新文化运动
归纳与整理
1、背景：当时社会上出现尊孔复古的逆流。
2、开始的时间和标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改为《新青年》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，提倡科学和民主（口号和旗帜），吹响了新文化运动的号角。
3、代表人物：蔡元培、陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
4、主要阵地：《新青年》
5、前期的基本内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。斗争锋芒集中指向封建正统思想——孔孟之道。
6、评价前期新文化运动：
（1）性质：是资产阶级新文化反对封建主义旧文化的斗争；（资产阶级思想解放运动）
（2）影响：它开启了思想解放的闸门，激发了人们追求救国救民真理的热情，但未能给灾难深得的中国人民指明真正的出路。
7、新文化运动后期
（1）主要内容：传播马克思主义
（2）人物（先驱）：李大钊
（3）影响：为中国人民的解放斗争指明了新途径。
课后题
1.在中国传播马克思主义的先驱是（A.李大钊）
2.新文化运动提出“打倒孔家店”的口号，你说对吗？说说你的理由。
答：总的来说是对的，新文化运动是一场文化、思想改革运动，运动中全面质疑中国传统的儒家思想和文化，提出”打倒孔家店”，提倡“民主与科学”，并提出新文化运动，以白话文代替文言文。因为儒学产生于奴隶社会后期，封建社会初期，不可能不深深刻上奴隶和封建社会的烙印，它所宣扬的对统治者无保留的愚忠和等级制度的道德理论，已经继续成为麻痹和奴役中国人民灵魂的精神鸦片，所以新文化运动中，青年勇敢地提出“打倒孔家店”。但是打倒孔家店也有它的局限性，对孔孟之道持彻底否定的态度，不利于发扬中华民族优秀传统文化。
3.自制表格，列举新文化运动代表人物及其代表作和主要思想。
代表人物
代表作
主要思想
陈独秀
敬告青年
提出民主与科学的口号，主张废除反映封建思想的旧文学，提倡反映现实的新文学，要求从形式到内容进行文学革命
胡适
文学改良刍议
提出废除文言文，提倡白话文，主张用西方现代大学概念与管理观念改造和经营中国的大学尤其是北大。
鲁迅
狂人日记
有为祖国献身之志，把启发人民觉悟看成根本性的任务，主张反对封建主义。
李大钊
新纪元
主张学习马克思主义，开始新追求，传播新真理。中国人民应该走十月革命的道路。
练习题
1．新文化运动的新发展，主要是指（ ）
A.反对尊孔复古 B.新文学运动的开展
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C.马克思主义的传播 D.《青年杂志》改名为《新青年》
2．新文化运动是（ ）
A.一次空前的思想解放运动 B.一次反帝爱国运动
C.一次反帝爱国的学生运动 D.一次维新改革运动
3．新文化运动兴起的时间和地点是（ ）
A.1915年，上海 B.1915年，北京 C.1917年，上海 D.1917年，北京
4．历史往往赋予各个时代不同的主题。新文化运动时期的主题是 （ ）
A．自强、求富 B．民主、科学 C．独立、自主 D．和平、发展
5．在中国大地上第一次高举马克思主义旗帜的是（ ）
A、陈独秀 B、李大钊 C、胡适 D、鲁迅
6．新文化运动的阵地是（ ）
A、《时务报》 B、《国闻报》 C、《新青年》 D、《申报》
7．面对列强的步步紧逼，中国人民近代化的探索在艰难中前行。下列搭配正确的是（ ）
A．洋务运动——变法图强 B．戊戌变法—一民主科学
C．辛亥革命——三民主义 D．新文化运动——自强求富
8．北京大学校园里有座雕像，是为了纪念北京大学为主要阵地开展的新文化运动，雕像主体是两个螺旋状的大写字D（DEMOCRACY）和S（SCIEBCE），其中字母D代表（ ）
A．民主 B．民族 C．科学 D．自由
9． 1920年秋开始，全国各学校一二年级的国文都改成了白话文，到1922年冬季，所有的文言文教材一律废止。这与下列哪一事件的大力倡导有关
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
10．给下面一列图片拟定最贴切的历史主题是（ ）
A． 抗争——中国人民摆脱外来的侵略 B．探索——寻求强国御侮之道
C．屈辱——步步走向殖民地的深渊 D．复兴——中华民族崛起之路
11．以下报刊中，成为新文化运动主要阵地的是（ ）
A. 《申报》 B.《民报》 C. 《新青年》 D.《万国公报》
12．1918年，在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬俄国十月革命的是（ ）
A．陈独秀 B．李大钊 C．胡适 D．鲁迅
13．1915年创办 《新青年》发起新文化运动的是﹙ ﹚
A．胡适 B．李大钊 C．鲁迅 D．陈独秀
14．新文化运动发展到最后，有了新的内容，“新”在什么地方（ ）
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A．极力宣传马克思主义和十月革命 B．不再宣传民主和科学
C．把文化运动发展为革命运动 D．对东西方文化有了新认识
15.链接题
分别说出实践这些思想或政治主张的相应历史事件及相关内容。
与图一相对应的历史事件是
与图二相对应的历史事件是
与图三相对应的历史事件是
拓展训练
16．社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14--16 世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。——九年级上《世界历史》
材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 ——陈独秀
材料三 1861 年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
材料四 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力兴办近代资本主义工商业；社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。 ——摘自九年级上《世界历史》中华书局版
(1)材料一反映了欧洲什么思想解放运动？
(2)材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”(口号)?
(3)材料三描述的是俄国历史上的什么改革？材料四描述的是日本历史上哪一次重大改革的内容？这两次改革的影响有什么主要的共同之处？
(4)上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。
答：推动社会发展的主要因素：思想解放、改革创新、科学技术的进步等。(答出一点即给满分)
17．识图读图题：19世纪下半期到20世纪初，中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中，从经济、政治到思想文化和社会生活，开始了一系列深刻的变革。它们共同构成了中国社会向近代化艰难迈进的历史画面。
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（1）请分别指出上述图片所反映的重大历史事件。
（2）图1所反映的事件中，提出了什么口号？并为之采取了哪些措施？
（3）图2所反映的事件中，有哪些代表人物？（两个即可）
（4）图3所反映的事件中，贡献最大的人物是谁？并说说这一事件的重要意义。
（5）图4所反映的事件中，代表人物有哪些？提出的口号是什么？
（6）以上图片都体现了中国的先进人物近代化探索历程，指出这个探索经历了一个怎样的过程。面对中国人民的不懈探索，说说你的感想。
答：过程：从技术（或器物）到制度，再到思想层面的探索
感想：我们要学习和继承前辈的光荣传统，为中华民族的伟大复兴而努力；努力学习，振兴中华……
（6）请你根据上面提供的历史图片拟定一个恰当的题目。
答：我们可以给图片拟定的题目为“近代化的探索”或者“近代化的起步”或者“中国近代化的曲折发展”。
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