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由莲山课件提供 http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供 http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 2018 年春九年级语文第一次摸底考试 一、 积累与运用（28 分） 1、 下列加点字的读音，每对都不同的一项是（ ）（2 分） A、 学籍．/慰藉． 拮．据/诘．难 障．碍/重峦叠嶂． B、 切．除/切．身 着．急/着．落 节省．/不省．人事 C、 偏．心/扁．舟 哂．笑/晾晒． 亘．古/残垣．断壁 D、 包扎．/挣扎． 尽．快/尽．职 地壳．/金蝉脱壳． 2、 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2 分） A、 讴歌 拭金石 名门旺族 食不果腹 B、遐想 订书机 不胫而走 张皇失措 C、蛰伏 煞风景 枉废心机 随声附和 D、臂力 徇私情 莫衷一是 出奇致胜 3、 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3 分） 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出远古文明的 ，从未看过翻滚 的巨浪的人，难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步， 打开 ，投入大自然的 。 A、光芒 一碧万顷 新曲 怀抱 B、辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C、光芒 一往无前 心扉 情怀 D、辉煌 一望无际 新曲 情怀 4、古诗文默写。（8 分） （1） ，万钟于我何加焉!（孟子《鱼我所欲也》） （2）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （3）某市长上任以后励精图治、深化改革，把这个市治理得井井有条，真 是 ， （范仲淹《岳阳楼记》） （ 4 ） 沧 海 横 流 方 显 英 雄 本 色 。 民 族 危 难 之 际 ， 辛 弃 疾 “ ， ”抒发了建功立业的雄心壮志；被俘临刑之时，文天祥 “ ， ”展现了舍生取义的民族气节。 5、名著阅读（5 分） 你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这 一会打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是 一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走了便 也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他，赶去来！”那大仙说声赶， 纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。 （1）《西游记》中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒 名顶替，而在小说第六回将自己变成土地庙时，却遇上了“尾巴不好收拾”的 麻烦，他是怎样处理的？（1 分） （2）大仙道：“……曾闻他大闹天宫，……”请概括孙悟空大闹天宫故事中的 典型情节（至少写出两个），并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。（4 分） 6、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字的语意完整、连贯。 （4 分） 家庭是社会的基本单元，家长是孩子最好的老师， ，为孩子营造 浓厚的阅读氛围。一个人的成长，离不开知识的哺育；一个家庭的幸 福， 。一本好书，小则使人获得知识，懂得道理；大则可以激发人 的志向，改变人的一生。“耕读传家”，让书籍走入每个家庭，营造读书的环 境，沁人心脾，其乐无穷。 （1） （2） 7、观察下面这幅图，按要求答题。（4 分） （1） 这幅图表现了什么主题？（1 分） （2） 用生动的语言描述画面内容（3 分） 二、 现代文阅读（22 分） （一）阅读下文，完成 8—12 题。（10 分） 时光不旧，只是落满灰尘 朱成玉 ①那时我 20 岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景 凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。 ②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的 一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样 的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。 ③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂， 竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。 ④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作， 梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写 出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”， 邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我 “自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为 我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 考 号 ： 密 封 线由莲山课件提供 http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供 http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ⑤他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里 翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那对破烂里 一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂 当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿 值钱的东西。” ⑥我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。 ⑦“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一 点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒， 心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不 管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用 的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收 的垃圾箱。” ⑧听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课 堂上给我讲的。 ⑨为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都 看不到外面的东西了。” ⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起 来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头， 他倒是乐得前仰后合。 ○11 最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。 ⑫ “该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖 励，这些就奖励给你吧。” ⑬ 我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信 自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。 ⑭ 一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道， 时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿 起来的时光随时都可以亮洁如新。 （选自《当代青年） 8、请用简洁的语言补全文章情节。（2 分） 发现“破烂”→ 被“教悔”→ 获“奖励”→坚定“梦想” 9、结合语境，体会第⑦段中加点词语的含义。（1 分） 不可回收： 10、简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”我。（2 分） 11、通读全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解。（2 分） 12、那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日，喝点小酒作乐的孤寡老人”，最 后在“我”的眼里成为了“可敬的老人”，是什么促使作者内心发生这样的变 化？请结合文本谈谈。