与唐朝会盟。盟约里说：“ ， ”。唐蕃会盟碑至今仍屹立在 ，成为汉藏两族团结友好的象征。
课后题
1、唐朝疆域四至图（略）
2、材料：尺带珠丹上书唐朝皇帝说：“外甥是先皇帝……普皆安乐。”
（1）尺带珠丹为什么自称是唐朝皇帝的舅宿亲？
答：尺带珠丹自称是先皇帝的舅宿亲源于文成公主入藏与松赞干布成亲。因文成公主与唐高宗是兄妹关系，尺带珠丹自认为是文成公主的后裔，所以自称为外甥，是先皇帝的舅宿亲。
（2）唐和吐蕃“和同为一家”有什么意义？
答：唐蕃“和同为一家”有利于汉藏两族的友好相处，有利于民族团结和国家统一。
巩固练习
1．右图与哪一历史事件直接相关（ ）
A.文成公主入藏 B.金城公主入藏
C.唐蕃会盟 D.册封皮逻阁
2．纵观中华五千年历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。下列事件反映这一主题的是（ ）
A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．文成公主入藏 D．戚继光抗倭
3．下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是（ ）
A、使唐蕃“和同为一家” B、加强了唐对吐蕃的管理
C、为吐蕃经济文化发展作出了贡献 D、使唐蕃结盟
4．因执政期间奉行较为开明的民族政策，而赢得各族拥戴，被北方各族和西北各部的首领尊奉为“天可汗”的皇帝是（ ）
A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗
5．把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹的唐朝皇帝是（ ）
A．唐太宗 B．唐高宗 C．唐中宗 D．唐玄宗
3
6．民族平等和民族团结是我国的重要民族政策。下列遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（ ）
A.秦兵马佣遗址 B.大昭寺会盟碑 C.唐招提寺鉴真坐像 D.敦煌莫高窟
7．唐太宗时嫁给松赞干布的唐朝公主是（ ）
A.太平公主 B.文成公主 C.永泰公主 D.金城公主
8．有一少数民族首领曾给唐朝皇帝写信：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”据此判断该民族是
A.吐蕃 B．回纥 C．南诏 D．匈奴
9．唐太宗李世民是中国古代杰出的统治者，他在位期间:( )
①重用敢于直言的魏征，虚心纳谏 ②委派工匠李春设计并主持建造了赵州桥
③把文成公主嫁给松赞干布，增进了汉藏友好关系 ④派遣鉴真东渡日本，传播唐朝文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．我国历史上的“和同为一家”指的是:( )
A.汉朝和匈奴的关系 B.唐朝和新罗的关系
C.唐朝和靺鞨的关系 D.唐朝和吐蕃的关系
拓展训练
11．唐朝是中国历史上最强盛的历史时期之一，它不仅“合同为一家”，还“迎进来，也走出去”
材料一：文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国度。——柳宗元
材料二：唐朝的繁盛吸引了世界各的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，全面的开放与广泛的交流是唐朝文明更加辉煌。
材料三：“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”
材料四：一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇灌而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。
（1）据材料一和所学知识，指出“天可汗”是西北各部对唐朝哪位君主的称呼，为什么？
（2）唐朝时，日本政府经常派使团来到唐朝学习交流。这种使团被称作什么？
（3）材料三中的“六渡出海，终抵东瀛”六渡出海的是谁？
（4）根据材料四并结合所学知识，指出“僧人”是谁？“西行取经的传奇故事”后来演绎成一部神话小说是什么？
12.读图和材料，回答问题：
材料一：图片
材料二：他派兵攻打东突厥，俘其首领颉利可汗，当面数明他的罪状，没杀他还授予官职；设立都护府，管理东突厥 各部，任命突厥贵族为都督。他说：“自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
请回答：（1）上述图片反映了唐朝同哪个民族之间的友好关系？这种关系主要靠什么方式维系的？
3
（2）列举唐朝与这个民族密切交往的两个事例。
（3）材料二反映的是哪个皇帝的事迹？各民族尊他为什么？体现了他实行的什么样的民族政策？
3
微信/支付宝扫码支付