（3 分） （二）阅读下文，完成 13—17 题（12 分） 读书是一种心灵修复 吴黎宏 ①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓 无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种 最好的心灵修复方式。 ②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动 却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题， 固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外， 我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己 所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是．，心智日渐 丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。 ③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对 的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力 应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在 温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗 经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新 隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕 已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替 代的快乐。 ④ 。在快节奏 的现代社会，人容易变得浮躁， 其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向 书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫 大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”； 王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉 淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份 超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病 毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。 ⑤读书可以疗治 心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。 人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤 痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书 卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明 而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然 开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对 挑战，以崭新的状态面对人生。 ⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心 怡、心安，从而从容睿智地面对人生。 ——摘自《人民日报 》2016 年 5 月 16 日第 5 版 14．选文的中心论点是什么？（2 分） 答： 15．根据第④段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句 式要与前后段段首句一致）。（2 分）由莲山课件提供 http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供 http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 答： 16．请简要分析本文的论证过程。（3 分） 答： 17．文中第③段画线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？ 有何作用？（3 分） 答： 18．下面是对本文的理解和分析，正确的一项是（ ）（2 分） A．第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。 B．第②段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得 更加稳重”，句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。 C．在第⑤段省略号处，还可以补充上这样的事 例——“司马迁受宫刑 而作《史记》”。 D．本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服 力。 三、古诗文阅读（共 20 分） （一）阅读下面两个语段，完成 19—23 题（16 分） （甲）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳 潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(隐曜 一作：隐耀；霪雨 通：淫雨) 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳； 岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌 互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋 者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲； 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而 乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁 与归？ （乙）范文正公守邠(bīn)州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuīdié) ①数人营理葬具者。公亟(jí)令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近邻，赗(fèng) ②敛棺椁③皆所未具。公怃(wǔ)④然，即彻⑤宴席，厚赒(zhōu)给之，使毕其 事。坐客感叹有泣下者。 ——选自【宋】王辟之《渑水燕谈录》 [注]①缞绖:丧服。②赗:用财物帮助别人办理丧事。③椁:套在棺材外的大 棺材。④怃：失意。⑤彻：通“撤”。⑥赒:通“周”，救济。 16、解释下列加点词的意思。（2 分） （1）浊浪排．空（ ） （2）春和景．明（ ） （3）长烟一．空（ ） （4）吾谁与归．（ ） 20、用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分） （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）是进亦忧，退亦忧。 21、迁客骚人的“览物之情”不同于“古仁人之心”的原因是什么？（2 分） 22、选文甲的结尾是一个问句，你能说出作者的言外之意吗？（2 分） 23、乙文中哪一句话最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想？请简 要说明理由。（2 分） 阅读下面一首诗，完成 24—25 题（4 分） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 24、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲 理？（“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”所蕴含的哲理）（2 分） 25、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分） 四、作文（50 分） 26、任选一题作文。（50 分） （1）请以“你是我最 的人”为题写一篇文章。 要求：1、请你从“贴心”、“感激”、”牵挂“、”欣赏“四个词语中 选择一个，把题目补充完整。 2、除诗歌外，文体不限。600 字左右。 3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2）读下面的材料，然后作文。 有勇气的人，心中才会充满信念；有信念的人，行动起来才会有动力。 很多时候，我们之所以不成功，并不是因为缺乏才能和机遇，而是缺乏大胆尝 试的勇气。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟 题目，写一篇文章。 要求：1、除诗歌外，文体不限。600 字左右。 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 考 号 ： 密 封 线由莲山课件提供 http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供 http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 2、文中不得出现真实的人名、校名、地名。由莲山课件提供 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